幾天后。
鄭導(dǎo)師被仲裁庭處置的重磅消息，在北辰總院還未完全平息。
近日，又一個(gè)震動(dòng)北辰師生圈子的訊息傳來(lái)。
這次的消息，與鄭導(dǎo)師處置事件的勝利者羅亮有關(guān)。
據(jù)學(xué)院教導(dǎo)處和實(shí)修系的確切披露。
羅亮所收的五名學(xué)生，在短短一個(gè)月內(nèi)，先后有四人突破大境界。
這份逆天的成績(jī)，讓北辰眾多導(dǎo)師咋舌，一些名師、大導(dǎo)師為之驚嘆。
要知道。羅亮只是一個(gè)新人導(dǎo)師，入職總院才一個(gè)多月。
而且，羅亮四名學(xué)生突破的含金量極高。
其中三人晉升3級(jí)城邦級(jí)，一人晉升2級(jí)先天級(jí)。
除了凌語(yǔ)思是比較正常的突破。
公孫琴、薇薇安、寧夜鶯三人，都是改變了修煉命途，打破自身原有桎梏，堪稱奇跡。
薇薇安和寧夜鶯是被羅亮挖掘真正天賦，或者激發(fā)出強(qiáng)大的血脈。
公孫琴的情況最不可思議。她先天體弱的桎梏，在超級(jí)古老的公孫世家，都沒(méi)有解決。
在加入羅亮門(mén)下后，公孫琴不到半月時(shí)間，從停滯許久的2級(jí)高階，跨越到3級(jí)城邦級(jí)，成為北辰頂級(jí)天才的序列。
那些深入了解情況的導(dǎo)師和學(xué)生們，從質(zhì)疑到震驚，委實(shí)難以置信。
如果只是出現(xiàn)一個(gè)兩個(gè)也就罷了，可以是巧合。
可羅亮門(mén)下的學(xué)生，基本都有跨越式的提升，接連誕生幾個(gè)奇跡。
“真是不可思議！羅導(dǎo)師不僅擅于挖掘天才，他培養(yǎng)學(xué)生方面，也有化腐朽為神奇的手段！”
少年導(dǎo)師“奇跡之手”的名氣，在校園里再度引發(fā)熱議，讓不少學(xué)生趨之若鶩。
“據(jù)目前的客觀成績(jī)看，羅導(dǎo)師的傳教能力，勝過(guò)很多名師、傳奇導(dǎo)師。那些之前質(zhì)疑少年導(dǎo)師授課能力的人臉痛不痛！”
“我一直在聽(tīng)羅導(dǎo)師的冥想課，效果真的很好，修煉進(jìn)展明顯加快。”
“好想加入羅導(dǎo)師的門(mén)下，成為奇跡的一員，還有四朵金花各具風(fēng)情的魅力。”
“可惡！羅導(dǎo)師的課程怎么有名額限制，都報(bào)不上名……”
……
天冥樓七層，一間修煉室內(nèi)。
“不愧是修煉效果最好的七層。”
羅亮盤(pán)坐在冰絲蒲團(tuán)上，緩緩睜開(kāi)雙目，感受到體內(nèi)增長(zhǎng)明顯的渾厚真元。
他武者的修為，增長(zhǎng)迅猛，穩(wěn)步逼近3級(jí)巔峰。
作為天冥樓的首席導(dǎo)師，羅亮長(zhǎng)期坐鎮(zhèn)七層，每月還有免費(fèi)使用的次數(shù)。
就在昨日，學(xué)校對(duì)他門(mén)下學(xué)生進(jìn)步神速的成績(jī)，又獎(jiǎng)勵(lì)了一兩萬(wàn)功績(jī)點(diǎn)。
如今，羅亮手中的功績(jī)點(diǎn)非常富裕，可以盡情揮霍。
“修煉進(jìn)階雖是迅猛，不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的境界領(lǐng)悟……”
羅亮沉吟道。
進(jìn)入北辰后，羅亮的云峰步和麟龍篇先后達(dá)到第四層，相當(dāng)于高武世界的第四大境界，勝過(guò)主宇宙的一般鎮(zhèn)國(guó)級(jí)。
也就是說(shuō)。
羅亮的理論境界，明顯超前于實(shí)際修為。
之所以出現(xiàn)這種情況。
是由于上次“垂釣世界”的體驗(yàn)經(jīng)歷。
垂釣世界在某種意義上說(shuō)，層次比9能級(jí)的仙界還要略高。
在垂釣世界，不僅能垂釣諸天中的各種事物，且對(duì)垂釣體者的心靈，有神奇的歷練和感悟，可以增加對(duì)大千世界萬(wàn)物本質(zhì)的理解。
那張垂釣體驗(yàn)卡，羅亮上次只用了五次，隨后一段時(shí)間，修行感悟突飛猛進(jìn)。
同時(shí)，羅亮此前一次次降臨任務(wù)世界的經(jīng)歷和磨礪，也起到一定作用，打好扎實(shí)的根基。
“難怪小初說(shuō)，上次抽獎(jiǎng)遇到‘垂釣體驗(yàn)卡’，運(yùn)氣非常的好。”
羅亮進(jìn)入組織空間，手握那張灰蒙蒙的神秘卡片。
他在考慮，垂釣體驗(yàn)卡的剩余5次揮桿，什么時(shí)候再用。
