特地找鄭永豐，其實(shí)是互通有無的。
同時(shí)，也是暗中提醒。
鄭永豐性子比較狠，對(duì)妹妹的事情耿耿于懷，加上社會(huì)、媒體的一些言論，令他難以對(duì)自己之外的人和機(jī)構(gòu)產(chǎn)生信任。
所以一直都是自己暗中調(diào)查。
有很多線索握在手里，鄭永豐不會(huì)主動(dòng)跟司笙說。
——就像段長延，基本每天都跟鄭永豐黏在一起，可段長延卻對(duì)此事一無所知。司笙估計(jì)，若非她意外發(fā)現(xiàn)，自己查到這一事，鄭永豐應(yīng)該也不會(huì)跟她坦白。
鄭永豐只信自己。
司笙跟他不一樣，她總是有一批信得過的人，完全可以將事情放手。
何況，她看似大喇喇的，卻足夠警覺，且夠有能耐，所以能坑到她這里的，少之又少。
或許在當(dāng)今社會(huì)很難適用，但偏偏在她身上，就有一種奇怪的現(xiàn)象——
她信別人，別人信她。
正因如此，她的消息來源都很官方，又有準(zhǔn)確性。所以，她會(huì)提醒鄭永豐，等待這一個(gè)月，不要有任何沖動(dòng)之舉，以免妨礙到那邊的計(jì)劃。
鄭永豐明白她的意思，瞧了她一眼，神情頗為無奈。
“這頓我請(qǐng)。”司笙立馬說道。
鄭永豐輕笑，低頭吃了口拉面，說：“再來兩碟小菜。”
司笙也笑，壕氣得很，“想吃什么，隨便點(diǎn)。”
然而——
店家看在司笙長得好看的份上，免費(fèi)贈(zèng)送了這兩碟小菜。
司笙習(xí)以為常。
鄭永豐沉默了。
二人再次上車。
坐在副駕駛，鄭永豐自覺扣好安全帶，忽然問：“下午有空嗎？”
司笙下意識(shí)反問：“有事？”
噎了一下，鄭永豐本想說段長延發(fā)現(xiàn)個(gè)有意思的地方，可以帶她去玩，不過，一想到她現(xiàn)在跟某小白臉在交往，這種單獨(dú)約出去會(huì)引起誤會(huì)的事，還是不要多說為好。
一想，遂道：“段長延那小子研發(fā)了幾樣新菜色。”
斟酌了下，司笙道：“那下次吧。”
“有安排？”
“差不多吧，”司笙挑挑眉，笑了一下，“待會(huì)兒去接倆小孩。”
“嗯。”
鄭永豐沒有強(qiáng)求。
*
司笙將鄭永豐送回?zé)镜辍?br />
順便跟鐘裕聊了幾句。
鐘裕倚在門口，像個(gè)開張沒生意發(fā)愁的老板，他擰著眉頭打量司笙幾眼，問：“這幾天，劇本看了嗎？”
“看了。”
壓根沒記得將劇本帶出去的司笙，回答起來竟是面不改色、神情自若，仿佛所有空余時(shí)間都花在了劇本上，而非——跟凌西澤煲電話粥、談戀愛。
鐘裕將信將疑地盯著她。
“臺(tái)詞都背熟了？”鐘裕想要考她。
不過，有自知之明的司笙，并未往坑里跳，而是飛快地接過話：“沒有。”
鐘裕：“……”
您還真是理直氣壯。
提前幾個(gè)月給她劇本，再過一個(gè)月就要開拍，她竟然連臺(tái)詞都背不熟。
談到鐘裕的專業(yè)領(lǐng)域，司笙還是有些怵的，思忖過后，及時(shí)找補(bǔ)，“我在鉆研角色。”
緊擰的眉心松了幾分，鐘裕滿懷質(zhì)疑地問：“有什么領(lǐng)悟嗎？”
“她不是個(gè)神經(jīng)病。”
“……”
早跟她說過了。
“能理解她的殺人動(dòng)機(jī)，以及心理演變過程。”
鐘裕面無表情地看她，“說說。”
司笙一怔，“現(xiàn)在？”
“不然？”鐘裕皺皺眉，“你很忙嗎？”
“她有事。”
鄭永豐及時(shí)站出來解圍。
司笙迅速接話，“對(duì)，我有事。”
“……”
看在鄭永豐這個(gè)廚子手藝不錯(cuò)的份上，他忍了。
有了鄭永豐幫忙，司笙擺脫掉鐘裕的“臨時(shí)抽查”，想借機(jī)脫身。
“等等——”
鐘裕叫住司笙。
司笙頭疼地回首，“什么？”
“《回轉(zhuǎn)人生》女主定了，確定是那個(gè)新人，我跟你說了嗎？”
“……誰？”
司笙思索了下，才想到這一茬。
