“小師父，小師父，能不能教教我控火……”
這里做著蛋炒飯的小攤主，很親切的問著林白玉廚藝上的問題。
但是稱呼卻是從小師傅變成了小師父，也就是說，他們已經(jīng)從心里認(rèn)可了這個(gè)年紀(jì)比他們小很多的林白玉了。
他們這些人廚藝什么的，都是野路子出身，要知道，一個(gè)廚修的地位，在這個(gè)修仙世界是很高的，并不是所謂的拿這一個(gè)鍋，然后炒個(gè)菜，就叫做廚修。
什么是廚修？
經(jīng)過他們的烹飪，簡單的食材可以變得不簡單，舉一個(gè)例子來說，食材里蘊(yùn)含的靈氣有一百點(diǎn)，如果生吃的話，能吸收的可能不到十點(diǎn)，但是由廚修烹飪后，吸收的靈氣可能就達(dá)到了二十點(diǎn)，甚至更多。
而像發(fā)光的蛋炒飯這種，持續(xù)時(shí)間長，而且還有一些增幅作用的，只能算得上是菜品里的初級美食了。
學(xué)廚，不是一般人學(xué)的起的，普通人想學(xué)廚，也是可以，市面上也有很多廚修的神通，比如說流傳很廣的食神手。
有神通不代表你就可以當(dāng)廚修了。
你還得要去學(xué)菜譜，就好像肖遙一樣，他也會(huì)食神手，但是他是廚修嗎？
并不是，他做出來的東西，只能保證食材里的靈氣不流逝，但是要想要作出有效果的美食，這里面的道道可多著呢！
首先得有火，無論是煉器、煉丹亦或者是做菜，這火必不可少。
凡塵間的火，只能稱為凡火，這凡火對于煉器、煉丹、做菜沒有任何的提升作用。
三昧真火屬于神通火，消耗的靈氣過大，好用是好用，但是一般人沒那實(shí)力用的起那么長時(shí)間。
經(jīng)過修真者無數(shù)年的探索和歸納，將這天地間的火焰已然摸索的差不多了，按照品階和效果的不一，將其分成了三品二十七種。
天、地、凡三品。
效果最好的便是天品火焰，每一種火焰對煉器等都有莫大的效果，無論是提純材料，亦或者是提升威力。
一種好的火焰，不僅可以讓使用者事半功倍，而且還能極大的提升一些效果，拿廚修而言，可以將食材中的雜質(zhì)完全灼燒殆盡，而且還能提升味道以及效用。
除了火焰之外，便是器具，煉丹用的煉丹爐，煉器用的煉器陣，做菜自然也有配套的工具，菜刀啊，鍋?zhàn)影。B鍋鏟也得算進(jìn)去。
而最后的菜譜就像是武功秘籍，你空有刀槍棍棒，若是沒有武功秘籍，你練個(gè)錘子？
你隨便對著一棵樹抓了很多年，然后你就練成了龍抓手？
那你每個(gè)星期都要上上下下，你是不是要說你練成了極速手？而且還是表哥教你的武術(shù)，得上臺表演的那種？
一碗蛋炒飯沒吃夠的老頭，聽著這聲音，有些詫異的抬起了自己的頭，因?yàn)槟且煌氲俺达垱]吃爽，所以他跑到了其他做蛋炒飯的攤子上，又點(diǎn)了一碗。
雖然這一碗只賣兩紫靈晶的蛋炒飯，既不會(huì)發(fā)光，而且味道也不盡人意，但好在他不挑食，不挑食的最大主要原因，可能是因?yàn)楦F。
他看見那個(gè)賣蛋炒飯的小師傅，竟然跑到了其他的攤子上去教別的攤主做蛋炒飯……
“他這么做的目的是什么？”
老頭疑惑的看著正在教別人做蛋炒飯的林白玉。
一般來說，正常人若是能夠作出發(fā)光的蛋炒飯，肯定不會(huì)讓人偷學(xué)，甚至都不會(huì)讓人看見，但這個(gè)林白玉，卻反其道而行之？
難不成……這蛋炒飯里有鬼？
老頭用勺子在蛋炒飯里砸弄了好幾下，肆意扒拉了好幾下，卻都沒有發(fā)現(xiàn)什么蹊蹺之處，蛋還是那個(gè)蛋，飯還是那個(gè)飯。
他難道是在隱藏什么？
老頭皺起了眉頭，不僅公開菜譜，而且還悉心教導(dǎo)別人做這蛋炒飯，莫不是用來掩人耳目？
越想越覺得有可能，越想越覺得自己是對的。
老頭默不作聲的繼續(xù)吃起了自己的炒飯，為了不讓幾十年前的悲劇再一次上演，他決定在這里逗留一些時(shí)日，看看這背后到底有什么陰謀詭計(jì)！
……
林白玉的擺攤，只是方白安排的一個(gè)生活插曲。
用賺來的錢去還債，只是一部分。
另一部分，就是方白想看看自己的這個(gè)徒弟，能不能用自己的能力討生活。
方白在地球上當(dāng)老師的時(shí)候，曾見過很多很多有天賦的孩子。
這個(gè)天賦并不是指的讀書，在很多人看來，讀書這個(gè)東西，不就是屬于有手就行嘛！
