吳之衡出的題，聽(tīng)去十分復(fù)雜，但對(duì)傅枝一個(gè)帶了實(shí)驗(yàn)室那么多大佬學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，這就好像在問(wèn)她，“1 1=？”
“前者3克，后者2.6克。”她淡然開(kāi)口，說(shuō)到這個(gè)地方，她忽然想到什么，瞥了吳之衡一眼，忽然開(kāi)口道：“就這，就是你們航遠(yuǎn)的高難度內(nèi)部題？”
吳之衡：“……”
他忽然感覺(jué)到自己被冒犯到了。
吳之衡的反應(yīng)出乎一中所有學(xué)生的意料。
他不反駁，也沒(méi)說(shuō)傅枝做錯(cuò)了！
“我紙筆還沒(méi)翻出來(lái)呢……”
“躺在病床的病患大哥可能也沒(méi)料到這么快就有人算出來(lái)他吃多少藥能維系正常生活吧。”
“航遠(yuǎn)不要再自取其辱了，你枝姐就是你枝姐！”
吳之衡氣的面色漲紅，他當(dāng)然知道傅枝沒(méi)答錯(cuò)，又不好再光明正大的說(shuō)她蒙對(duì)的，頓了下，沒(méi)猶豫道：
“只是對(duì)了一道化學(xué)題而已，這道題我們航遠(yuǎn)的學(xué)生也能速答來(lái)！有本事你再回答一道數(shù)學(xué)難題啊！”
傅枝看二愣子一樣看了他一眼，示意他繼續(xù)叭叭。
“已知正三棱錐S－ABC的高SO為3，底面邊長(zhǎng)為6，過(guò)A向它所對(duì)側(cè)面SBC作垂線(xiàn)，過(guò)p點(diǎn)做……”
“求其截面的面積是——”
“根號(hào)三。”
傅枝的回答，幾乎就是在吳之衡題的內(nèi)容剛讀完，還沒(méi)等問(wèn)完的瞬間說(shuō)出口的。她的各項(xiàng)思維能力過(guò)強(qiáng)，根本不需要太多的思考就能有一套完整的體系在腦海里把問(wèn)題計(jì)算出來(lái)。
又答對(duì)了！
吳之衡不信邪，“太假了，我做這些題還要半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才能研究出來(lái)，何況我連圖都沒(méi)給你，你說(shuō)的這么快，連思考都沒(méi)有，分明就是一早就知道答案的！”
馬明權(quán)呵呵一笑，“你不是說(shuō)這是你們航遠(yuǎn)編纂的內(nèi)部題？”
吳之衡梗著脖子嚷嚷：“那也保不齊有人和我們航遠(yuǎn)的尖子生勾結(jié)！提前想到了這一出！”
瘋了，真是瘋了。
誰(shuí)還能想到你給傅枝出什么題了？
馬明權(quán)沒(méi)忍住，也跟著翻了個(gè)白眼。
反倒是傅枝，根本不介意吳之衡的態(tài)度，語(yǔ)氣很輕道：“這么簡(jiǎn)單的題，是個(gè)人都能快速回答，我不思考你還想按頭讓我思考？”
“你——！”吳之衡臉色鐵青。
什么叫是個(gè)人就能快速回答？
傅枝的意思是罵他不是人？！
臺(tái)下沒(méi)有算出來(lái)這道題的沐晨曦臉色也不好看，普通人不會(huì)做這種高等數(shù)學(xué)題不是很正常嗎？
什么叫是個(gè)人都能快速回答？
她是考哪所名校了，這么大放厥詞？
“這個(gè)傅枝，自己裝也就算了，憑什么連我們也要一起罵？”
沐晨曦對(duì)著小同桌嘟囔。
“可是，”她身邊的小同桌有些為難，支吾了半天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)道：“可是，她這話(huà)其實(shí)就是在擠兌航遠(yuǎn)啊……”也沒(méi)有罵他們吧，這種時(shí)候，航遠(yuǎn)強(qiáng)勢(shì)，傅枝要是弱勢(shì)，那一中怎么能在航遠(yuǎn)面前直起頭來(lái)。
對(duì)面可都打到家里來(lái)了啊！
