趙予樂在一旁附和，“石老師，是真的，若若被人藏起來了。”

    石老師原以為是幾個(gè)人結(jié)伴出去玩才沒上課的，聽到綁架兩個(gè)字他心里一驚。

    綁架啊，那可是犯法的事。

    他立馬重視起來，也拿出了對待“受害人”的態(tài)度，語氣溫和了許多，“綁架你的是什么人？你怎么逃出來的？有沒有受傷？報(bào)警了嗎？”

    相比于石老師的緊張，元若若就顯得過于平靜了，她滿不在乎的說：“沒事了，我都搞定了。”

    她還小可以不在乎，石老師卻絲毫不敢懈怠。

    綁架這事可大可小，人好端端的回來了，他什么事沒有，萬一人有點(diǎn)什么閃失，不要說他這個(gè)班主任了，就連學(xué)校都得吃不了兜著走！

    但她說她自己搞定了，石老師又不確定她說的是不是真的。

    再看她混不正經(jīng)的樣，石老師怒了，“瞎胡鬧！跟我好好說，到底怎么回事！”

    見他生氣，元若若也認(rèn)真起來，她想了想，無論如何不能把蕭越牽扯出來，因而改了口，“其實(shí)也不算綁架，就幾個(gè)學(xué)姐找我……談了一些事情。”

    “學(xué)姐？哪班的？叫什么？找你不能利用下課時(shí)間？她們找你談什么了？”

    元若若：“……”

    還是第一次見識(shí)石老師刨根問底的功力。

    頓了頓，她說，“我沒問她們叫什么啊，不過我真的已經(jīng)解決了，她們以后不會(huì)再找我了，你放心吧！”

    這一問三不知的，他能放心了才怪！

    但他心里清楚，十幾歲的孩子，正是叛逆期，硬來只會(huì)適得其反。

    他只能好好哄著，“你是不是擔(dān)心她們會(huì)變本加厲報(bào)復(fù)你？你放心，老師絕對不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生的！”

    元若若都不知道該感動(dòng)還是該哭了？

    她有什么好擔(dān)心的？還有啊，他為什么不相信，她已經(jīng)解決了？

    害！

    早知道還不如什么都不說，就當(dāng)逃課了算了，哪至于這么麻煩！

    她這邊正煩躁的要發(fā)火，一旁的趙予樂大概是看出了端倪，打斷了她，“石老師，若若說的是真的，真沒什么事，不信您看，她這不是好好的，毫發(fā)無傷嗎？”

    等傷了不就晚了嗎？

    石老師動(dòng)動(dòng)唇，正要開口，趙予樂又補(bǔ)充，“再說了，她什么事都沒有，那幾個(gè)學(xué)姐能承認(rèn)什么？原本若若都解決好了，您再一出面，不是就弄巧成拙，讓她們恨上若若了？過段時(shí)間再報(bào)復(fù)她。”

    說的好像有點(diǎn)道理。

    見石老師似乎是被說動(dòng)了，元若若乘勝追擊，“就是啊，您就放心吧，如果她們再找我麻煩，我一定第一時(shí)間向您求助。”

    “那可說定了，不能自己硬抗！”

    “知道了！”元若若指了指教室里，“我們可以進(jìn)去了嗎？”

    “你等等！”石老師看向趙予樂，“你先進(jìn)去吧。”

    趙予樂“哦”一聲，留給元若若一個(gè)同情的眼神后率先進(jìn)了教室。

    元若若朝著她后背比劃了一腳，看到石老師正一臉嚴(yán)肅的看著她，她立馬站好，有一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩的問：“還有事啊？”

    “談?wù)勈捲健！?br />
    元若若：……

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