作為縣令之子，謝長(zhǎng)安雖然本領(lǐng)微末，但他在書院耀武揚(yáng)威慣了。
書生們撇了撇嘴，閉口不在言，不想得罪他。
待他們安靜后，謝長(zhǎng)安扭頭還想找范同商量，讓他通融一下。
“咳咳，那什么，要不我來(lái)寫吧。”顧白站出來(lái)。
他可不習(xí)慣被人圍觀。
正在理論的李浮游驚訝地回頭，“老顧，你會(huì)寫詩(shī)？”
“從別人處得來(lái)幾首詩(shī)詞。”顧白問(wèn)范同，“有些還是只言片語(yǔ)，這可以吧？”
范同想搖頭，見(jiàn)謝長(zhǎng)安和李浮游瞪他，忙停下，“得是不為人所知的。”
他想著湊合一下。
只要寫出來(lái)的勉強(qiáng)是首詩(shī)，還不是耳熟能詳?shù)脑?shī)，他就讓他們進(jìn)去。
這倆太歲，一個(gè)是真敢動(dòng)土，一個(gè)是縣令之子，他惹不起。
顧白點(diǎn)頭。
這些詩(shī)詞，的確不為今世人所知。
顧白取過(guò)紙筆，在青衣小廝盤托的紙上奮筆疾書。
李浮游靠過(guò)來(lái)，好奇地讀著。
“忙處拋人閑處住，百計(jì)思量，沒(méi)個(gè)為歡處。白日消磨腸斷句，世間只有情難訴。玉茗堂前朝復(fù)暮，紅燭迎人，俊得江山助。但是相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生路。”
“這一首蝶戀花替老李寫的。”
顧白抬頭，讓小廝把紙張取走，再換一張。
“夢(mèng)短夢(mèng)長(zhǎng)俱是夢(mèng)，年來(lái)年去是何年。”
顧白再停筆，“這是老王的。”
“人易老，事多妨，夢(mèng)難長(zhǎng)。一點(diǎn)深情，三分淺土，半壁斜陽(yáng)。”
“沉魚(yú)落雁鳥(niǎo)驚喧，羞花閉月花愁顫。”
顧白最后兩個(gè)半句合寫在一張紙上，“這是我們主仆倆的。”
顧白停下筆，揉了揉手腕抬起頭，驚見(jiàn)謝長(zhǎng)安和李浮游目瞪口呆的看他。
“你們?cè)趺戳耍俊鳖櫚啄涿睢?br />
難道這些詩(shī)詞已經(jīng)有了？不至于呀。
《牡丹亭》的句子中，有許多對(duì)唐詩(shī)宋詞的熔鑄，但在這個(gè)世界，應(yīng)該不會(huì)有吧？
謝長(zhǎng)安醒過(guò)神，“老顧，第一首詞不錯(cuò)，送給我了，我寫的那首給老李。”
“憑什么，我的了。”
李浮游把他拉走，自己靠近顧白。
“老顧，可以呀，這首詞…我即使讀書少，也知道這是一首好詞。”
謝長(zhǎng)安湊過(guò)來(lái)，給顧白肩膀一下。
“行啊，老顧，深藏不露，以前以為你有見(jiàn)識(shí)，想不到你還挺有才。”
顧白忙澄清，“這不是我做的。”
“少來(lái)。”
謝長(zhǎng)安指著顧白身后，“我倆雖讀書不多，但這些是什么人？西樵書院飽讀詩(shī)書的書生。”
這些書生此時(shí)或在驚訝，或在議論，或在品位顧白方才寫下的詩(shī)詞。
倘若顧白的詩(shī)詞不是出自自己之手，這些書生早認(rèn)出來(lái)，指出來(lái)了。
畢竟，不說(shuō)后面的，單說(shuō)前面一首詞，說(shuō)不上震古爍今，但絕不是籍籍無(wú)名。
“他們都不曾讀過(guò)這些詩(shī)詞，你還說(shuō)不是你自己寫的？”
謝長(zhǎng)安一副你別騙我的神情。
“老顧，咱們就別謙虛了，這又不是什么壞事兒，別說(shuō)前面的詞。后面的殘句，他們也不一定寫得出來(lái)。”李浮游十分自豪，仰著頭故意說(shuō)給那些書生聽(tīng)。
在李浮游看來(lái)，殘句更加證明這些詩(shī)詞是顧白寫的。
顧白認(rèn)真地糾正他們，“這些詩(shī)詞真不是出自我手，而是出自一名為《牡丹亭》的戲本。”
