老師抱著書本進(jìn)了教室，看到慕容錦鯉來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，連她換了新位置都沒(méi)有問(wèn)為什么，就開始講課。
錦鯉邊聽邊做速記，她從進(jìn)了研究所后，自己創(chuàng)造了一套記憶方法，用起來(lái)記得又快又好。
而別人看到慕容錦鯉在寫作業(yè)的時(shí)候，意外的被她吸引了目光，這個(gè)人是開始發(fā)奮圖強(qiáng)了嗎？
錦鯉才不管別人怎么看她，她一天下來(lái)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記，就等著放學(xué)回家。
她找了個(gè)保姆，每天下午去幫她接孩子，回家做飯給她吃，陪她到自己放學(xué)回去。
所以她的時(shí)間安排得很緊，沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，而且回到家后，她也要陪女兒，也沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)什么的，還是在學(xué)校的時(shí)候，能多寫點(diǎn)就盡量多寫，能做完最好。
以前的她，學(xué)習(xí)什么的都是在研究所，那里有整套的學(xué)習(xí)體系，不用來(lái)學(xué)校里坐著學(xué)。
所以，她對(duì)于這種多人坐在教室里讀書的體驗(yàn)，其實(shí)是挺新奇的，只是這樣子的事情卻也是讓她知道的，有時(shí)候吧，這學(xué)習(xí)起來(lái)的事情啊，也是得有自己的一套整理方式才行的，不然很難學(xué)得進(jìn)去。
弄得好了，學(xué)起來(lái)自然就容易，沒(méi)有弄懂的，自然就難，她聽人說(shuō)過(guò)，勸人學(xué)醫(yī)是要遭雷靂的，因?yàn)樘菰铮y了，所以學(xué)醫(yī)的人不多。
只是這個(gè)時(shí)候的她沒(méi)有多想，反正她的興趣愛(ài)好就是這個(gè)，所以，接收得還很不錯(cuò)。
錦鯉能認(rèn)真的坐在這里學(xué)，是因?yàn)樗敫惺苓@種氛圍，體驗(yàn)一把她以前沒(méi)有過(guò)的生活，所以不覺(jué)得煩，反而覺(jué)得好玩。
只是清冷少話的她，一天下來(lái)都沒(méi)有跟誰(shuí)有過(guò)過(guò)多的接觸，更沒(méi)有說(shuō)交上好朋友了。
“你是走讀生嗎？”看著前面的慕容錦鯉，陸婉君上前一步問(wèn)了句。
她以前都沒(méi)有跟誰(shuí)過(guò)分的接觸，但是今天的她有些反常，明明看到這人都沒(méi)有理她，可是她就是想要一再的上前去，她自己都鄙視自己。
“嗯，你也是嗎？”錦鯉聽到有人問(wèn)，轉(zhuǎn)頭，就看到了自己的新同桌。
“你不知道？”有些愕然的看著這個(gè)新同桌，她什么時(shí)候存在感那么低了？
“我應(yīng)該知道什么？”錦鯉莫名的看著一臉不敢置信表情的陸婉君，問(wèn)道。
“我告訴過(guò)你的啊，你竟然忘記了，我陸婉君在你這里就是路人甲是不是？”氣憤了，她為什么會(huì)認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
“你告訴過(guò)我？以前我們接觸過(guò)嗎？”錦鯉傻眼，她這是遇到什么了，真是見鬼了。
“你不會(huì)真的被摔傻了吧。”陸婉君伸手過(guò)來(lái)，想觸碰一下她的額頭，卻被躲開了。
“嗯，傷到了頭，以前的事情，有些我不記得了，不好意思啊。”話不多的錦鯉，是真的尷尬了。
這新同桌的表情分明就是認(rèn)識(shí)她的，可是她卻是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，而且還問(wèn)了那么傻的問(wèn)題，怎么不來(lái)一道雷靂了她吶，好讓她回到自己的世界去。
可惜，沒(méi)有人聽到錦鯉的心聲，更不會(huì)有雷落下來(lái)。
“哦，我就說(shuō)嘛，那么囂張的一個(gè)人，怎么突然改性了，原來(lái)是失憶了。他們?yōu)槭裁凑f(shuō)你搶你妹妹的未婚夫？”化身為八卦狗子的陸婉君不停的問(wèn)道。
“魔障了唄，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，我們以前很熟嗎？”錦鯉疑惑的問(wèn)出口，感情這才是人家讓她坐在身邊，沒(méi)有把她扔出去的原因。
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