袁藝演講結(jié)束之后,校長又宣布了初二前十名,之后是初二第一名做年級代表上臺(tái)演講。
在之后校長又說了一些沒用的廢話宣布退場,每個(gè)班排著隊(duì)回了班級。
回到班級之后便是自己班的頒獎(jiǎng)時(shí)間。
一個(gè)班里四五十個(gè)人,獎(jiǎng)狀一共有兩個(gè)三好學(xué)生,六個(gè)紅花少年。
這兩個(gè)三好學(xué)生的名額不用說,當(dāng)然是林茵和袁藝的。
至于六個(gè)紅花少年,都是其他人。
許三原版成績只算得上是中等,但是之前林茵幫他補(bǔ)過課,教過一些專業(yè)知識,剛好期末考試的時(shí)候考到了,許三熟練地把題目做出來,以至于比旁人多拿了近十分。
所以這紅花少年的名額也有他一個(gè)。
發(fā)完獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品之后,大家的試卷也都發(fā)下來了。
林茵和袁藝的試卷幾乎全對,袁藝也就語文一個(gè)閱讀題沒有回答完整被扣了兩分,所以比林茵低了一個(gè)名次。
她仔細(xì)看了看,的確是她自己的問題,她在做這道題目的時(shí)候沒有反復(fù)讀,沒有讀出隱藏問題,所以這兩份她輸?shù)男姆诜?br />
而第一排,林寶看到自己的試卷,沒兩門試卷啊成績是“2”字開頭的,全都是“1”字,有的比較難的科目甚至還是個(gè)位數(shù)……
林寶在做試卷的時(shí)候一直洋洋得意,覺得每道題目她都是會(huì)的,如果沒想到會(huì)是這樣。
林寶不信自己會(huì)這么沒用,于是隨便抽出來一張?jiān)嚲砣缓笈e起手。
“老師,你給我批錯(cuò)了!”
正在講臺(tái)上的李翠蓮聽到這話立刻看向林寶:“批錯(cuò)了?”
這是關(guān)于學(xué)生在班里的排名情況,不可馬虎的。
林寶堅(jiān)定點(diǎn)頭:“是,批錯(cuò)了!不止一個(gè)地方!”
那這情況嚴(yán)重了。
期末考試卷都是他們老師批的,但是防止老師包庇學(xué)生,故意給自己班里的學(xué)生高分,所以都是采用遮名字的方法。
就是說把學(xué)生寫名字的一邊釘住,就連老師也不知道自己批的是誰的試卷,這樣最公平公正。
要真給林寶批錯(cuò)了好多道題,得趕緊把分?jǐn)?shù)改了去。
李翠蓮問:“哪幾道題批錯(cuò)了?”
林寶一口氣指了四五題:“這個(gè),這個(gè),還有這個(gè)……”
李翠蓮看了一下,分值都還不低,她趕緊拿起林寶的試卷,認(rèn)真檢查了一遍。
沒錯(cuò)啊……林寶的答案就是錯(cuò)誤的。
李翠蓮把試卷還給林寶:“沒有批錯(cuò),你的答案的確是錯(cuò)誤的。”
林寶咬緊了牙:“你胡說,我的就是對的。”
她盯著李翠蓮:“李老師,我數(shù)學(xué)起碼考九十五分,怎么可能才考十五分,這試卷批的不僅有問題,還有大問題!”
“……”
李翠蓮無語的抽了抽嘴角,終于發(fā)現(xiàn)林寶是在故意找茬。
她扭頭看著最后一排的林茵和袁藝,開口:“林茵,袁藝,把你們的數(shù)學(xué)試卷拿過來一下。”
林茵袁藝不解,但還是找到試卷遞給了李翠蓮。
李翠蓮沒有看,而是把兩張?jiān)嚲矸旁诹肆謱毜淖雷由稀?br />
“你要是不相信我說的就自己對答案,她們兩個(gè)大小題目都已經(jīng)把做題步驟寫在旁邊了。”
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