曾經(jīng)跟鐘裕閑聊時(shí)，打聽過女主的扮演者。當(dāng)時(shí)鐘裕說廖釗看中一個(gè)新人，打算試鏡，但之后如何，司笙忘了詢問，鐘裕亦是沒有主動(dòng)告知。
現(xiàn)在所有演員都是保密的，沒有確定下來，所以網(wǎng)上無從查詢，只能通過內(nèi)部人員打探。
鐘裕仔細(xì)想了片刻，才想出個(gè)名字來，“叫蘇秋白。”
蘇秋白？
司笙挑挑眉。
“這名字耳熟啊……”段長延不知從哪兒冒出來，端這一盤花生米，一粒一粒地往嘴里扔，興致勃勃地插話，“跟蘇秋兒有什么關(guān)系嗎？”
“姐妹。”司笙隨口回答，爾后瞇眼盯著段長延，“你認(rèn)識(shí)蘇秋兒？”
聞聲，鄭永豐在一旁開口，“他始亂終棄的人之一。”
“咳咳——”
段長延險(xiǎn)些被一粒花生米嗆死。
拍著胸口，段長延眼含熱淚，剛一緩過來，就急著解釋，“你會(huì)不會(huì)說話！我是始亂終棄的人嗎？！天地可鑒，我對(duì)她一點(diǎn)心思都沒有！”
司笙斜乜著他，丟下一記警告，“我罩著的，少招惹。”
段長延一怔，好奇地探出頭，“師叔，你怎么跟她勾搭上的？”
司笙沒答他。
擺擺手，轉(zhuǎn)身走人。
三人在門口杵了會(huì)兒，直至司笙上車后，才默然地回到燒烤店里。
繼續(xù)忙碌。
*
司笙并未直接去第一附中。
時(shí)間尚早，這會(huì)兒過去，第一附中還沒放學(xué)。
她將車開到附中正門外一小區(qū)附近，爾后下了車，在蕭逆常去的水果店買了些應(yīng)季水果，之后就按照記憶中的路線，徑自去了喻立洋家。
“叮咚——叮咚——”
門禁呼叫一響，喻立洋就跑了過去。
“司笙姐姐。”
見到可視監(jiān)控里呈現(xiàn)的身影，喻立洋立馬打招呼。
——跟司笙搞好關(guān)系，是一項(xiàng)長期且艱巨的挑戰(zhàn)。
喻立洋從不會(huì)忘。
聽到脆生生的孩童聲音，司笙微微一怔，“你怎么在家？”
“沒上學(xué)。”喻立洋回答，爾后，奇怪地詢問，“姐姐不是來找我的嗎？”
外公一般都不在家。
司笙姐姐又不認(rèn)識(shí)他媽媽。
算來算去，司笙姐姐過來串門，只能是來找他的呀。
“你媽在家嗎？”
“她出門買菜去了。”
喻立洋如實(shí)回答。
“……先開門吧。”
“好。”
喻立洋按了開鎖鍵。
……
司笙是來找喻寧的。
因?yàn)榫臀迥昵耙娺^一次，加上沒喻寧聯(lián)系方式，司笙就問了蕭逆，得知喻寧這段時(shí)日沒上班、每天都在家后，司笙就趁著來接蕭逆、司風(fēng)眠的機(jī)會(huì)，想過來見見喻寧。
沒想到，喻立洋竟然又逃學(xué)。
沒想到，喻寧正好出門。
“司笙姐姐。”
喻立洋特地敞開門，站在門外等司笙，聲音有些軟，最后兩個(gè)字黏在一起喊，比蕭逆、司風(fēng)眠喊聲“姐”要好聽多了。
“家里就你一個(gè)人？”司笙問。
“嗯。”
喻立洋退到玄關(guān)，自覺地給司笙翻找出一雙新拖鞋。
以前的拖鞋是喻寧的，喻立洋想著司笙以后沒準(zhǔn)還會(huì)來，兩天前跟喻寧逛超市的時(shí)候，就讓喻寧多買了一雙。
粉嫩粉嫩的，全場(chǎng)最卡哇伊的一款。
司笙見到粉嘟嘟的拖鞋，輕嘆一聲，不做表態(tài)，認(rèn)命地?fù)Q上了。
隨手關(guān)了門，司笙揉了揉喻立洋的腦袋，“怎么沒上學(xué)？”
“……”
眨了眨眼，喻立洋沒說話。
“終于被幼兒園退學(xué)了？”
“……”
喻立洋一臉懵逼。
為什么司笙姐姐的語氣聽起來這么“高興”？
搞不懂。
喻立洋嘆息，很不忍心地反駁她，“……沒有。”
“是么，”司笙略微遺憾，將水果往餐桌上一放，隨口問，“那怎么？”
“今天放晴，媽媽想帶我出去玩，所以請(qǐng)了假。”
今天？
明后天不是周末么……
“怎么沒去？”
喻立洋扶額，“媽媽起晚了，所以決定給我做好吃的。”
司笙：“……”
無言以對(duì)。
……
跟以往一樣，喻立洋獨(dú)自一人時(shí)就愛做數(shù)學(xué)題。因司風(fēng)眠的引導(dǎo)，喻立洋做的多的是奧數(shù)題。
