季瀾微一轉(zhuǎn)眸，就計(jì)在心頭。
他知道尚舒陽這廝就是喝不過才過來抓他出來頂酒，心思是頂頂黑透的，面上笑意卻更溫潤，并不戳穿他。只要有人上前敬酒，季瀾總不慌不忙地先介紹一遍尚舒陽，弄的那人猶猶豫豫地，想了半天于是給兩位都敬了酒。
季瀾接了敬酒，來者不拒，只喝不問，因此總會被人認(rèn)為是情商不高。
季瀾這時并不去急著解釋，總是客客氣氣地幫著別人再多敬尚舒陽幾杯，沒幾刻，尚舒陽就被整懵了，差點(diǎn)沒喝吐，拉著季瀾衣袖借口尿遁跑了。
只有季瀾知道，尚舒陽是真的想去廁所了。
季瀾站在洗手池邊等著尚舒陽出來，洗去沾了酒氣的手，甚至就連指甲縫里面都仔細(xì)地搓了一遍，這才罷休。
尚舒陽出來看到季瀾，氣不打一處來，又不知道怎么回事，只能壓低嗓音問他，“阿瀾你不是吧，兄弟哪里得罪你了，要這么……”
指責(zé)之語尚且還沒有說完，尚舒陽胃里便一片翻滾，沒有壓不下去終于吐在了洗手池，季瀾蹙起眉頭，總算起了點(diǎn)善心，沒有拋開他不管，伸出手拍拍尚舒陽后背，同時扭開水龍頭，任由一片嘔吐物被自來水沖刷掉。
“既然喝不了那么多，何必強(qiáng)撐？死要面子活受罪，你該知道的。”對于季瀾的毒辣口舌之厲害，尚舒陽一早就深有體會，可只有此時才能夠記得刻骨銘心。
吐完后的尚舒陽立馬認(rèn)慫，對之前丟臉之事絕口不提，但再也不敢拉季瀾去幫他頂酒了，季瀾見他可憐，幫他向侍者要了一杯滾燙的熱開水，遞到他手里，轉(zhuǎn)頭就走了。
尚舒陽知道季瀾心有郁氣，于是沒有去勸，只希望他氣能快些消，也沒有留在人群繼續(xù)喝敬酒，就退至角落里歇息。
石旻玥轉(zhuǎn)了一圈，并沒有找到尚舒陽與季瀾，猜測他們應(yīng)是在哪里被人敬酒。并不擅飲酒的她謝絕了一眾敬酒的賓客好意，自顧自尋了小點(diǎn)心，在慢慢品味。
想起許久不見的亦玬，心里想念，環(huán)顧周圍沒有發(fā)現(xiàn)她蹤影，就順手在微信里問了句“怎么沒有看到你”，本覺得不會有回復(fù)，誰知下一秒微信就彈了窗，一看正是亦玬。
石旻玥盯著亦玬的回復(fù)，靜默了會，連插在小甜點(diǎn)的勺子也緩了緩才拔出來。
其實(shí)她也不知道自己是在生氣，還是在愁亦玬。
亦玬回她的信息說，自己是覺得下面人群太多了，不想久待，就回自己房間干她覺得更有意義的事情了。
話本沒錯，石旻玥堅(jiān)持認(rèn)為，如果失去了與人交談的機(jī)會，會喪失很多樂趣。
她知道亦玬從來不感冒這些商業(yè)化的東西，可自打回來，亦玬還是同初時那般瑟縮不前，還是微微有點(diǎn)失望的。
并沒有去強(qiáng)調(diào)其他廢話，只讓她不要懈怠功課，見她依舊孜孜不倦，才稍微放下了心，關(guān)閉了對話框。
而自母親蘇琦琇的生日宴會后，新學(xué)期也到來了。
亦玬對于新學(xué)期充滿了信心，她的成績從幼時的入不得眼逐漸成為能夠評選上三好學(xué)生，心里也覺得不太思議。
漸漸地，亦玬開始不滿足學(xué)校書本上的知識，每次去圖書館總喜歡翻閱那些晦澀難懂的英語撰寫的書籍。
她所能夠看懂的詞句并不多，可亦玬并不氣餒，開始了一段在兩點(diǎn)一線往返中瘋狂學(xué)習(xí)英語的過程。