倆人一怔，“戲本，《牡丹亭》，我們?cè)趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
“哦。”謝長(zhǎng)安恍然，“老顧，這本子是你自己寫的？”
顧白擺手。
“不，不。這是我偶然收上來(lái)的一個(gè)本子。寫這個(gè)本子的先生已經(jīng)仙逝了，我近日正在抄這戲本子，不日將在書屋出售。”
顧白說(shuō)到此處，聲音上揚(yáng)，“這些詩(shī)詞只是開(kāi)胃小菜，里面還有許多詩(shī)詞殘句。縱然是戲詞，寫的也十分有韻味與意境，你們?nèi)粲信d趣的話，歡迎到北街的書屋購(gòu)買。”
“我們知道你書屋在哪兒，你…”
謝長(zhǎng)安有話說(shuō)，被李浮游拉住了。
他壓低聲音：“老顧這是在給自己書屋招攬生意呢。”
謝長(zhǎng)安恍然。
此時(shí)，有書生疑惑地問(wèn)：“這些詩(shī)詞，當(dāng)真出自一戲本子？”
顧白點(diǎn)頭。
“那寫本子的先生是？”書生問(wèn)。
不說(shuō)戲本，單說(shuō)這幾首詩(shī)詞，就足以證明這位先生大才。
“湯義仍。”
諸位書生不知湯義仍是誰(shuí)，但既然有名有姓，想來(lái)應(yīng)該不是顧白作的。
如此一想，他們心里平衡一些。
若不然，這些詩(shī)詞出自一不曾進(jìn)入書院的鄉(xiāng)野小子之手，會(huì)顯的他們太無(wú)能。
不過(guò)，這位湯義仍先生也怪。
寫得出這樣的詩(shī)詞殘句，居然默默無(wú)名。
難道是罪人，用的筆名？
亦或者是隱士？
眾人疑惑不解，暗下決心，等有時(shí)間見(jiàn)了，去那書屋買上一本看看。
顧白問(wèn)范同，“現(xiàn)在我們可以進(jìn)去了吧。”
“可以，當(dāng)然可以。”范同笑顏如花。
不怪他心情好。
前面的詞，后面的殘?jiān)姲刖洌允羌炎鳌?br />
在青樓有一規(guī)矩，這首詩(shī)為誰(shuí)寫的，那誰(shuí)就有編寫成曲，傳唱的權(quán)利。
孟小溪不日將去會(huì)稽郡，正需要一些詩(shī)詞編成曲，當(dāng)作在會(huì)稽郡的敲門磚。
他覺(jué)得前面那首詞正合適。
當(dāng)然，這些詩(shī)詞誰(shuí)都可以傳唱。
但這也有先來(lái)后到。
孟小溪若先寫了曲唱出來(lái)，那后面的人除非特別出彩，不然只能被孟小溪的曲子蓋過(guò)去。
聽(tīng)的人多了，所有人都會(huì)認(rèn)孟小溪的曲子。
如此一來(lái)，名與望全有了。
唯一讓范同遺憾的是，這詩(shī)詞不是顧白做的。
若是他作的，還可以搞個(gè)為孟小溪而作的名頭。
如此一來(lái)，只要詞傳出去，孟小溪就可以揚(yáng)名。
當(dāng)然世上沒(méi)有十全十美的事。
范同讓幾個(gè)侍女過(guò)來(lái)，領(lǐng)謝長(zhǎng)安他們到樓上。
“老顧，這湯義仍不是你自己胡謅的一個(gè)名字吧？”在上樓時(shí)，李浮游問(wèn)。
“就是，老顧，有才華就別藏著，這玩意兒和懷孕一樣，藏不住。”謝長(zhǎng)安也說(shuō)。
“滾蛋，這位先生是我十分敬佩的先生。”
顧白指著自己，“再者說(shuō)，我一沒(méi)進(jìn)書院，二無(wú)名師指點(diǎn)，我是能寫出這等詩(shī)詞的人？”
“老顧你就是太謙虛。”
謝長(zhǎng)安與顧白呆的時(shí)間長(zhǎng)，覺(jué)得顧白是個(gè)真有才。
“朝聞道，夕可死矣，這么厲害的話都說(shuō)的出來(lái)，寫首詩(shī)詞怎么了？”
顧白一笑，“這話也不是我說(shuō)的。”
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