高年級的報道時間要比新生晚一點，進(jìn)入了九月中旬，隨著高年級學(xué)生的陸續(xù)返校，新生們在學(xué)校里面漸漸變得顯眼了起來。
“唉，我以前高中的時候，也就只有周一上午開校會的時候才會穿校服，現(xiàn)在到了大學(xué)，以后反而每天要穿校服了，想想就覺得奇怪。”站在蘇祈后面的寧輝感嘆著。
蘇祈今天沒課，不過今天他們要完成數(shù)據(jù)測試，填寫表格，這樣才能拿到定制的校服和訓(xùn)練服。所以他們此時此刻正在保健室外面排隊。
雖說是大學(xué)，但星舟大學(xué)也傳承了提拉諾的一些比較古典和傳統(tǒng)的文化，校服就是其中之一。
前面的人還在排隊，蘇祈看了一眼臉上青了一塊的寧輝。
“你的臉怎么了？”
“沒啥，昨天跟提拉諾那邊的人打了一架……哦，是切磋了一下。”
雖然寧輝臨時改口了，但蘇祈還是明白發(fā)生了什么。
“注意安全。他們說什么了？”蘇祈問。
“沒啥。我就是爭一口氣。”寧輝沒有多說。他主動換了話題：“你們學(xué)校以前穿校服嗎？什么樣的？”
“就是普通的運動服，夏天短袖，冬天外套，女生的夏裝多條裙子，不過都是運動風(fēng)。”蘇祈說。
“那咱們的差不多。不過我高中的時候，其實旁邊還有一家私立的高中，那校服好看得更什么似的。就可惜，好看的就是校服，人不咋地，甭管男女，那身材都撐不起來，白瞎了那套衣服。”
一個穿著校服的女生從旁邊走過，寧輝沒趕正眼瞧，等人家稍微走遠(yuǎn)了一點才望了過去。
“這里的人身材倒是挺好，衣服很襯。而且這些衣服基本款式差不多，但里面差異還挺大的。”
蘇祈也看了一下，他倒是明白了：“是剪裁的關(guān)系吧，這里的衣服，都是那種立體剪裁，每個地方都很貼合，身材越好效果越好。至于差異，我記得定制的時候好像是會根據(jù)我們的能力進(jìn)行特化的調(diào)整。”
“對對對，跟動漫似的。”寧輝點頭表示同意，“真好看啊。蘇祈啊，我?guī)湍憬榻B兩部校園動畫幫你入宅吧。”
“寧輝，到你了！”
班長簡書文的聲音從前面?zhèn)鱽怼?br />
“來了來了！”
寧輝朝著蘇祈擺了擺手，趕緊走進(jìn)了保健室。
而蘇祈這時候則轉(zhuǎn)過了頭，觀察著穿著校服的高年級生。
學(xué)校的校服根據(jù)種族、特長、性別等等，差異還是挺大的，不過整體的風(fēng)格倒是挺一致的。
男生和女生的校服款式似乎差不多。
服裝大部分都是以黑白配色為主，內(nèi)里是頗為古典款式的衣裝，有些女生穿的是頗為修身的束腰連衣裙，是兩件款式，內(nèi)里白色襯衫，外面是連著裙擺一直到胸口下面的小束腰。內(nèi)里的白色襯衫男女差不多，但因為剪裁的關(guān)系，很容易發(fā)現(xiàn)女生和男生的區(qū)別。
至于下裝，有些女生是短裙和大腿靴，有些則是比較傳統(tǒng)的長裙甚至長褲。這褲子也有多種款式，緊身的和寬松休閑的都有。男裝同樣如此，甚至蘇祈發(fā)現(xiàn)了很多穿著“裙裝”的男性，只不過這些裙裝看上去更像是男士的那種風(fēng)衣式的裙擺，穿上之后倒是頗顯帥氣，特別是蘇祈看到了一個穿著筆挺走過去的男性精靈，更是頗有風(fēng)范。
內(nèi)里的服裝，除了風(fēng)格比較統(tǒng)一之外，衣服本身的差異還是很大的。要說比較一致的，大概就是最外側(cè)的大衣。這是穿在外面的衣服，有些人穿著，有些拿在手上，還有些沒穿。不過即便是外衣，每個人也都穿出了自己獨特的風(fēng)格，在健壯的狼人身上，這是紳士的制服，在纖瘦的女孩外面則是略顯可愛和寬大的修飾。
“好像這還只是夏裝，還有防護(hù)服和冬裝，甚至還有里面的衣服……”