而學(xué)生和家長之間最大的矛盾就在于，家長認(rèn)為學(xué)生每天只要認(rèn)真聽課，然后努力讀書，這書就一定能讀好，成績就一定能上去。
學(xué)生則是始終覺得家長不理解自己。
所以很多學(xué)生耳邊聽的最多的就是：“別人都能考第一，為什么你不行？”“你只要把書讀好，其他的不用你操心！”“書都讀不好，你以后能做什么？”……
方白在最開始當(dāng)老師的時(shí)候，也這么想，讀書嘛，不就有手就行。
但實(shí)際上呢？
每個(gè)人的天賦不一樣。
就像方白在讀書的時(shí)候，班上就有那么一個(gè)人，中考的前一天還去網(wǎng)吧通宵，而且去通宵的時(shí)候還囑托方白第二天去網(wǎng)吧叫他去考試。
就這樣，這個(gè)人還能考全校第七。
后來方白當(dāng)了很久很久的老師，才明白，并不是每個(gè)人都要讀書讀出來的，盡管讀書，確實(shí)是不需要證明的一條成功之路。
但并不代表每個(gè)人都可以在這條路上成功。
方白曾經(jīng)就見過一個(gè)很有小說天賦的女孩子。
而且是一個(gè)很乖巧的女孩子。
字也寫的很工整，很好看。
寫的小說也挺有意思的，喜歡改編各種名著，但并非胡編，而是結(jié)合她讀過的一些書，改編出來的。
方白當(dāng)時(shí)還鼓勵(lì)她，以后可以去讀文史類，然后出來當(dāng)個(gè)小作家，也能養(yǎng)活自己。
記得，那個(gè)女孩子還笑著告訴方白：“老師，等我出名了，你就拿著我的簽名去賣錢！”
后來……
她父母把她的小說全部都燒了。
還到學(xué)校把方白罵了一頓，說方白教壞了她。
沒多久，這個(gè)女孩子就轉(zhuǎn)學(xué)了。
后來方白才想明白一句話：出名要趁早，賺錢要趁早。
如果當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩子能把自己的故事發(fā)表，如果能賺錢，能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，可能很多事情都會(huì)不一樣。
就好像打電競一樣，很多孩子都喜歡打游戲。
就比如某個(gè)電競主播，十三歲打上國服第一，每個(gè)月直播月入三萬，記者采訪他父母，問他父母對于他打游戲這件事怎么樣看？
他父母很客氣的笑了笑道：“小孩子嘛，有自己的愛好很正常，我們是支持的！”
對啊，支持的，因?yàn)樗氯肴f，因?yàn)樗氖杖氡人改竷蓚�(gè)人加起來還要多，所以支持。
方白看明白了教育這件事，說白了，教育的最終目的就是讓一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上擁有獨(dú)立的能力。
一旦當(dāng)你有了獨(dú)立的能力后，你就有了和父母平等對話的權(quán)力。
而這個(gè)所謂的獨(dú)立能力，體現(xiàn)在‘錢’這個(gè)字上。
這也是他帶林白玉出來擺攤的最大原因，學(xué)廚最終的目的是什么？
自然是做給別人吃。
如果你做出來的東西沒有人愿意出錢吃，那你學(xué)廚的意義在哪里？
就好像郭得綱老師說的那一句話，決定相聲成功與否的關(guān)鍵在于商演。
有人愿意出錢買你的勞動(dòng)成果，就說明你是成功的。
所有的職業(yè)，最終目的只有一個(gè)“錢”字！
……
第二天。
方白回歸了正常的教學(xué)生活。
上課沒多久，方白便走進(jìn)了教室，拍了拍自己的手：“今天呢，咱們來上新課！”
“又上新課啊！”
“看來又要背書了！”
“說不定不是上語文，是上數(shù)學(xué)！”
“上數(shù)學(xué)也難受啊！”
“難受，難受的一匹！”
“唉……”
聽到方白要上新課，下面坐著的小蘿卜頭們頓時(shí)哀聲哉道。
上新課就意味著要背書，意味著有新的數(shù)學(xué)題目，這讓這群小蘿卜頭想想都覺得煩……
“哎，好了啦，不是上語文數(shù)學(xué)課，是上音樂課！”
方白無奈的對著下面的小蘿卜頭們道。
“音樂課？”
“音樂還能上課？”
“教我們唱歌跳舞？”
“跳舞那是舞蹈課吧！”
“音樂課上完之后不要寫作文吧，比如說什么音樂課之后的課后感？”
小蘿卜頭們紛紛議論道。
他們想起上一次的那個(gè)什么聽后感之后，就覺得很難受。
