然后就有一個比較大膽的同學(xué)，率先舉手開口。
講臺上的小組當(dāng)然不會禁止班里同學(xué)反饋，立時很有禮貌地都看過來聽著。
“想請問下你們組，組內(nèi)成員之間是否有不和呢？”這位同學(xué)站起來，表情異樣，首先是這樣發(fā)問的。
“？”站中間的組員們驚疑，當(dāng)然是連連點(diǎn)頭，“不是不是，我們組怎么會有不和，大家相處得很和諧。”
這位同學(xué)就接著問：“那請問為何最左邊和最右邊的同學(xué)站得那么遠(yuǎn)呢？”
大教室里瞬間發(fā)出了沖破天花板一般的起哄和尖叫聲，場面高漲得令人無法冷靜！
老師在底下也無法讓大家安靜。
時曇站在講臺上一秒鐘驚呆了，臥槽！！！！！！
她完全沒想到，大家的表現(xiàn)竟然能強(qiáng)烈到這樣。這個同學(xué)就問了一句，居然就引爆了全班的氣氛嗎？
其實(shí)是大家對大神和時曇本來就吃著很久的瓜了，這一下突然……
時曇本人一瞬間站在臺上呆了。
倒是最右邊的大神表情不動，波瀾不驚，鎮(zhèn)定又平靜。
組內(nèi)成員看看倆人，面上有點(diǎn)尷尬地回答：“這位同學(xué)的問題有點(diǎn)奇怪，我們小組成員一字排開，肯定會有最左邊和最右邊的，怎么這就是成員不和呢？”
這位同學(xué)即時回了一句：“是耶，我一下沒想起來，不好意思我問錯了。”
說完就坐下了，動作異常流暢且利落，麻溜的。
深藏功與名。
很多人忍不住笑了出來！！！
好吧，這就是刻意問的意思了，大家都懂的。
時曇按捺住內(nèi)心的臥槽，用一種求生般強(qiáng)烈的意志力，才把自己的表情繃住了，不要裂。
這波高一潮過去以后，又有第二個同學(xué)站了起來，問：“想問一下這組的同學(xué)們，在組內(nèi)合作的時候是什么感受呢？大家相處得好嗎？共同做一個pre是不是很齊心協(xié)力？”
小組成員們：“……”
我感覺你們不是在問我們。
這問題又是充滿了內(nèi)涵，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)們的眼神都很明顯地在他們小組掃來掃去，每次都從最左掃到最右。
時曇平靜的內(nèi)心下，是淡黃的長裙和蓬松的頭發(fā)。（？誒？等下，不是）
是崩潰拼命咆哮的靈魂。
她先前和大神一起上了論壇，即便看到學(xué)校里很多人關(guān)注，也完全沒有想到，她和大神還在一節(jié)課里，班上能同時看到他倆的同學(xué)們，會有這個反應(yīng)！！！
真是～令人瑟瑟發(fā)抖……
小組成員明明不關(guān)自己的事，但還是只能再次發(fā)言：“啊？那當(dāng)然會相處得好，大家不是一個小組的嘛，自然要齊心協(xié)力。”
有其他同學(xué)補(bǔ)充喊話：“那其他同學(xué)呢！”
“其他同學(xué)也說一下！”
叫聲在瘋狂暗示。
組內(nèi)成員們沒撤，這個回答的成員只好看向另一個人，然后另一個成員也回答了。
班里的同學(xué)們還不叫停，于是，小組內(nèi)一個個成員都輪著說了，最后回答完問題的時候……反而就只剩下大神和時曇沒有出聲。
兩人各自站在一頭，在問題里都沒有發(fā)言。
階梯大教室里的所有人：？……忽然感覺，這也是另一種神秘的、莫名的、曖昧的聯(lián)系。
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