第五遍的時候，葉習終于成功地拒絕了那個女生，回到了教室。

    “怎么了？”他看見李景和章安都瞪著自己。

    “老葉，你居然給我們喂狗糧！”章安舉著自己手上的巧克力包裝紙。

    葉習：“……”

    他看了一眼桌上裝糖的袋子，“所以，你們不要吃了是嗎？那我收起來了。”

    這話說的很認真，沒有絲毫嘲諷的意思。

    小姑娘的糖，是要仔細收好的。

    李景過來按住了他的手，十分決然地說道：“吃！狗糧都吃了，還不讓吃點糖補補嗎？”

    章安在一旁翻了個白眼，“這糖和狗糧哪里有區別？”

    說完，他也向那糖袋子伸出了自己的手。

    葉習：“……”

    三月底的時候，高三就要進行第二次模擬考試了，都說二模的考試難度最接近高考，因此所有人都很重視，連強化班的班主任董林，都決定將僅有的一節課給停了，讓同學們用來背誦語文和英語。

    強化班是物化班，所有人的理科成績都很好，而文科則是他們相對較弱的一方面。

    因為高三二十班和其他班級之間有幾米的空檔，所以即便是別的班級在上課，他們也可以在班級里發出一些背書的聲音，不過整體聲音不大，而有些人并沒有背書，比如李景、章安等人。

    他們的文科都不弱，每次考試都能上一百二十分，只要不是強制學語文或者英語的時間，他們更愿意來鉆理科的難題。

    “怎么又不對？”

    章安第三遍卡在一道數學題的過程上時，終是沒了耐心，矮著身子偷偷跑到葉習這邊來，蹲在地上，腦袋搭在桌子上，“老葉，這道題你做了嗎？”

    他這本剛好和前幾天蘇梓離送給葉習的資料書是一樣的，葉習做題目快大家都知道，所以他來問問。

    直接看答案的話，萬一解題方法不一樣，那也沒什么用，所以還不如來問葉習。

    葉習的眼睛像是盯在了自己書上，許是看到了令他疑惑的內容，眉頭輕輕蹙著。

    就在章安想去看看他在看什么時，葉習來幫他看題目了。

    “做過了。”葉習說。

    他接過章安的書，右手從桌上摸了支鉛筆來，“思路沒錯，你公式錯了。”

    “啊？”

    “兩個極值點相加，是負的2a分之b。”葉習說著，用鉛筆在答題過程中的一道式子上加了個負號。

    章安看著那個小小的負號，有種想鉆進地縫的沖動。

    他以為這是個多么多么難的問題，所以自己才算不出來的，沒想到居然是自己粗心寫錯了一個特別簡單、基礎的公式。

    “謝謝啊，老葉。”章安說。

    “沒事。”葉習說完，又看了章安一眼，“你別有太大壓力，累了就稍微放松一下。”

    簡單的公式會寫錯，無非就兩個原因，：一是粗心，但這對于他們班的人來說，幾乎不存在，另一個就是太累了，精神不濟的情況下寫錯了，檢查也檢查不出來。

    “嗯，我會的。”章安點點頭，他這兩天確實很累，熬夜到兩點鐘。

    他拿回自己的書，起身時看了一眼葉習的桌面，然后又蹲了下來。

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