想了想，羅亮決定稍微延后。
如果動(dòng)用剩下5次垂釣機(jī)會(huì)，羅亮懷疑自己的理論境界與實(shí)際修為，會(huì)進(jìn)一步的拉開(kāi)差距。
不如等修為到鎮(zhèn)國(guó)級(jí)后，再使用下一次垂釣，將垂釣的感悟效果發(fā)揮到最大。
“要怎么加快進(jìn)度，讓修為快速追上理論境界嗯……有了！”
羅亮眼睛一亮，突然想起組織的一種功能權(quán)限。
那就是時(shí)間流速調(diào)整。
組織與現(xiàn)實(shí)具有同步效應(yīng)。
在組織里，如果羅亮開(kāi)一個(gè)獨(dú)立空間的訓(xùn)練室，可以通過(guò)消耗積分，調(diào)整時(shí)間流速比例。
時(shí)間流速的比例越大，消耗的積分越高。
羅亮查看了一下，1:2到1:10的時(shí)間流速，收費(fèi)不算夸張，而且他作為元祖，收費(fèi)方面有很大的折扣。
折算起來(lái)，如果使用1:10的時(shí)間流速，每天也就花費(fèi)幾百積分。
羅亮手頭上現(xiàn)在有十幾好萬(wàn)積分。蝎甲族王牌刺客的那個(gè)鐮刀，針對(duì)特定世界，賣了十幾萬(wàn)積分。
羅亮以前沒(méi)輕易使用時(shí)間流速調(diào)節(jié)的功能，是咨詢小初的結(jié)果。
這種強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)時(shí)間規(guī)則、違背大道定律的修煉方式，最好不要產(chǎn)生依賴。
這種方式，表面上或許沒(méi)有明顯的副作用。但總歸比不上靠自然時(shí)間修煉、感悟，一步一個(gè)腳印的效果完美。
當(dāng)然，時(shí)間流速用來(lái)練習(xí)技藝，增加熟練度，是不錯(cuò)的選擇。
羅亮現(xiàn)在的情況比較特殊，理論境界遠(yuǎn)超實(shí)際修為，相當(dāng)一口湖泊已經(jīng)開(kāi)辟好，之后只需單純機(jī)械的往里面添水。
這種情況使用時(shí)間流速，只是加快湖泊裝水的進(jìn)度，與修煉感悟無(wú)關(guān)，跟現(xiàn)實(shí)修行不會(huì)有什么區(qū)別。
“時(shí)間流速1比10，先來(lái)半個(gè)月吧。”
羅亮在得到小初的認(rèn)可后，當(dāng)即開(kāi)設(shè)一個(gè)訓(xùn)練空間，購(gòu)買(mǎi)半個(gè)月的”時(shí)間套餐“。
接下來(lái)半個(gè)月。
羅亮每天例行修煉，會(huì)進(jìn)入時(shí)間流速調(diào)整過(guò)的空間訓(xùn)練室，玄冰蠶絲蒲團(tuán)也能帶進(jìn)去。
訓(xùn)練室里一天，相當(dāng)外界十天。
“半個(gè)月，就相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)150天，在沒(méi)有瓶頸的情況下，完全足夠我晉升雙4級(jí)鎮(zhèn)國(guó)級(jí)。”
羅亮很有信心，面含期待。
鎮(zhèn)國(guó)級(jí)，是超能者個(gè)體偉力的分水嶺。
羅亮一旦雙職業(yè)達(dá)到4級(jí)，實(shí)力將會(huì)迎來(lái)有史以來(lái)最大的飛躍。
當(dāng)天。
羅亮開(kāi)始在1比10時(shí)間流速的組織私人空間里修煉。
現(xiàn)實(shí)里僅僅過(guò)一天。
羅亮修為明顯竄進(jìn)一截！
進(jìn)展更快的武者職業(yè)，幾乎快觸摸到3級(jí)巔峰。
“這提升速度太快了！簡(jiǎn)直是開(kāi)掛。”
羅亮意識(shí)返回天冥樓七層的辦公套間，坐在靜室里，雙目睜開(kāi)，神色興奮。
羅亮估計(jì)，按照這個(gè)進(jìn)度。武者職業(yè)要不了十天，就能沖擊鎮(zhèn)國(guó)級(jí)。
御靈師職業(yè)，只是稍微慢一點(diǎn)。
……
羅亮走出靜室，來(lái)到辦公間。
“導(dǎo)師，一會(huì)要去上課。授課場(chǎng)地實(shí)修系已經(jīng)安排妥當(dāng)。”
袁蘭馨一身潔白如雪的裝扮，身姿豐韻，明艷動(dòng)人，將教材資料準(zhǔn)備妥當(dāng)。
羅亮微微點(diǎn)頭，今天是他返回北辰星的第二節(jié)課。
也是冥想與修行的第五節(jié)課。