似乎是沒(méi)想到同桌會(huì)這么說(shuō)，沐晨曦一怔，緊跟著露出一副被背叛了的表情。
好半晌，她不可置信地?fù)u了搖頭，對(duì)著同桌道：“你看著吧，她這么吹，讓航遠(yuǎn)抓到了把柄，打得還是她的臉！”
果不其然，臺(tái)，吳之衡恢復(fù)理智之后，當(dāng)下開(kāi)口道：“好好好！你們一中厲害！誰(shuí)都能秒答我們航遠(yuǎn)的內(nèi)部題，那你敢不敢讓你們的普通學(xué)生來(lái)和我比一比？”
“你想和我們哪個(gè)普通學(xué)生比？”
陸予白，周子淮這群人肯定不行。
吳之衡想的很清楚，他們作為新生代表，那肯定是有一定實(shí)力的。
至于選陸予墨，他也就那個(gè)吊樣吧……
倒數(shù)第七，選出來(lái)整得航遠(yuǎn)欺負(fù)一中似的。
吳之衡的視線(xiàn)往臺(tái)下繞了一圈，對(duì)他視線(xiàn)的學(xué)生，“唰唰唰——”地把頭低下。
他們今天低的頭，都為了是圓傅枝吹的牛！！！
吳之衡隨手一點(diǎn)，指著傅枝身邊的少年，“就你了！”看著就不像啥好學(xué)生，卻空有了一副好皮囊。
葉九：“……”
葉九往自己的方向指了指：“我？”
“你不敢？”
“都行，你開(kāi)心就行。”
但是吧，馬明權(quán)連連擺手，“這是我們學(xué)校剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的！”
“沒(méi)事，”葉九不介意，他說(shuō)，“打他不耽誤。”
得，這兄妹倆，哥哥好像比妹妹還不好惹。
“你輸給了傅枝，答應(yīng)給傅枝貼照片，你要是輸給了我，管我叫聲爹吧。”
吳之衡：“……”
吳之衡咬咬牙，“行！”
“我不為難你，咱們就來(lái)大位數(shù)加減乘除。”
吳之衡還是為難了，他說(shuō)：“689321566加456389723等于多少，快速回答！”
“臥槽！啥啥啥？他嘟囔啥了？”
“我剛把計(jì)算機(jī)掏出來(lái)啊，他憑啥這么為難一個(gè)沒(méi)念過(guò)書(shū)的文盲？”
“太過(guò)分了，葉九哥哥！！！”
臺(tái)下，擾雜的聲音嘰嘰喳喳個(gè)不停。
臺(tái)，葉九抿了下唇，“你可能對(duì)文曲星轉(zhuǎn)世的小錦鯉有什么誤解。”
吳之衡：“？？？”
“1145711289。”他語(yǔ)氣平淡，根本不需要過(guò)腦去算。葉九從小就是這樣好運(yùn)氣的人，如果研究院里一定只有一份滿(mǎn)分答卷，那一定不是傅枝而是葉九。
他根本就不需要學(xué)習(xí)，考試的前三天做夢(mèng)都能夢(mèng)到考試要考的大題，夢(mèng)到記不得也無(wú)所謂，有了基礎(chǔ)知識(shí)，拿筆胡亂寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就是正確答案。
大位數(shù)加減乘除是有一定的技巧的，葉九學(xué)過(guò)技巧，但他也沒(méi)必要用技巧去算，隨嘴胡扯幾個(gè)差不多的數(shù)字一定就是答案。
陸予墨快手速地把手機(jī)計(jì)算機(jī)拿出來(lái)，“你自己瞅瞅吧，他算的沒(méi)毛病。”
吳之衡不用看的，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的吳之悠對(duì)他的方向點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，這個(gè)算你過(guò)！”
吳之衡再次開(kāi)口：“135689乘以256894是多少？”
“不好意思同學(xué)，”葉九笑了下，一只手搭在傅枝的肩膀點(diǎn)著，指骨纖細(xì)白皙，他說(shuō)，“這就是另外的一聲爹了。”
吳之衡：“……”
