因為要上課了，幾個人沒有再多說什么，聊天的話題以蘇梓離很厲害結尾，害得她考試的時候都覺得有些不真實。

    既然聽說了她打人，應該也聽說她打人的“原因”了，但是這幾個人都沒有對此說什么，只是將話題放在了她會跆拳道很厲害這方面，讓蘇梓離覺得很神奇。

    被幾個老師一起處理的情況畢竟罕見，所以下課時還能聽見對這件事的討論聲，蘇梓離沒有太在意，倒是蘇梓落特地去和聊得厲害的幾個人談了一會。

    放學回家的路上，蘇梓落將自己打聽來的情況說了，周五晚上那件事是老師那邊傳出來，具體也說不清是哪個老師，后來有同學在辦公室聽老師們聊了個大概，所以又傳到了學生中間。至于初中那件事，則是因為這件事的發生，有蘇梓離初中的同學想了起來，便將這事說了出來。

    “我等會看看有沒有那個人的聯系方式，我要讓她把嘴閉上。”蘇梓落說這話時臉色不太好。

    反觀蘇梓離顯得平靜一些，這事既然已經傳了出來，也沒辦法阻止它繼續傳下去，蘇梓落的做法反而會有欲蓋彌彰之嫌。

    “不用了，沒關系。”

    蘇梓離搖了搖頭，勸阻了自家姐姐。

    之所以拒絕，還有另一點原因，那就是蘇梓落本身也不相信她，這么做毫無意義。

    回家后，蘇梓離就拿出葉習送的玻璃筆，因為想一時想不起來寫什么，她干脆把《勸學》默了一遍。寫好后，她拍了個照片，等到往常和葉習聊天的時間點，將照片發了過去。

    ——小姑娘字真好看。

    ——嗯，不過這個標題是在暗示我應該好好學習嗎？

    蘇梓離正擦著玻璃筆，看見消息后抿著唇笑，她把筆放好，這才去給葉習回消息。

    ——就是隨便寫的，沒有什么含義。

    葉習猜她也沒什么含義，這么說只不過是開個玩笑。

    兩人的聊天并沒有因為周五那檔子事而有什么尷尬，反倒是互表了心意，葉習字里行間都透露著愉悅，表情包發的都勤快了，搞得蘇梓離心情也很好。

    蘇梓離想要將今天的晚自習前幾個人夸她學跆拳道厲害的事情告訴葉習，可是一句話翻來覆去打了幾遍，總覺得自己像是想就學跆拳道這事讓葉習夸一樣，最后還是刪掉了。

    ——哪天我們打一架吧。

    之后，她發了這么一條消息。

    葉習看了看手機上的消息，又看了看手里的水杯，有些慶幸自己剛剛沒有喝水。

    ——為什么要和我打一架？

    ——想試試。

    蘇梓離回了一句，想了下又跟了一句。

    ——想看看我的跆拳道到底有沒有用。

    她和人比賽，這還是很久之前的事情了，是在訓練班的時候，那時候也都是和差不多水平的人比，有輸有贏都是正常的。

    除此之外，她也就只和哥哥蘇辰打過，輸得多，蘇辰一直說男女力量上有差異，讓她不要隨便和人動手，她到現在也不知道自己的真實水平。

    葉習手指敲著杯沿，轉頭看了一眼被自己放在書柜最下面一層的獎杯。

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