但是她想起正在樓下等著她的余書桐……

    咬了咬牙，她抬起腳，還是鼓起勇氣往辦公室里走了進去。

    進了辦公室，她一路跟著班主任走到了班主任的新工位。

    班主任倒也是隨意，就對著她指了指他座位旁邊的一條椅子，“坐吧！”

    “不用了不用了。”錦書蕪趕緊慌張地擺手，表示自己可以站著的。

    說實話，就班主任現(xiàn)在這良好的態(tài)度，她更慌了。

    班主任倒是也不強迫她，就自己坐了下來，然后抬頭看向她，“你找我什么事，你先說吧！”

    錦書蕪看著班主任那一副悠閑的模樣，她想起剛才班長說的那些話，張了張口，想問些什么，卻又不敢問，怕班主任怪她和余書桐來著。

    不過她想著自己要是不問等會兒同學們的座位都換好了，就她和余書桐還沒換，這多尷尬啊！

    所以，她深吸了口氣，就準備開口，但是，就在她準備開口的時候

    “那我先說吧！”

    班主任看著她這欲言又止的模樣，只以為她是不敢先說，想讓他先說。

    他對自己的學生這么尊重師長的做法很是贊賞，所以很是滿意地點了點頭，從善如流地就這么說了一句。

    “嗯……這件事該怎么說呢……”班主任略顯苦惱地按了按太陽穴。

    而錦書蕪：？？？

    她就這么張著嘴巴，閉上也不是，繼續(xù)說也不是。

    “錦書蕪同學。”班主任突然一臉嚴肅地抬頭看向她，叫她的名字。

    錦書蕪最終還是無奈地閉上了嘴，然后一臉認真地看著班主任，乖孩子般地回答：“我在，老師。”

    “老師也是從你們這個年紀過來的，也知道在你們這個年紀正是對所有事情都好奇的年紀。”班主任話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，你要知道，你們現(xiàn)在是個初三的學生，是要以學業(yè)為重的！”

    “嗯嗯！”錦書蕪其實也沒有聽明白班主任到底是要和她說些什么，但是她見班主任這么嚴肅的樣子，想著自己要是什么都不說肯定會讓班主任覺得沒有人回應，很不舒服，所以她就像是在班上上課一樣，不管老師說了些什么，她先點頭認同老師的觀點。

    顯然，她的這個做法讓老師很是滿意。

    班主任抬頭看向她，繼續(xù)說道：“你要知道，現(xiàn)在你看到的是一棵大樹，但是等到以后你上了高中，上了大學，甚至你讀到了研究生之后，你看到的將會是一片森林，可供你選擇的范圍是很廣闊的！”

    錦書蕪剛想點頭，但是越聽，她越覺得班主任這話說的奇怪了起來。

    她頓了頓，而后甜頭看向班主任，“老師……您這是，什么意思啊？我不太明白。”

    班主任正抬著頭等著她理解自己的意思呢，突然被她這么一問，他也噎住了。

    不過到底是和學生有著多年的斗爭經(jīng)驗的老師，反應速度還是很快的。

    “錦書蕪！”班主任吼了聲，嚇得錦書蕪和辦公室里的其他幾個老師都是趕緊看向他。

    然而他卻是完全不在乎別人是怎么看自己的，剛才開始就堆積的沉重的怒氣一下子就爆發(fā)了出來，他只瞪著錦書蕪道：“你不要給我裝傻！”

    錦書蕪這下是真的很無辜了，她一臉疑惑而又害怕地看著班主任，“老師我真沒裝傻，我是真的不懂您在說些什么啊……”

    雖然她努力想要理解，但是在剛才班主任和她說第一句話的時候她大概還能夠隱約聽懂他的意思，可能也就只是說讓她注意不要想那些其他的東西，一心專注學習。

    但是等到后面這幾句話之后，她就覺得自己越來越不理解班主任的意思了。

    而且，在聽完那些話之后，她甚至覺得自己理解的班主任的第一句話可能也是錯的，班主任要表達的可能根本就不是她所理解的那種意思。

    班主任心中堵著一口氣，現(xiàn)在看到錦書蕪這個樣子，更加生氣了。

    “你怎么就聽不懂了？你聽不懂你現(xiàn)在過來干什么的？”他指著錦書蕪就沒好氣地道。

    “我過來是來問我和……”

    錦書蕪這話說到一半就停住了，然后她猛地抬頭看向班主任，“您知道我來干嘛的？”

    “我怎么就不知道了？”班主任瞪了她一眼，而后見著她這樣一幅不敢相信自己班主任會騙她的樣子，想到這孩子還只是個十幾歲的小孩，班主任到底是于心不忍，軟下了語氣：“書蕪啊，不是老師不講情面，也不是老師不允許你們有感情什么的，老師不是那么刻板的人，老師也知道現(xiàn)在網(wǎng)上流行的什么尊重愛情，尊重每一個人的取向，但是現(xiàn)在不管是出于什么位置，你現(xiàn)在的做法都不是很正確。”

    “你們現(xiàn)在只是十幾歲的小孩子，還只是在上初中，自然是要以學業(yè)為重的，更別說是在公眾場合做那些事情了，這都是不允許的！”

    “等、等等！”錦書蕪越聽越覺得這件事似乎往奇怪的方向發(fā)展而去了，她突然緊急叫停了班主任想要繼續(xù)和她說的話。

    班主任沒料到她會突然打斷自己的話，但是也沒有其他的什么表示，只是不再說話，就這么看著她，想聽聽看她對于這件事有什么想法。

    錦書蕪哭笑不得地看著班主任，“老師，您是不是誤會了什么啊？怎么就愛情，怎么就取向了呢？我今天來講的問題沒這么復雜啊！”

    “怎么沒這么復雜了！這件事可復雜了！”班主任見錦書蕪還是這么放松的樣子，一下子就又沉下了臉來，一臉嚴肅而又不滿地看著她。

    錦書蕪一臉驚訝地看著班主任，“老師您確定您知道我是來找您干什么的嗎？”她怎么覺得班主任好像是誤會了她想來干嘛來了的？

    “我當然知道了！”班主任一本正經(jīng)地回答。

    “那我是來干什么的？”錦書蕪已經(jīng)明顯不相信班主任和她的想法是一樣的了，所以抱著想要解決班主任的疑惑的心態(tài)來問他。

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