“鄭云，海軍學堂暫時由你負責，不過，想要做一個合格的海軍將領，你和他們一樣也要重新學習新的東西，否則以后難以服眾�！�

    講演結束后，劉鈞讓眾人散去，留下鄭云。

    “是，殿下�！编嵲菩睦镂⑽⒂行┚o張。

    本來，他還以為海軍和水師做的事差不多。

    經過劉鈞的詳細解說，他才明白，海軍要比以前的水師負責的多。

    首先，他們面臨的問題就是這些戰艦以后是使用火炮作為武器的，而不是傳統的接舷戰。

    在茫茫大海上如果辨識方向，如何利用風向作戰，又使用什么陣型，這都是學問。

    看出鄭云的擔憂，他說道：“不過，你也不用怕，所有人都是同一個起跑線，只要你努力，本王會看在眼里的�！�

    薛常青和蘇縉都這位三十出頭的水師將領還是比較認同的。

    作為將領，是擁有優秀將領的品格的。

    下面只需要再接受一些專業知識就行。

    “末將不會讓人看笑話的，再說，陸軍的將領們也是這么過來的。”鄭云道。

    劉鈞點了點頭，“這就好，下面，本王會先派遣一些書生過來教你們識字，同時教你們一些簡單的數學，之后，會有一種叫六分儀的東西，這種東西能夠辨別海上的方向和位置，但需要的數學來算�！�

    劉鈞說的一切，鄭云都從未聽過的。

    重重點了點頭，他道：“景州海軍不會向苦難認輸。”

    “好�！眲⑩x笑了笑。

    接著，他又和鄭云討論一些海軍學堂的管理問題。

    之后，才返回王府。

    隨后，他叫來了龔銘，將六分儀的圖紙教給了他。

    讓他拿回去給匠人研造。

    這種六分儀是十九世紀海上航行的標配，即便是當代也有進化版的六分儀。

    這種儀器模樣像是一個單筒望遠鏡和扇子的組合。

    扇子中間有垂下來的，類似擺鐘搖臂一樣東西。

    扇葉下面是角度的數值。

    中午的時候通過觀察太陽的方位，就可通過六分儀測算出當前的經緯度。

    而這種工具的材料也就金屬，玻璃和鏡子。

    這三種材料當前景州都完備了，加上已經有了優良的加工條件，造出來是沒問題的。

    龔銘看了一遍，也覺得沒有太大的問題。

    便拿著圖紙回去了。

    待龔銘離去，劉鈞便著手安排了一些士子進入海軍學堂。

    另外又從科技學堂中挑了幾個學員過去。

    經過一年多的教導，科技學堂的學員中他發現了幾個天分不錯的。

    比起其他學員，這幾個學員學習能力，理科天賦都十分優秀，就和每個班都有幾個尖子生一樣。

    對這幾個尖子生，他自然加強了關注。

    也加強了教導，平時沒事的時候，他就把幾人叫來授課。

    現在，其他學員還停留在當代七年級的水準。

    這六個學員卻已經到了九年級的水準。

    他預計今年結束，他們就能掌握高中的理科知識了。

    在科學的發展史上，大多數人是平庸的，往往是極少數的天才推動了科技的進步。

    這是一個事實。

    所以，他對這六個學員抱有很大的期待。

    希望他們能夠繼承他帶來的知識。

    這次讓他們學習之外去教導海軍學員的學員，也是對他們的信任和考驗。

    若是他們能當好這個老師。

    未來，這六個人便能夠成為散播知識的種子。

    以后景州的新式教育就要交給他們了。

    畢竟，隨著景州勢力的擴張，他面臨的困境會越來越多。

    最后，難免會和西洲的大國進行較量。

    那時，他可就沒有太多時間混跡學堂中教學了。

    而后，就只能依靠他這六個學徒了。

    關于建設海軍的命令從勤政殿傳出。

    整個景州頓時忙碌起來。

    原水師將領在學習海軍知識。

    參軍府則代海軍負責招募海軍士兵。

    在三個月的時間內，五萬海軍士兵從各府趕來，投入海軍麾下。

    匠造司的火炮工坊機器轟鳴。

    優質的火炮不斷運往戰艦上裝載。

    在海軍士兵滿員后，陸軍代海軍將領先是進行了尋常的體力訓練。

    之后按照戰艦劃分了隊伍，輪流上艦進行演練。

    同時，三個月的時間，海軍學堂中的將領也基本上通過第一階段的學習。

    一百多個將領被授予艦長一職，剩下的則為大副等職位。

    分配完戰艦后，海軍將領和海軍士兵進行了第一次綜合演練。

    又一個月后，海軍將領和士兵前往了位于靜安府的海軍基地。

    正式出海演練，海軍初具雛形。

    因為海軍的事，劉鈞忙忙碌碌一直到七月份才消停。

    不過，他也松了口氣。

    接下來，景州海軍只能依靠積累經驗成長了。

    在海軍蓬勃發展的時候。

    他對景州的規劃也在如火如荼的進行。

    綜合考量了景州的工業需求。

    劉軒除了從景陽城遷徙一部分產業出去外，還在各府新建了一些工坊彌補需求的不足。

    而工業之外，各府的農林牧漁產業也在官府的推動下一步步發展。

    在景州，一些百姓租了水塘，開始養魚。

    豪山府開始大面積種植玉米，土豆，紅薯。

    靜安府除了作為海貿口岸外，還發展海洋漁業，鹽業。

    武平府的家禽養殖也在進行中。

    為了讓這些產業盡快走上正軌。

    劉鈞自然又在基地中搜羅一番，找出了大把的養殖類專業書籍。

    比如卵化小雞技術，魚類養殖技術等等。

    其中一些當前能用到的，他都教給了農業司。

    讓其派出官員實地下到養殖戶家中傳授，并將農林牧漁產業的發展作為官員考核的政績之一。

    不過，在這些事項進行的時候，劉鈞也逐漸發現了這個時代的一個缺點。

    那就是交通的弊端。

    各府之間物質的流通十分緩慢，這就是導致各府產業發展的時候經常這地方卻的物資，需要花費大代價從另一個地方運來。

    感受到當前交通嚴重限制了景州的發展速度后。

    劉鈞認為是該研造蒸汽機機車了。

    因為進入近代后，交通就如同人體的血管。

    只要血液流通的暢快，才能將營養立刻輸送到全身。

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