自從卡岡對(duì)風(fēng)洛下殺手的那一刻起，他就已經(jīng)上了風(fēng)洛的必殺名單。
因?yàn)閷?duì)于想殺自己的人，風(fēng)洛從來(lái)不會(huì)留情。
要知道，風(fēng)洛收服的這些巨獸是可以增強(qiáng)鎧甲學(xué)院的實(shí)力的，但是卡岡卻毫不猶豫的阻止他將巨獸帶回學(xué)院。
這其中到底是什么原因，不得而知。
如果說(shuō)卡岡是因?yàn)閻圩o(hù)學(xué)生才不讓風(fēng)洛帶巨獸進(jìn)入學(xué)院，但是他卻對(duì)風(fēng)洛下殺手，所以這種可能并不成立。
還有一種可能，就是卡岡和莫爾不對(duì)付，見不得莫爾的學(xué)生出風(fēng)頭。
不過(guò)，風(fēng)洛對(duì)卡岡并不了解，所以并不知道卡岡這么做的具體原因。
但是莫爾卻不一樣，他很了解卡岡。
卡岡此人嫉妒心非常強(qiáng)，最看不得別人比他強(qiáng)。
一直以來(lái)，十九班都是整個(gè)一年級(jí)最差的班級(jí)，被他所看不起，然而卻在這場(chǎng)考試中大放異彩，風(fēng)頭直接掩蓋了所有的班級(jí)。
這極大的落差感，卡岡難以接受。
一旦將這些巨獸帶回學(xué)院，十九班必定受到整個(gè)學(xué)院的關(guān)注，崛起那是必然的。
而這也是他無(wú)法接受的。
還有，他作為老師，一個(gè)新生不僅敢頂撞他，還當(dāng)著這么多老師學(xué)生的面羞辱他。
此事不管怎么處理，回到學(xué)院后，必定會(huì)傳出去，而他也會(huì)成為所有人恥笑的對(duì)象。
所以，不殺風(fēng)洛，難平他心頭之恨。
然而他卻不知道，他想殺風(fēng)洛，而風(fēng)洛也想殺他。
莫爾已經(jīng)出手，卡岡再想殺風(fēng)洛已經(jīng)不可能了。
“哼！”卡岡冷哼一聲，收回了手掌。
然后看向被莫爾拉到身后的風(fēng)洛，冷冷說(shuō)道：“巨獸難以馴服，帶回學(xué)院只怕會(huì)傷害學(xué)生，所以，我是不會(huì)同意你將巨獸帶回學(xué)院的。”
“這事不是你一個(gè)說(shuō)了算的。”莫爾說(shuō)道。
“圖斯老師，你覺得應(yīng)該怎么處理？”卡岡看向二班老師圖斯問(wèn)道。
聽到這話，圖斯心中有些無(wú)奈，他本就不想摻和這事，但是現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)不可能了。
從人群中緩緩飛出，圖斯說(shuō)道：“帶巨獸回學(xué)院，這其實(shí)是一件好事。”
“圖斯老師……你……”聽到這話，卡岡看向圖斯。
擺了擺手，圖斯繼續(xù)道：“這位同學(xué)，你說(shuō)你可以控制這些巨獸，是真的嗎？”圖斯一雙眸子看著風(fēng)洛。
“是真的。”風(fēng)洛回答。
“那你可以演示一下嗎？”圖斯問(wèn)道。
“可以。”風(fēng)洛道。
緊接著，他就讓陽(yáng)明白玉虎按照他的指令做出一系列的動(dòng)作。
見此一慕，圖斯以及一眾學(xué)生都是驚呆了。
他們實(shí)在是想不到，堂堂五級(jí)生命體的陽(yáng)明白玉虎竟然會(huì)對(duì)一個(gè)四級(jí)生命體的新生言聽計(jì)從。
若是陽(yáng)明白玉虎知道他們的想法，肯定會(huì)說(shuō)：我TM也想反抗啊，但真的是打不過(guò)這家伙啊！
眾人還在震驚中沒有回過(guò)神來(lái)，就聽到風(fēng)洛又開口了：“五級(jí)生命體巨獸的智慧已經(jīng)很高了，只要控制住它，那么其他四級(jí)生命體的巨獸就可以讓它代為管理。”
聞言，眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