現(xiàn)在他們唯一的想法就是，只要不讓他們寫作業(yè)，無論是上什么課都行！
看見下面這群心驚膽顫的小蘿卜頭，方白撇了撇嘴。
“今天不布置作業(yè)，行了吧！”
聽見今天沒有作業(yè)，小蘿卜頭們頓時(shí)就歡呼了起來。
“歐耶，方狗萬歲！”
“方狗萬歲萬歲萬……萬……”
就在方白的聲音剛剛落下，教室后面就響起了一陣讓人詫異的歡呼聲。
所有人都將目光都轉(zhuǎn)向了教室后面那個(gè)正在歡呼的身影。
而正在歡呼的武功也是一臉驚愕的僵在了原地，他好像是說錯(cuò)話了哈……
“那個(gè)……我是說，方老師，方老師萬歲，方老師萬歲萬歲……萬……萬歲！”
武功很真誠的看著方白，尷尬的笑著。
其他的小蘿卜頭都是一幅同情的模樣看著他，大兄弟，有些話心里說一說就好了，你這……
連高鐵和陳黃云都坐的離武功遠(yuǎn)了一點(diǎn)，有這樣的隊(duì)友，真的是，智商捉急啊！
“很好，沒想到武功同學(xué)這么希望老師活的久一點(diǎn)！”
方白冷漠的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“既然這樣的話，武功同學(xué)的祝福，老師收下了，這樣吧，為了體現(xiàn)你對老師的祝福，今天放學(xué)之后，寫一篇一千字的祝福作文，嗯，題目就是：方老師萬歲！”
“少一個(gè)字，你就……給！我！等！著！”
最后這幾個(gè)充滿殺意的字，讓在場的小蘿卜頭不禁都打了一個(gè)寒顫。
我特么……
武功真想抽自己幾個(gè)大嘴巴子，媽了個(gè)雞的，自己這張嘴，怎么就是不聽使喚呢？
“好了，其他的話，咱就不說了，現(xiàn)在來上音樂課！”
方白變臉的技能是越發(fā)的成熟，基本上已經(jīng)點(diǎn)滿的那種。
上一刻還冰霜滿布，下一刻就春風(fēng)滿面。
“音樂這東西呢，其實(shí)很簡單！”
“其實(shí)就是一種讓人聽著很舒服的聲音，音樂起源什么時(shí)候已經(jīng)無法考證了，但是可以知道的是，在人類有語言之前，就已經(jīng)知道用聲音的高低，強(qiáng)弱來表達(dá)自己的意思和感情了。”
方白一本正經(jīng)的說道。
“我知道我知道，是不是就像悟空空和樵夫唱的那樣，啊咧咧啊咧咧啊咧啊咧啊咧咧……”
坐在講臺底下的小丫頭忽然舉起了自己的手。
“老司機(jī)帶帶我，我要去修仙啊！老司機(jī)帶帶我，我要去修仙啊！”
“要去修仙路子多，半路攔我為什么，啊咧咧啊咧咧啊咧啊咧啊咧咧……”
小丫頭還自顧自的唱了起來。
“老司機(jī)？”
“這也是音樂嗎？”
“不過還挺帶感的呀！”
“什么是老司機(jī)？”
課堂一下子就活躍了起來，小蘿卜頭又議論了起來。
“老司機(jī)嘛，哥哥說這個(gè)老司機(jī)嘛，就是擁有豐富資源的人，對各種姿勢都能熟練掌握，并且擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩……”小丫頭一本正經(jīng)的解釋道。
只是她沒看到，方白那一張臉都黑了。
“嗯咳！”
小丫頭還準(zhǔn)備繼續(xù)講下去，但是方白趕緊咳嗽了一聲。
“嗯，沒錯(cuò)，這樣的歌也算是音樂的一種！”
方白趕緊把已經(jīng)快歪了的課堂拉了回來：“正所謂凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲，聲相應(yīng)，故生變，變成方，謂之音。”
“只要能表達(dá)自己的感情，并且有一定節(jié)奏的聲音，都能被稱為音樂！”
“老師！”
就在方白的話音剛落，教室中間的牛氣，也就是給方白煉尺的牛軻廉的兒子忽然舉起了手。
“怎么了？”
方白點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他放下手。
牛氣道：“就是有一天，我晚上路過我父母的門口，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽砹艘魂嚲褪鞘裁窗。叮牛 @樣的聲音！”
“然后第二天我問我爹的時(shí)候，我爹說我娘在唱歌，這樣的聲音也是音樂嗎？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。