聽(tīng)見(jiàn)白羽的話(huà)，兩名老師眉頭皺了又皺。
氣氛一下陷入詭異的安靜。
“你說(shuō)說(shuō)看，我那里錯(cuò)了。”
溫木實(shí)很有耐心。
白羽拿起筆，在紙上刷刷畫(huà)了兩條線(xiàn)段：“這里是最開(kāi)始的錯(cuò)誤點(diǎn)，天悅花雖然可以中和冰、火屬性的藥材，但一旦超過(guò)4毫克的劑量，其藥效就會(huì)蓋過(guò)冰火兩味主藥，反客為主，影響魔藥的藥性。”
溫木實(shí)淡淡一笑，胸有成竹：“所以之后必須加入紫沉木，處理天悅花帶來(lái)的負(fù)面作用。”
“問(wèn)題就出在這里。
紫沉木雖然能掩蓋天悅花的負(fù)面作用。
但是在有艾火草以及另一味輔藥龍膽草的情況下，三者會(huì)先產(chǎn)生反應(yīng)。
紫沉木會(huì)被艾火草的藥性消磨掉一些，這其中的劑量不確定，但一定會(huì)因?yàn)閯┝坎蛔悖瑹o(wú)法處理天悅花的負(fù)面作用。
但如果加大紫沉木的劑量。
又會(huì)反噬艾火草的藥性，使得冰火融合出現(xiàn)失衡、
這瓶魔藥究竟是什么種類(lèi)我并不知道，但是如果這樣配制，只有失敗。
我之后又設(shè)想了許多方案，卻都沒(méi)有找到處理的辦法。
如此古怪的魔藥設(shè)計(jì)，我也是第一次見(jiàn)。”
白羽放下筆。
紙上已經(jīng)是他寫(xiě)下的一大片密密麻麻的解題過(guò)程。
溫木實(shí)在他話(huà)說(shuō)到一半的時(shí)候，臉上的笑容就已經(jīng)消失，那副胸有成竹的表情，也漸漸變得無(wú)比凝重。
他擰起眉頭，目光死死落在白羽的答題紙上面。陷入沉思。
白羽提出來(lái)的問(wèn)題，的確是他之前沒(méi)有考慮到的。
而且。
對(duì)方并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
紫沉木、龍膽草、艾火草。
這些都是平時(shí)極少涉及到的稀有偏門(mén)材料。
溫木實(shí)對(duì)它們研究并不深，加上這道題其實(shí)是最近學(xué)校才得到的一個(gè)魔藥配方中的一份輔藥的配制方法，他也沒(méi)有時(shí)間深入研究。
因?yàn)槠渑渲扑婕暗乃幉摹⑹址ǖ鹊龋际中缕媲矣腥ぁ?br />
所以被拿來(lái)當(dāng)做了考試試題。
此刻。
溫木實(shí)皺起眉頭，拿著筆在草稿紙上再次演算起來(lái)。
旁邊那位老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)，對(duì)著考場(chǎng)中的考生道：“專(zhuān)心答題，都在看什么。”
一群學(xué)生這才低下頭。
只不過(guò)他們心思早就被吸引到了講臺(tái)上。
雖然只聽(tīng)得一言半語(yǔ)，但是剛才似乎是白羽在說(shuō)老師解題解錯(cuò)了？
最后一題真的有問(wèn)題？
大部分考生把試卷翻頁(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本就看不懂最后一題，很多學(xué)生連材料的作用都不清楚，對(duì)這個(gè)魔藥的配制根本就沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。
這……
白羽他真的能看懂嗎？
許多學(xué)生心中有些不敢相信，但事實(shí)卻又讓他們只能往這邊想，尤其是杰弗里，簡(jiǎn)直差點(diǎn)把卷子撕碎。
他悲催的發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)于最后一題，毫無(wú)頭緒。
時(shí)間一分一秒過(guò)去。
溫木實(shí)眉頭皺得更緊，低頭演算的同時(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)和白羽討論兩句，儼然像是兩個(gè)魔藥研究方面的專(zhuān)家在討論魔藥的配制。
可這混蛋，是兩月都沒(méi)有來(lái)上過(guò)課的人啊。
一群學(xué)生心中吶喊。
不一會(huì)。
溫木實(shí)放下筆，眉頭已經(jīng)擰成了“川”，幾張密密麻麻的草稿紙被他揉成一團(tuán)，丟進(jìn)紙簍。
他拿起粉筆，走到黑板前，就著白羽的試題卷，開(kāi)始了二次演算。
一群學(xué)生都只感覺(jué)自己在做夢(mèng)。
白羽真是對(duì)的？
出題的老師們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的毛病，被他找了出來(lái)？
就連旁邊那名監(jiān)考都被驚得不輕，看見(jiàn)地下的學(xué)生抬起頭，又十分無(wú)奈。