前面一周，羅亮去了魔鎧星，第四輪的兩節(jié)課是由袁蘭馨代課。
“導(dǎo)師，您看上去有點(diǎn)疲勞，要不乘坐飛車前往。”
袁蘭馨很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)羅亮面龐上的一絲疲倦。
她有點(diǎn)奇怪，以往導(dǎo)師例行靜修后，會(huì)精神飽滿，這次有些反常。
“好，坐飛車去。”
羅亮沒(méi)有解釋。現(xiàn)實(shí)里過(guò)了一日，他在空間卻是實(shí)打?qū)嵉氖稌r(shí)間，就算身體不累，精力也會(huì)枯燥、疲憊。
當(dāng)天下午。
冥想與修行課授課場(chǎng)地所在的殿堂內(nèi)，一千名學(xué)生全部到場(chǎng)，無(wú)一缺席。
這節(jié)課并不順利，不是課程內(nèi)容本身。
而是在授課場(chǎng)地外，一些沒(méi)報(bào)上名的學(xué)生，心生不滿，幾百人匯聚在一起，堵在門(mén)口，提出抗議。
“同為北辰學(xué)生，憑什么我們沒(méi)有上課的權(quán)利！”
“1000個(gè)上課名額太少，強(qiáng)烈要求開(kāi)放更多的名額。”
“羅導(dǎo)師，請(qǐng)給我們這些勤奮上進(jìn)的學(xué)子，一個(gè)上課的機(jī)會(huì)。”
……
這些學(xué)生不聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)員工的勸導(dǎo)，執(zhí)意在外面抗議，雙方之間發(fā)生沖突，對(duì)峙在一起。
羅亮聽(tīng)到袁蘭馨的匯報(bào)，眉頭一皺，沉聲道：
“這么多人聚眾是否有人幕后策劃，故意來(lái)鬧事”
“回導(dǎo)師，這些學(xué)生應(yīng)該是單純想來(lái)聽(tīng)您的課，自發(fā)匯聚而來(lái)，尚未發(fā)現(xiàn)惡意鬧事的學(xué)生。”
袁蘭馨秀眉揚(yáng)起，笑盈盈的道。
“在老師返回北辰星后，申請(qǐng)報(bào)名上課的學(xué)生，增加了幾倍。學(xué)校論壇里，早就有學(xué)生在抗議……”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的口碑積累，羅亮的課程顯出驚人的成效！
上他課的學(xué)生，大多有明顯的獲益，修為或者實(shí)戰(zhàn)有所提升，吸引了更多學(xué)生。
加上近期，羅亮“奇跡導(dǎo)師”名望的傳揚(yáng)，讓很多北辰學(xué)生趨之若鶩。
羅亮的課堂，比很多名師、大導(dǎo)師的吸引力還要大。
然而。
羅亮的課程，只有1000個(gè)名額，將很多慕名而來(lái)的學(xué)生拒之門(mén)外。
隨著學(xué)生人數(shù)的增加，不少人心里郁積了怨氣。
倒不是怨恨羅亮。
主要是，上羅亮課的同學(xué)，穩(wěn)步提升，領(lǐng)先身邊的人，沒(méi)有報(bào)上名的學(xué)生，心生嫉妒，焦慮不安。
那些曾經(jīng)上過(guò)羅亮一兩節(jié)課，沒(méi)有用心體悟，中途放棄的學(xué)生，腸子都悔青了。
殊不知。
一些權(quán)貴世家的學(xué)生，想花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)羅亮課程的名額，還不好操作。
還有人另謀思路，購(gòu)買(mǎi)學(xué)生的課堂筆記，揣摩學(xué)習(xí)。
不過(guò)，沒(méi)能親臨現(xiàn)場(chǎng)，效果肯定會(huì)打折扣。隨著課堂內(nèi)容的難度加深，單靠筆記，難以領(lǐng)悟其中的神髓，
……
半個(gè)小時(shí)后。
直到安保部派來(lái)一隊(duì)人馬，才將現(xiàn)場(chǎng)抗議的學(xué)生驅(qū)散。
授課結(jié)束。
羅亮本人又面臨一波小麻煩。
“羅導(dǎo)師，您還收學(xué)生嗎”
“我叫伊伶，是異能系的系花，顏值、資質(zhì)都是佼佼者，能否拜在您門(mén)下”
一群膚白貌美的女學(xué)生圍攏而來(lái)，眼波流轉(zhuǎn)，含有期待，聲音或清脆、或柔媚，散發(fā)一股馥郁芬香，好似百花爭(zhēng)艷。
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