而母親蘇琦琇有次路過她房間，聽到她在背英語，連帶著好幾天都以她為榜樣，孫雯氣的飯都吃不下，鎖在房間里生悶氣。
亦玬這時候已經(jīng)可以做到這種時候紋絲不動，絲毫不在意地繼續(xù)大吃特吃。
她發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)孫雯吃不下去飯的時候，她總是吃的很飽，因?yàn)閷O雯餓了跑下來找吃的時候，鍋底只有一丟丟飯了。
她想，幸虧從小沒有跟著母親，不然孫雯還能長這么大，那也怪不容易的。
亦玬不止一次聽到孫雯在給母親蘇琦琇上眼藥，說亦玬吃的多，很奇怪的是，從來偏幫小妹的母親這時候總不理她，等她說夠了才說，“吃不到就別說姐姐吃的多，你吃的不多，那也能怪姐姐嗎？”孫雯聽了沒話說了，從此再也不這么說了。
而當(dāng)亦玬可以成功輕松自如地完那部英文撰寫的有關(guān)管理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之書時，已經(jīng)是高二的年紀(jì)了。她更加賣力去學(xué)，因此學(xué)的也就更好了。
重新準(zhǔn)備返校的亦玬心里其實(shí)挺期待新學(xué)期，剛睡醒就眼巴巴地去搜了新學(xué)期課表，就發(fā)現(xiàn)班群抖動著不停，點(diǎn)進(jìn)去一看竟然是班主任姚飛老師說不能帶他們班了，接下來的日子會由張偉老師陪他們走，心情瞬間沮喪了起來。
躺在床上眼睛盯著天花板，亦玬發(fā)現(xiàn)回憶的這一年光陰里，點(diǎn)滴間皆是師恩，那些被姚飛老師照拂過的日子，那些由陰郁轉(zhuǎn)成晴空的日子，那些被鼓勵才敢去參加的各項(xiàng)比賽。
收拾了心情，坐起來滑動屏幕翻閱著班群記錄，幾乎都是不舍得姚飛老師走的信息，葉子也慫拉下來的亦玬偷偷給姚飛老師發(fā)了一個私信，說并不舍得他走。
姚飛老師在班群滾動的信息發(fā)了一個笑臉，說新的班主任也會好好帶他們的，把張偉老師拉進(jìn)群里，就退了群。
從字里行間看的出來新的班主任張偉老師應(yīng)該是一個雷厲風(fēng)行的人，剛進(jìn)群就說以后就是他來帶這個班，姚飛老師因?yàn)槟承┰驔]法繼續(xù)做班主任了，但是他也會默默在后面鼓勵大家的。
沒有辦法，再怎樣日子也沒有到頭，當(dāng)然還得繼續(xù)過，班群里的大部分都接受了現(xiàn)實(shí)，群主還給班主任設(shè)置了管理員。
蘇琦琇見剛升高二的大女兒狀態(tài)不對，便有心寬慰幾句，剛坐下沒多久就被纏人的孫雯鬧著說題目不會寫請走了。
亦玬登時笑了，不知怎么她有種孫雯在跟自己搶母親的錯覺，甩甩腦袋丟出這個念想，去花海園里呆了好一會兒，才自我調(diào)解恢復(fù)過來。
雖然很多時候，都是自己一個人扛過去，可亦玬并不討厭這種感覺，這于她來說，就相當(dāng)于石老師所說的碎骨重造的過程，其實(shí)還挺奇妙。
甚至正因?yàn)檫@樣，她才遠(yuǎn)比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng)，亦玬這么想。
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