現(xiàn)在考試被影響得沒(méi)了氣氛，學(xué)生們的心都不在試卷上。
況且最后一題真的出了問(wèn)題！
只能看是之后補(bǔ)考還是想其余辦法。
眾人抬起頭，看著溫木實(shí)在黑板上寫(xiě)下一片又一片理論、公式、藥材之間的正負(fù)反饋?zhàn)饔谩?br />
平時(shí)他上一整天的課，也不會(huì)寫(xiě)如此多的字。
當(dāng)然。
最讓眾人吃驚的還是每次溫木實(shí)寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)黑板，都會(huì)詢(xún)問(wèn)白羽，兩人一起討論，然后再擦掉重寫(xiě)。
一群學(xué)生感覺(jué)腦子不太夠用。
像楚嬋這種，只能呆呆的看著講臺(tái)上的兩人，咬著筆桿，腦海中不斷重復(fù)著三個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)，我在那兒，我在看什么？
冥冥中有個(gè)聲音在提醒她。
不能看，不能看，看了會(huì)暴露自己的智商，變白癡的。
啪。
粉筆斷裂的聲音響起。
教室中一群學(xué)生迅速低下頭，裝作奮筆疾書(shū)的模樣。
但耳朵。
卻注意著講臺(tái)上的風(fēng)吹草動(dòng)。
溫木實(shí)嘆了一口氣，“你說(shuō)得對(duì)，這道題確實(shí)解不出來(lái)，不管如何配制，加入何種藥材，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。”
他目光贊賞的看向白羽：“不錯(cuò)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)指出，很不錯(cuò)。”
白羽遲疑道：“那這次的考試……”
“咳咳。”
溫木實(shí)走到講臺(tái)中間，拿起話(huà)筒：“這次考試，最后一題作廢，其余繼續(xù)。之后我們會(huì)加考一輪。
不過(guò)考試分?jǐn)?shù)，依舊會(huì)計(jì)入排名分?jǐn)?shù)。
繼續(xù)考試，別到處張望。”
聽(tīng)到依舊會(huì)計(jì)入排名分?jǐn)?shù)，一群學(xué)生就算心中貓抓一般想要知道真相，卻也只能低下頭，繼續(xù)答題。
溫木實(shí)順手拿起白羽的試卷，“既然你已經(jīng)寫(xiě)完了，那老師現(xiàn)場(chǎng)幫你批閱，沒(méi)問(wèn)題吧？”
其實(shí)他主要是覺(jué)得剛才有些丟臉。
自己學(xué)生都能看出來(lái)的毛病，自己這個(gè)出題導(dǎo)師卻沒(méi)看出來(lái)，說(shuō)出去簡(jiǎn)直要讓別人笑掉大牙。
既然白羽二十分鐘就寫(xiě)完試卷。
正好溫木實(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)批閱，找出幾處錯(cuò)誤來(lái)，壓一壓這混蛋的囂張氣焰。
所以。
不等白羽回答，他便已經(jīng)翻到試卷的第一面，開(kāi)始核對(duì)答案。
只過(guò)了三分鐘。
溫木實(shí)看完試卷內(nèi)容，眼睛里有一抹難以掩蓋的震撼之色。
白羽的答案，正確率高得驚人。
唯一一處瑕疵，只是有一處地方的表達(dá)方式有些贅述。
這也根本稱(chēng)不上是錯(cuò)誤。
雖然在剛才白羽發(fā)現(xiàn)試題出錯(cuò)后，他心中已經(jīng)知道這名學(xué)生對(duì)魔藥學(xué)方面絕對(duì)有不低的造詣和天賦，但依舊沒(méi)有想過(guò)對(duì)方會(huì)不出任何紕漏。
二十分鐘內(nèi)寫(xiě)完答卷，正確率百分百。
這可不僅僅是熟悉魔藥學(xué)的程度。
只有他們這種浸**藥學(xué)多年的老油子，才可以輕松做到這種程度。
想起對(duì)方能對(duì)最后一題做出如此多的假設(shè)，甚至一些解決辦法天馬行空，其思路詭異中又透露幾分新奇，他忽然覺(jué)得自己老了。
這就是全郡第一的水平？
溫木實(shí)把剛才已經(jīng)想好的，批評(píng)、教育的話(huà)硬生生咽了下去，表情既難受又欣慰，淺淺笑道：“不錯(cuò)，很不錯(cuò)……這份試卷，基本沒(méi)有錯(cuò)的地方，你魔藥方面的基礎(chǔ)功，很扎實(shí)。”
“還是多虧老師們平時(shí)的教導(dǎo)。”白羽客客氣氣道。
溫木實(shí)硬生生擠出笑容瞬間凝固。
教導(dǎo)？
不提這茬還好，兩個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，提起就一肚子氣。
這混蛋，故意氣人是吧！！
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