蘇祈順便打開手機(jī)，看了一下學(xué)校論壇上關(guān)于服裝的介紹。
校服是完全一整套的，從里到外，之所以有貼身衣服，主要是為了輔助魔力的運行和增漲。這種緊貼皮膚的衣服，對著裝者的幫助最大。至于外側(cè)的服裝，也是有一定的防護(hù)能力的。
整套衣服采用的都是特殊材料，甚至預(yù)留了可擦寫的附魔位，方便學(xué)生們對校服進(jìn)行個性化的附魔。
“校服本質(zhì)上就是幫助學(xué)生培養(yǎng)修為的魔法道具啊。”蘇祈感覺自己明白了。
當(dāng)然，好的另外一個意思就是貴。
蘇祈找到了魔法科與其他科目的校服對比，發(fā)現(xiàn)校服的差價竟然能夠達(dá)到三十倍。
“還好都是官方出錢。”
不用多花錢實在是太好了。
“蘇祈！到你了。”班長簡書文再次到了門口。
“好的。”蘇祈收掉了手機(jī)到了前面，正好遇到了出來的寧輝，和對方打了聲招呼，蘇祈就進(jìn)入了保健室。
保健室里面坐著一位穿著白色大褂的女性，她約莫二十多歲，亞麻色的長發(fā)扎成了一個魚尾辮。
“你好，蘇祈同學(xué)。我是史提西亞，我們下面要做一些檢測和問答。站在這兒。”
史提西亞老師指了指旁邊的一個魔法陣，魔法陣上面畫著一些奇特的圖案，有些圖案蘇祈昨天查找鑒定術(shù)的時候曾經(jīng)見過，似乎是起到了偵測作用的某種魔法圖形。
蘇祈依言站了上去，隨后就感覺到一陣魔力從自己身上掃蕩而過。
“好了，坐在這兒。主星座是人偶星座，對吧。”
似乎是“掃描”的過程完成之后，史提西亞老師讓蘇祈坐在了椅子上，她則是坐在了蘇祈的對面。
老師翹起了腿，白色大褂下的黑色絲襪從衣服的縫隙中滑了出來。她移開了一點，然后將一個平板電腦放在了大腿上，取出了一支電腦的手寫筆。
“是。”蘇祈點頭。
“到目前為止，能調(diào)動魔力嗎？”她又問。
“可以。已經(jīng)能使用魔法了。”
“好的。”史提西亞老師記錄了兩筆，繼續(xù)說，“使用魔法的時候感覺如何？有沒有用額外的裝備？”
“力量有些難以駕馭，所以買了一雙熔巖史萊姆皮的施法手套。”蘇祈說。
“手套在身上吧？”看到蘇祈點頭，她繼續(xù)說，“戴上試試看，驅(qū)動魔力就好了，在成型的時候把魔力消散。”
史提西亞老師一邊說，一邊站了起來到了蘇祈身邊。
蘇祈戴上了手套，然后開始使用克萊門森炙炎術(shù)。而這個時候，史提西亞老師則伸出了右手手指，食指輕輕的按在了蘇祈的額頭上。
蘇祈開始匯聚魔力，然后調(diào)動著魔法漸漸成型。
“好，可以了。”
史提西亞看到差不多，讓蘇祈停了下來。
然后又問：“現(xiàn)在能詠唱咒文嗎？”
蘇祈搖了搖頭。
克萊門森炙炎術(shù)是一個簡單法術(shù)，不怎么需要詠唱咒文。需要詠唱咒文的魔法，威力更大，但施法過程也更復(fù)雜，至少大一上半學(xué)期的課程里面沒有這個項目。
“嗯，好的。”史提西亞老師記錄了數(shù)據(jù)之后，點了點頭，“數(shù)據(jù)已經(jīng)記錄好了。之后你可以登陸校內(nèi)網(wǎng)，在校服申請欄填寫你的特殊需求，要裙子還是褲子，或者要寬松點還是緊身點，還有貼身衣服的款式，都可以查看和修正。”
“謝謝老師。”
完成了測試之后，蘇祈便離開了保健室，準(zhǔn)備去找寧輝。
可這時候，蘇祈卻發(fā)現(xiàn)，寧輝這時候正在一旁和洛河警官交流。
洛河看到蘇祈，便招了招手。
蘇祈走了過去。
“洛警官你好。又出事了嗎？”蘇祈問。
“什么叫‘又’啊。”洛河有些不滿，“不過的確是有事。伊本·雷哈德，你知道吧？”
“上次的那個什么三王子？”蘇祈還記得。
“對。他死了。”
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