當天下午，青子放學(xué)回來，還把全班同學(xué)的語文練習(xí)冊給抱了回來。
云妮兒表示不理解，“哥，你咋抱恁多本兒回來啊？”
青子：“我們上個語文老師留的作業(yè)還沒改嘞，我?guī)Щ貋斫o咱嬸兒批改。”
他這個換來的語文課代表，當?shù)目烧媸欠e極，還把作業(yè)帶回來給余笙批改。
桑平氣不打一出來，“你是嫌她這個代課老師的工作量不夠大，還特意把你們班語文作業(yè)抱回來給你嬸兒批改。你可真會給你嬸兒找事干。你嬸兒就給你們代兩天課，明兒兩節(jié)課上完就說拜拜嘞。又要給你們講課又要給你們批改作業(yè)，這哪是代課老師的活兒？”
青子倒是希望余笙能給他們班多代幾天課，“我嬸兒做了她該做的，我也做了我這個語文課代表該做的。”
桑平指著他還回來的練習(xí)冊，沉著臉說：“趕緊把這些東西給我拿走，再讓我看見，我都給你當柴火燒掉！”
青子悶悶不樂把練習(xí)冊抱走。
這語文課代表的體驗感真差。還是當班長過癮。
桑平轉(zhuǎn)頭問云妮兒：“你哥是課代表，你擱你們班上是啥班干部？”
云妮兒昂著頭驕傲道：“我是我們班文藝課代表。我會唱歌跳舞畫畫，老師才選我當?shù)摹！?br />
“那你們老師還挺有眼光的。”桑平指了一下青子上樓的背影，“你看你哥的老師啥眼光吧！”
他把青子和譚一鳴損一塊了。
云妮兒可聽不懂他講啥。
大人的世界，太難懂了。
第二天一早。
孩子們都還沒去上學(xué)呢，桑才山就領(lǐng)著馬雨凝來了。
從倆人來這么早，就能看得出來他們內(nèi)心有多迫切。
桑平說：“來恁早弄啥。這個點兒，人家賓館還沒開門嘞。”
才書記笑道：“這不去縣城還有一段路嘞么，咱這過去時間就差不多嘞。”
桑平：“那你倆先等著吧。我還得送我媳婦兒去學(xué)校。”
“不用你送。我哪能讓你怠慢了才書記的事。”余笙這話里帶著幾分奉承的口吻。
今兒去上課，余笙是讓青子他們帶去的。
今兒的早讀是語文。
余笙布置下去的任務(wù)是讀還沒學(xué)完的課文。她在辦公室里批改昨天留的作業(yè)。
辦公室離教室不遠。朗朗的讀書聲，輕易能傳到這邊來。
突然之間，坐辦公室里的余笙聽不到一班的讀書聲了。
事出反常必有妖。
她去教室一看，發(fā)現(xiàn)竟是聶老師回來了。
此刻，聶老師正站在講臺上扶著講桌笑容滿面的表揚學(xué)生們的積極性。
“不錯不錯，看來我停你們一天課，還是很有效果的。你們終于把語文課給重視起來嘞。”聶老師看一眼領(lǐng)著大家讀課文而不在自己位置上的桑青，露出奇怪之色。“桑青，我記得你是數(shù)學(xué)課代表吧。”
“你不在的時候，我跟樓筱筱換嘞。”桑青跟她說，“你不在的時候，學(xué)校也找了代課的老師。聶老師，我就想問你，你都罷課嘞，咋又回來嘞？”
聶老師睜大眼，“誰說我罷課！我就是歇一天，誰說我罷課，你把他給我叫過來！”
“這還用誰說嗎，學(xué)校早就傳遍嘞。校領(lǐng)導(dǎo)請都請不回來你，你自己回來嘞。你不會不知道吧——”桑青向她透露消息的時候注意著她的表情變化，“學(xué)校已經(jīng)聘請了新老師。我覺得你現(xiàn)在不應(yīng)該擱教室，應(yīng)該去找校長問問清楚。”
聶老師自然是不相信的。“胡說八道，現(xiàn)在教師資源那么緊張。我才歇一天，學(xué)校就找到頂替我的老師啦？不可能！”
桑青：“這有啥不可能的。你不相信你找校長問問去。”
余笙出現(xiàn)在教室門口。
“聶老師吧。”她言笑晏晏，“咱有話到外面來說，現(xiàn)在學(xué)生上早讀。”
聶老師站那沒動，還滿眼挑剔的打量余笙，“你是哪個？”
余笙禮貌道：“我是代課老師。”
聶老師嗤笑：“學(xué)校還真是找不到人嘞，找了個大肚子的頂替我！”
從這話里聽出嘲諷的味道，桑青一下就火了，當場跟聶老師懟起來，“大肚子的咋啦，你講的課還沒這個大肚子的代課老師一半好呢！”
“青子，回到你的位置上去。”余笙把桑青支開，再一次對聶老師說，“聶老師，先學(xué)生上早讀。”
聶老師卻是指著回到位置上的桑青，氣急敗壞之下聲音變得凄厲又尖銳：“桑青，你給我把話說清楚！”
“聶老師！”余笙猛地拔高聲音，聲音里的震懾力將聶老師定格了一瞬。她一字一句道，“請不要把情緒帶到教室來，別耽誤學(xué)生上早讀。”
聶老師仇視著她，胸脯因憤怒而起伏。
余笙：“聶老師，你在這里跟我和一幫學(xué)生較勁沒有用。我就是一個代課老師，話語權(quán)不在我這里，我可決定不了你的去留。”
“那我找校長去！”聶老師不依不饒，“我就不信嘞，我擱這個學(xué)校教了幾年，他們還能說不要就不要我嘞！”
聶老師走到教室門口，突然又停在哪里。
她轉(zhuǎn)過身來，直指桑青，“你跟我過來！說我沒有代課老師講的好，你不但頂撞我還侮辱我，我非得擱校領(lǐng)導(dǎo)跟前好好告你一狀！”
余笙告誡她：“聶老師，你是一位人民教師，請不要耍小孩子脾氣。你先確定好你能不能留在這里繼續(xù)執(zhí)教，再決定要不要告狀吧。”
聶老師非但不聽勸告，反而沖回到教室，抓著桑青的衣服將他扯了出來。
“聶老師！”
余笙要阻止，卻聽桑青說：
“余老師，你別管我，你先帶其他同學(xué)上早讀。”
桑青就沒有想過反抗。
他還就要跟聶老師到校領(lǐng)導(dǎo)跟前去說道說道。他要親眼見證聶老師是去是留。
聶老師抓著桑青去辦公室，沒找到譚一鳴也沒看到哪個校領(lǐng)導(dǎo)，倒是從其他老師口中聽到這會兒譚老師正和劉副校長擱食堂吃飯，又強拉著桑青去了食堂。
她連拖帶拽強行拉進食堂，手上的勁兒不小，嘴里的動靜更是不小。
“你給我進來！我說話，你聽見沒有！”
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