航遠(yuǎn)高中的老師實(shí)在不想再讓吳之衡發(fā)神經(jīng)丟人現(xiàn)眼了，起身扯了吳之衡一把。
“好了，我們承認(rèn)學(xué)習(xí)，一中的同學(xué)是很優(yōu)秀，也因?yàn)橹安恍⌒哪缅e(cuò)化學(xué)題和你們道歉，這件事情就到此為止吧。”傅枝的能力確實(shí)超群，但葉九這種，也就一般吧，應(yīng)該也是從小練過(guò)這種大位數(shù)加減的，沒(méi)必要再和他死磕，也磕不出什么結(jié)果。
葉九把傅枝的照片遞過(guò)去。
吳之衡再不情愿，也只能忍著不舒服，吭哧癟肚地走到了公告欄邊，用借來(lái)的膠水再次把傅枝的照片貼去。
他想往后退回到座位，卻被葉九笑吟吟的攔住，“同學(xué)，學(xué)習(xí)輸了不要緊，人品可不能再輸了。答應(yīng)我的事情，你不會(huì)就想忘了吧？”
“這位同學(xué)，你雖然會(huì)一點(diǎn)大位數(shù)加減的技巧，但我也沒(méi)用過(guò)多的為難你，我是京城吳家的人，你做事不要太絕，不然出了這個(gè)校門(mén)，世事難料！”吳之衡冷冷道。
“你在認(rèn)爹這件事情不為難我，是你腦子有問(wèn)題，對(duì)不起吳家的祖宗，當(dāng)不成吳家的孝子。我這個(gè)人就不喜歡做人留一線(xiàn)，也不想和你這種人有什么日后相見(jiàn)。我勸你還是乖乖叫了，不然你連這校門(mén)都出不去！”
“你別太過(guò)分了！”吳之衡忍無(wú)可忍的吼了一句，他可是吳家的小少爺，這是哪個(gè)窮山溝來(lái)的什么貨色，竟然在這里指揮他，讓他怎能接受！
葉九冷笑一聲：“可我看你撕我妹妹照片的時(shí)候，也沒(méi)覺(jué)得自己過(guò)分，嗯？”這要不是傅枝不讓他打人，你以為你還能在這蹦跶？
“吳之衡，你自己答應(yīng)的事情，我們勸你還是不要浪費(fèi)時(shí)間了，趕緊叫爹，別丟你們學(xué)校的人，不然我們可不會(huì)放你走的！”一中的男生都幫葉九說(shuō)話(huà)，大聲起哄著。
吳之衡恨不得拔腿就走，而周?chē)恢械睦蠋煟m然都抬頭看發(fā)綠的天花板，但不經(jīng)意的圍堵在他身邊。
讓他想走都走不掉。
“……爹。”吳之衡想小聲嘟囔，奈何葉九在他開(kāi)口的同時(shí)，話(huà)筒穩(wěn)穩(wěn)地遞到了他的嘴邊。
偌大的體育會(huì)館，在建筑最初就為了科學(xué)化，讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)音傳遍每個(gè)角落，整了個(gè)有回音的設(shè)計(jì)。
吳之衡叫爹的聲音立體環(huán)繞在體育會(huì)館的每一個(gè)角落。
葉九收回話(huà)筒，可可愛(ài)愛(ài)：“爸爸在吶！”
馬明權(quán)一口綠茶噴出來(lái)：“噗——”
對(duì)吳之衡噴火的視線(xiàn)，趕忙道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我真的是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，如果不是太好笑，我不會(huì)這樣的……”
委屈巴巴QAQ。
傅枝和葉九答完題，和傲嬌小劉揮了下手，“我哥哥病還沒(méi)好，我?guī)バａt(yī)室看病去了！”
小劉這一有面子啊，就神清氣爽，也不為難傅枝，“去吧去吧，有啥事電話(huà)聯(lián)系！”
傅枝和葉九拉小手往會(huì)館外面撒歡的跑。
其他同學(xué)都戀戀不舍的看著這倆人，尤其是對(duì)傅枝，那簡(jiǎn)直就是在看一個(gè)小怪物。
說(shuō)個(gè)比較悲傷的故事。
帝把智慧撒向人間，只有傅枝和她哥哥沒(méi)有打傘。
哎。
絕了。
