“還有不要出去太早！”

    得到了應允的元若若瘋狂的點頭，“好好好，我知道了！”

    心里卻在想，蕭越可真的越來越有當爸爸的潛質了。

    嘮嘮叨叨的不當爸爸可惜了！

    不過……她還是挺喜歡他嘮叨的。

    讓她覺得又多了一個人關心她。

    怕進了圖書館不方便說話，在臨進門口的時候，蕭越問她，“昨天看了多少筆記？”

    元若若回：“一本”

    “一本？”這個速度，蕭越對她復習的質量存疑，“都弄懂了嗎？”

    元若若點點頭，“懂了啊，初一的知識我還記著很多了�！�

    “很棒�。　痹捖�，蕭越就像是夸獎幼兒園小朋友一樣還揉了揉她的頭。

    元若若被他突如其來的夸獎和摸頭殺撩的只會嘿嘿的傻笑了。

    蕭越看著小女朋友可愛的小模樣，有些于心不忍的問：“那做套卷子，檢測一下？”

    他是想幫她查缺補漏的同時，再鞏固一下。

    心里不免有些擔心小女朋友會考不好，丟了面子。

    他這樣想著，元若若卻一口答應了，“好啊，不過我沒準備卷子。”

    蕭?于心不忍?越：……“我準備了！”

    “那進去吧～”

    “嗯”

    兩個人一前一后，步伐很輕的走進了圖書館。

    昨天兩個人一起學習的事情，只有極個別的人看到了。

    但是學霸也八卦的。

    昨天極個別的人忍不住告訴了自己的好朋友。

    好朋友又告訴了另外的好朋友。

    一傳十，十傳百，平時不愛學習的人，為了親眼看看主席是不是真的戀愛了，都來到了圖書館。

    對這一切毫不知情的蕭越和元若若進了圖書館門口，看到的就是座無虛席的畫面。

    當然，只是人頭多了，圖書館里依舊是很安靜的。

    元若若看著與昨天大相徑庭的景象，腦海中浮現了很多的問號。

    今天是全國讀書日？

    還是明天要期末考試？

    最后她頂著這些問號，跟著蕭越在圖書館最里邊找到了一張桌子。

    室內在溫差很大，兩個人先是不約而同的脫掉了校服外套的羽絨服。

    然后，就坐下，開始做題了。

    這一幕很快，在不少女同學的小群里傳播起來，A同學：【我打賭他們肯定在一起了，默契度一百分！】

    B 同學：【嗯嗯嗯，太默契了，兩個人全程沒說一句話，主席拿出卷子，遞給了元若若一份，她低頭就開始寫】

    C同學：【就連脫衣服的動作都是整齊劃一的，這對CP我先磕為敬了！】

    D同學：【你們說他們有沒有家教和學生的即視感！這設定我太可了！】

    她的發言下，緊跟了一大串【我也可】之后，E同學說：【說好了，我們這個群里的人，誰也不許把他們兩個人的照片發到論壇上，我們的聊天記錄更加禁止，我們圈地自萌！】

    全體成員相繼發了一遍【圈地自萌】后，A同學提出了疑問：【愛情真的可以改變一個人嗎？我記得以前的元若若可不是這樣的！】

    B同學表示：【我也想要改變，我的愛情在哪里？】

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