“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！

    我是高一年級四班的安平，很榮幸，今天能夠站在在這里給大家表演作文朗誦！我接下來要朗誦的作文題目是……”

    雖然安平已經緊張得腿肚子打顫了，但是她走上了這個講臺后，代表的就不僅僅是她自己一個人了。

    她還代表著四班的臉面，所以這一場朗讀表演她硬著頭皮也得好好地讀下去！

    安平看著臺下的陸希，想起了他們那天在公園里一整天的苦練，心里不禁充滿了感動，她把這些感動的情緒通通念到了作文稿里。

    這一場朗誦耗盡了安平精力，克服著緊張的情緒朗讀完，當安平鞠躬致謝后轉身的那一刻，她感覺自己的腿都軟了。

    邁著機械的步伐從宣講臺上走下來的時候，安平感覺自己整個人都在飄！

    安媽媽和陸希不知道什么時候已經等在了宣講臺后的臺階旁，安平看見他們倆的那一瞬間，她突然感覺自己有點想哭。

    她剛才好不容易啊，幸好她堅持下來了，沒有讓他們失望，也沒有讓老師失望！

    她做到了！！！

    安平走到媽媽面前，一下子撲進了媽媽的懷里，感受著親人的溫暖才讓她那一顆沒有著落的心重新落回了原位。

    安平和媽媽撒完嬌后，眼睛不自覺地看向了一旁的陸希。

    陸希他剛剛不是他們班隊的位置坐著嗎，怎么來這里了？他們老師不會說嗎？

    安平雖然有一肚子疑惑，卻礙于安媽媽也在便沒有開口問他。

    直到她聽見主持人報幕時念了陸希的名字時，她才恍然大悟，原來陸希是下一位朗誦表演者！

    看著陸希走向宣講臺的時候，她這才突然記起來了，前世陸希好像也有在月考頒獎典禮上朗誦來著，只能說時間實在太久遠了，久遠到她都忘了還有這回事！

    也怪她太緊張了，剛剛拿了老師給她的節目表回到班上，一會兒急著練讀，一會兒被同學們圍著，愣是還沒來得及看！

    眼看著陸希上臺朗誦了，安平不想錯過陸希的這一場朗讀表演，所以拉著媽媽趕緊走到了四班班隊的末尾處站著看他。

    安平和媽媽一起看陸希朗誦的時候，安媽媽聽見陸希仿佛播音腔一般的深情朗誦時不禁小聲地連連稱贊了幾句。

    這孩子真是做什么像什么，連讀個書都比別人好聽，優秀！

    安平聽著媽媽的稱贊，也不禁在心里點頭附和。

    陸希他就是這么優秀啊，不過也是因為他這么優秀，她才會覺得自己現在對他的貪戀都是一種妄想！

    喜歡的男人太優秀了也是一種煩惱，哎！

    陸希朗讀結束的時候，安平比自己上臺還要激動，她用力地給陸希鼓掌，直把手掌心都給拍紅了！

    等到接下來的六位位作文朗誦表演者都表演完了之后，便到了月考優秀班級和年級前十名學生頒獎儀式的環節。

    為了鼓勵在月考中取得優異成績的各班學生，學校準備了筆記本、鋼筆、獎狀、學霸獎章。

    由主任在典禮上公布了各班各科的成績和年級排名后，邀請月考優秀班級的領獎代表和年級排名前十的同學上臺領獎！

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