教室里的竊竊私語(yǔ)沒(méi)能維持多久。
因?yàn)樾炖蠋熯M(jìn)了屋。
他一只手里攥著張?jiān)嚲恚硪恢皇置约旱亩d頭，探頭看屋子里的學(xué)生：“你們?cè)谟懻撌裁礀|西？”
有學(xué)生笑嘻嘻地回了他：“老師，我們?cè)诹脑嚲怼！?br />
“聊試卷？挺好學(xué)的嘛�！毙炖蠋熾S口回應(yīng)了一句，走到了講臺(tái)桌前，將試卷往桌子上一扔，抬手點(diǎn)了個(gè)男生：“來(lái)，去我辦公室把我的椅子搬過(guò)來(lái)。”
他笑瞇瞇道：“剛剛有個(gè)學(xué)生跟我講，說(shuō)教室里沒(méi)椅子了。”
徐老師環(huán)視了一圈四周，目光不動(dòng)聲色地掠過(guò)那幾個(gè)空著的座位，然后笑著指了指那幾個(gè)位置，問(wèn)道：“這邊的同學(xué)是還沒(méi)有來(lái)嗎？”
數(shù)學(xué)競(jìng)賽班已經(jīng)很久沒(méi)有新人來(lái)了，教室里到底有幾個(gè)空位置，基本上所有人都是知道的。
徐老師這是明知故問(wèn)。
教室里一下子陷入了寂靜。
屋子里的同學(xué)互相看了一會(huì)兒，還是有人出聲道：“這邊沒(méi)人坐�！�
有人開(kāi)了先口，剩下的學(xué)生便也坐不住了，三三兩兩開(kāi)口道：“我這邊也沒(méi)人�！�
“我這里也是。”
徐老師笑瞇瞇地看了一圈四周，然后臉突然一沉：“既然都沒(méi)人，你們?yōu)槭裁春托峦瑢W(xué)說(shuō)沒(méi)座位？”
教室里又沒(méi)了聲音。
徐老師抓了抓自己耳邊稀疏的頭發(fā)：“你們這群A班學(xué)生啊。”
他重重嘆氣：“就是心高氣傲�！�
徐老師說(shuō)完了話(huà)，又看見(jiàn)之前叫去搬椅子的人還沒(méi)走，又一皺眉：“怎么還不去搬椅子？”
那個(gè)學(xué)生愣了愣：“不是有座位嗎，干嘛還要去搬——”
徐老師給他氣樂(lè)了：“你們嫌棄人家，不給人家坐，就不許人家嫌棄你們嗎？”
他不耐煩地?fù)]了揮手：“去去去，搬椅子去。”
那個(gè)男生出了教室，很快把椅子搬了回來(lái)，徐老師指了個(gè)地方，讓那個(gè)男生把椅子放下，然后才對(duì)外面招了招手：“進(jìn)來(lái)吧�！�
他指了指那個(gè)與教室格格不入的椅子：“坐這兒還是坐那邊？”
徐老師又指了指空著的座位。
徐老師幫她出了氣，她也該賣(mài)徐老師一個(gè)面子。
紹清笑了起來(lái)：“坐座位�！�
她走到了最近的一個(gè)空位置上，拉開(kāi)椅子坐了下去。
徐老師看了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿起了卷子：“來(lái)來(lái)來(lái)，開(kāi)始今天的講課了�！�
數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的授課一共兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間本來(lái)就不算充裕，再加上開(kāi)頭耽誤了點(diǎn)兒，時(shí)間就更緊張了。
徐老師語(yǔ)速很快，稍稍簡(jiǎn)單一點(diǎn)的競(jìng)賽題都是提一句核心思路就算講完了。
他飛快地把整張卷子講完，然后把卷子朝桌子上一扣：“這最后一道大題呢，我講的就是標(biāo)準(zhǔn)答案，還有幾個(gè)常見(jiàn)的解法�！�
徐老師抬起手：“它們都比較容易想到，但是計(jì)算起來(lái)很麻煩，有同學(xué)想到其他解法嗎？”
教室里的同學(xué)面面相覷。
最后一道題難度很大，哪怕是徐老師口中“比較容易想到”的解法，他們大部分人沒(méi)有想到。
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