而且，多數(shù)時(shí)候，喻立洋都不問，埋頭寫自己的，不會(huì)的就看書，自己鉆研。
自學(xué)能力牛的一批。
但是，在司笙看來，實(shí)在是非常無聊一小孩。
喻立洋自己搬著板凳來茶幾旁，伏案就是小半個(gè)小時(shí)，一言不發(fā)的，草稿紙寫了好幾頁。
司笙跟凌西澤聊天，不過此人正在開會(huì)，并未及時(shí)回消息。
司笙無聊得緊。
“要我教嗎？”
手指旋轉(zhuǎn)著手機(jī)，司笙單手支頤，百無聊賴地盯著喻立洋。
“啊？”
喻立洋茫然地抬起頭。
司笙挑眉，直白說：“我無聊。”
“……那，姐姐看電視嗎？”喻立洋給她提意見。
“不看。”
“書呢？”
“……”
喻立洋眨眨眼，立馬心領(lǐng)神會(huì)，從板凳上站起，捧著習(xí)題本就走過來，“姐姐，我有個(gè)問題。”
“……”
嘖，這小孩兒，上道。
她要能生個(gè)這么乖的……
算了。
就她和凌西澤這基因，絕對(duì)生不出來乖巧懂事的，指不定是一什么混世魔王呢。
司笙就沒正兒八經(jīng)上過學(xué)，大學(xué)之前的知識(shí)雖然靠高三一年補(bǔ)起來了，但基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固。本以為輔導(dǎo)個(gè)小孩不成問題，沒曾想，這才一個(gè)月，這小孩就自覺了不少奧數(shù)知識(shí)，現(xiàn)在做的題竟是有些難度的。
司笙看一眼能知道答案，但要詳細(xì)講出解題過程，真是一想就腦殼疼。
她側(cè)首，看了喻立洋一眼。
喻立洋認(rèn)真地看著她。
搬起石頭砸自己的腳……
鉛筆在手中旋轉(zhuǎn)著，司笙摸出一張草稿紙，隨意畫了幾個(gè)幾何圖案。
司笙慢條斯理地說：“跟你講點(diǎn)有意思的東西……”
陷入“維護(hù)大人尊嚴(yán)”思緒中的司笙，沒有察覺到，喻立洋在看到她隨手畫的圖形時(shí)，眼睛就亮了亮。
畫得——
好工整啊。
喻立洋由衷地想。
司笙以喻立洋拿出的幾何題入手，卻沒教他如何解題，而是以此為鋪墊講到空間，進(jìn)而提了一些機(jī)關(guān)術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
她在紙上畫圖，一個(gè)整體，各個(gè)角度解讀，又在她的筆尖一一分解成部位，等喻立洋聽得似懂非懂時(shí)，讓喻立洋將每個(gè)圖案裁下來，讓他按照她先前介紹的進(jìn)行組裝。
喻立洋熱愛學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式從未見過，全身心投入。
連忘帶鑰匙的親媽按門鈴都不知道。
司笙開了門禁，又跟喻立洋一樣，打開玄關(guān)的門，在門口等著喻寧。
喻寧提著一堆食材上樓。
即將抵達(dá)家門時(shí)，赫然見到倚在門口的司笙，不由得怔住，有種時(shí)空穿梭、陷入幻覺的恍惚感。
“好久不見。”
司笙勾了勾唇，眉眼帶笑，主動(dòng)打招呼。
游魂歸位，喻寧登時(shí)清醒。
“司笙？”
“嗯。”
“你怎么在這兒？”
喻寧緩了緩，眼睛微微睜大，還是難以接受司笙徒然出現(xiàn)。
歪了下頭，司笙笑道：“蕭逆沒跟你說嗎，我是她姐。”
“……”
只聽喻立洋說，蕭逆多了一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，弟弟叫司風(fēng)眠，姐姐倒是沒有介紹。
天底下有這么巧的事兒？
“你來這是……”
喻寧仍舊恍惚，拾級(jí)而上。
“來看看你。另外，”司笙一頓，手一抬，拿過喻寧一手的購物袋，爾后瞇縫了下眼，問，“聽說，你的新書里有我的光榮事跡？”
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