班主任看著門外的少年，有些不悅：“你怎么回事？”

    “我……”少年有些不安的抓著背帶，低垂著腦袋，聲音很低：“對(duì)不起老師，我……我迷路了。”

    “迷路？”班主任壓根不信：“遲到能不能編個(gè)漂亮點(diǎn)的理由？”

    “是……是真的。”漂亮的杏眸染上一層霧氣，就連眼眶都泛著紅，可憐兮兮的說(shuō)道：“老師，你相信我。”

    班主任還想說(shuō)什么，突然想起一件事，問(wèn)道：“你是不是白槿同學(xué)？”

    少年點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我是白槿。”

    班主任想起這位學(xué)生的特殊情況，倒是沒(méi)有再說(shuō)什么，就連語(yǔ)氣都緩和了很多：“回到自己座位上去。”

    “好。”少年走進(jìn)教室，怯生生的問(wèn)：“老師，我坐在哪里？”

    “最后一排。”班主任看向容傾，聲音有些無(wú)奈：“容傾，你平時(shí)看著她一點(diǎn)。”

    容傾看著不斷向自己靠近的少年，淡淡的應(yīng)了一聲好。

    少年原本很忐忑，但是一看到自己的同桌是容傾，連忙噌噌噌的坐在容傾的旁邊，小聲說(shuō)道：“姐姐，我們又見(jiàn)面了。”

    容傾沒(méi)有吭聲，壓根就不想搭理他。

    少年壓根就沒(méi)有察覺(jué)出容傾的疏離，反而將自己的書包打開，將一把干凈的大白兔奶糖放在容傾的面前，聲音軟糯：“姐姐，我還沒(méi)有謝謝你呢，請(qǐng)你吃糖糖。”

    容傾沒(méi)有說(shuō)話，卻將奶糖推到他的課桌上。

    “姐姐……”

    少年還想說(shuō)什么，便聽(tīng)到班主任嚴(yán)厲的聲音：“安靜點(diǎn)，上課不許交頭接耳。”

    看著不斷跟容傾套近乎的少年，班主任有些后悔，她是不是不該將白槿放在容傾的身邊啊，萬(wàn)一影響容傾的學(xué)習(xí)怎么辦？

    少年立刻變得乖乖的，將書包放進(jìn)桌肚里面，小手背在身后，挺胸抬頭，認(rèn)真聽(tīng)講。

    好在沒(méi)多久便打了下課鈴，少年很快便放松了下來(lái)。

    少年一直嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：“姐姐，我跟你講啊，我去了以前的班級(jí)，但是老師告訴我，我被分到了六班，我找了好久都沒(méi)有找到六班，最后還把自己弄迷路了，幸虧有老師把我送過(guò)來(lái)，但還是遲到了，你說(shuō)我是不是很笨哦~”

    確實(shí)是挺笨的。

    也挺吵的。

    少年繼續(xù)說(shuō)道：“姐姐叫什么名字？”

    容傾壓根不想搭理他。

    但是少年卻看到容傾書本上面的名字，一字一頓的念著：“容、傾，好好聽(tīng)的名字哦。”

    容傾被他吵的不耐煩，摸出耳機(jī)戴上。

    這么明顯的疏離，是個(gè)人都能感覺(jué)出來(lái)，但是少年還湊過(guò)去，小聲的問(wèn)道：“姐姐在聽(tīng)什么歌？”

    離得近了，容傾甚至從少年的身上聞到一股淡淡的奶香氣味。

    因?yàn)殡x的很近，所以少年也或多或少聽(tīng)到了從耳機(jī)傳來(lái)的聲音，他皺了皺眉頭：“聽(tīng)不懂哎。”

    眼看著少年還要問(wèn)東問(wèn)西，突然有一道聲音傳了過(guò)來(lái)。

    那是從第三排傳過(guò)來(lái)的。

    “白槿，你給我過(guò)來(lái)！”

    少年一聽(tīng)到這個(gè)聲音，立刻丟下容傾，屁顛屁顛的跑過(guò)去。

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