巨獸管理巨獸，這確實(shí)是一個(gè)好辦法。
這時(shí)，圖斯轉(zhuǎn)身看向其他班級(jí)的老師，問(wèn)道：“各位老師，你們覺得呢？”
很顯然，他是想拉著大家一起下水，就算以后出現(xiàn)了問(wèn)題，也不是他一個(gè)人承擔(dān)。
聽到圖斯的話，其他老師嘴角一抽，旋即便道：“圖斯老師在我們中間是威望最高的，你來(lái)決定就好了。”
顯然，其他老師也不傻。
聞言，圖斯只能暗罵一聲。
然后又看向了風(fēng)洛，這個(gè)新生讓他很感興趣，尤其是卡岡對(duì)他下殺手的時(shí)候，他連眉頭都沒有皺一下，臉上鎮(zhèn)定自若的表情，讓人不得不懷疑他是不是有什么隱藏的底牌。
但是一想到他只是一個(gè)新生，就算是有底牌，又怎么可能是老師的對(duì)手？
所以，只能說(shuō)這個(gè)新生的潛力很大。
不過(guò)，相比于他教過(guò)的諸多學(xué)生，風(fēng)洛給他的感覺是最奇特的。
這讓他有一種投資風(fēng)洛的沖動(dòng)。
“這位同學(xué)，你要不要加入我們二班。”圖斯微笑問(wèn)道。
似是覺得風(fēng)洛會(huì)認(rèn)為自己是在威脅他，便繼續(xù)道：“放心，帶巨獸回學(xué)院的事和此事無(wú)關(guān)，不管你答不答應(yīng)，在前面一件事上我都會(huì)幫你。”
“只要你答應(yīng)加入二班，學(xué)院那邊就交給我了。”
后方其他班級(jí)的學(xué)生聽到圖斯的話，皆是羨慕的看向風(fēng)洛。
被二班的老師親自邀請(qǐng)，這可不是一般的學(xué)生能得到的待遇。
不過(guò)一想到人家的實(shí)力與潛力，這又顯得理所應(yīng)當(dāng)。
而一眾二班的學(xué)生卻是顯得有些不樂意了。
不久前把我們所有人都收拾了一頓，還搶走了那么多學(xué)分，這要是加入二班，那我們手里僅剩的學(xué)分恐怕都保不住了。
風(fēng)洛不知道二班的學(xué)生是怎么想的，不過(guò)他確實(shí)對(duì)加入二班沒有多大的興趣。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，在那個(gè)班級(jí)都一樣。
所以，他看向圖斯，感激道：“多謝圖斯老師厚愛，學(xué)生覺得十九班挺好的。”
“那……好吧。”圖斯嘆了口氣。
不過(guò)心中卻是并沒有打算放棄，這么好的苗子，一班的老師知道了，也肯定會(huì)來(lái)?yè)專F(xiàn)在知道他對(duì)加入其他班級(jí)沒興趣，所以也不用擔(dān)心回到學(xué)院后一班的老師會(huì)將人搶走。
一旁的莫爾聽到風(fēng)洛的話，心中也是松了一口氣，要是風(fēng)洛真的答應(yīng)加入二班，這對(duì)他們十九班來(lái)說(shuō)是非常大的損失。
和莫爾的想法不同，雖說(shuō)卡岡心中同樣松了口氣，但他是擔(dān)心風(fēng)洛加入二班之后自己不好再動(dòng)手，反之，他繼續(xù)留在十九班，自己的機(jī)會(huì)就多了許多。
撇了一眼卡岡，圖斯對(duì)著風(fēng)洛說(shuō)道：“準(zhǔn)備一下，回學(xué)院吧，巨獸的事我會(huì)和學(xué)院說(shuō)明情況的。”
“我也會(huì)說(shuō)的。”莫爾急忙說(shuō)道，他覺得自己要是再不說(shuō)話，恐怕就一點(diǎn)存在感都沒了。
而風(fēng)洛見此，只是輕輕笑了笑。
“多謝兩位老師。”
圖斯與莫爾并沒有預(yù)料到，許多年后，他們會(huì)無(wú)比慶幸今天幫助風(fēng)洛的決定。
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