比起一中，航遠(yuǎn)這邊的氛圍就有些落寞了，好在航遠(yuǎn)的年級(jí)主任年飛元見(jiàn)過(guò)了太多的大風(fēng)大浪。
這種事對(duì)他來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思，兩校要維持半個(gè)月的比試，一個(gè)小小的失敗罷了，何至于放在心？
他拍了拍吳之衡的肩膀，隨后，拿過(guò)話(huà)筒道，“哈哈哈，之前的比賽都很精彩！劉主任，你們學(xué)校的學(xué)生不錯(cuò)啊！”
劉主任要謙虛，說(shuō)你們也不錯(cuò)。
馬明權(quán)“哐刺——”錘了他一拳，劉主任摸了摸他的光頭，轉(zhuǎn)了個(gè)彎禮貌回夸：“您是個(gè)實(shí)在人，眼光真好！”
年飛元：“？？？”
他要的商業(yè)互夸呢？
很好，劉主任不給他，年飛元只能自己往下編，“當(dāng)然，我們的學(xué)生也不錯(cuò)。”
劉主任：“呵呵。”
然后對(duì)年飛元的晚娘臉，想到自己的身份，立刻換商業(yè)假笑：“您繼續(xù)。”我就安靜聽(tīng)你吹。
年飛元深吸一口，繼續(xù)道：“航遠(yuǎn)這次來(lái)，除了交流，也給一中的學(xué)生帶來(lái)了幾份小小的見(jiàn)面禮。”
他拍了拍手，緊跟著，航遠(yuǎn)的二十個(gè)學(xué)生，各自從書(shū)包里抽出了五本白羽的作品，《紅日》。
不是什么手簽版，更不可能是特簽版。
就是那種普通的不能再普通的書(shū)籍，不過(guò)加在一起，也有了百本。
這如果拿到了市場(chǎng)，可是能被炒到很高的價(jià)格的。
畢竟國(guó)家出臺(tái)相關(guān)的高考說(shuō)明后，擺明了就是告訴學(xué)生，白羽的《紅日》要考，哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生先拿到書(shū)閱讀學(xué)習(xí)，那最后肯定最占便宜。
臺(tái)下的學(xué)生爆發(fā)出幾陣竊竊私語(yǔ)的聲音。
年飛元自信的笑了下，開(kāi)口道：“國(guó)家下發(fā)的通知我就不再重復(fù)了。如今白羽老師的作品有價(jià)無(wú)市，歐陽(yáng)雅小姐之前砸了十來(lái)萬(wàn)，在外面購(gòu)了五百本的白羽老師的書(shū)籍。”
年飛元看了眼歐陽(yáng)雅的方向。
歐陽(yáng)雅淡淡一笑，“就是一點(diǎn)小錢(qián)罷了，既然是兩校交流，一中和航遠(yuǎn)也是兄弟學(xué)校，那我就免費(fèi)送一中一百本，聊表心意。”
這不是剛有三道化學(xué)題的事情在先，歐陽(yáng)雅拿到了挽回顏面的機(jī)會(huì)，自然又恢復(fù)了往日的高冷，不容侵犯。
只是她高傲慣了，此刻語(yǔ)氣都是那種打發(fā)貓狗玩物的。
一中的學(xué)生們又不是傻的連歐陽(yáng)雅啥意思都感覺(jué)不出來(lái)。
一個(gè)個(gè)氣呼呼的哼哧。
“那個(gè)，”馬明權(quán)摸了摸手邊的《紅日》，笑吟吟的：“航遠(yuǎn)的好意我們心領(lǐng)了，但既然航遠(yuǎn)資源短缺，還是不要這樣樂(lè)于助人了吧！”
歐陽(yáng)雅眉頭一擰，“你不要書(shū)？”
不過(guò)她轉(zhuǎn)頭一想，似乎又挺正常的，本來(lái)航遠(yuǎn)送書(shū)的目的就是為了讓一中認(rèn)清楚他們是個(gè)什么玩意兒。
在場(chǎng)的學(xué)生看不出她的深意，但這群老師不一樣。
但看出來(lái)了又怎么樣？
歐陽(yáng)雅挑撥：“你意氣用事不想要書(shū)，難道你們學(xué)校的學(xué)生也不想要嗎？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。