臺上的學(xué)生，開口就是抑揚頓挫的詩歌朗誦。

    前面即將上場的，有些緊張地看著自己手里的稿子，小聲念著內(nèi)容。

    大家都很緊張。

    除了甘霖。

    甘霖很冷靜，甚至有些無奈。

    表演什么呢？她壓根就不知道要準備才藝。

    要不就表演一個退堂鼓吧。

    什么才藝都是虛的，她這一出退堂鼓，保準能驚艷四座。

    ……

    上臺展示才藝，是按照先來后到的順序。

    甘霖走路慢，來得晚，排在最后的位置。

    她也沒什么事干，干脆就坐在臺下，也看起了表演。

    小學(xué)部的都是朗誦，詩朗誦，故事背誦……

    表演的時候，在拖長了語氣的同時，也拖長了時間。

    甘霖聽得有些昏昏欲睡，聽見隔壁初中部傳來了鼓掌叫好的聲音，似乎是有精彩的表演。

    小姑娘邁著小短腿，立馬蹬蹬蹬跑到了隔壁去湊熱鬧。

    初中部這邊氣氛熱鬧一些。

    臺上的人在正在唱歌，到了**部分，底下還有不少人都跟著大合唱。

    在一曲結(jié)束之后，老師也滿意地點了點頭

    大家紛紛鼓掌，嘻嘻哈哈起來。

    “下一位。”

    老師話音落下，其他人也跟著起哄，讓下一位趕緊出場。

    只是。

    當一道人影出現(xiàn)的時候。

    底下還熱熱鬧鬧的氣氛，似乎出現(xiàn)了一瞬間的凝固。

    甘霖看了一眼，有些詫異起來。

    他怎么會在這里？

    臺上的人影，便是顧元昭。

    以顧元昭那呆愣愣，氣死人不償命的性格。

    他竟然會出現(xiàn)在這個臺上，甚至展示才藝，這是甘霖壓根就想不到的……

    顧元昭一經(jīng)出現(xiàn)，臺下的老師們的表情沒太大變化，對臺上說道：

    “鋼琴慢點抬，不著急，小心別把自己碰到。”

    有幾個人正在將一架鋼琴往臺中間推。

    看樣子，顧元昭是表演鋼琴的……

    甘霖安安靜靜地坐在一邊圍觀。

    倒是人群里不知情的學(xué)生，察覺到氣氛不太對勁，問道：

    “怎么回事啊，我沒記錯的話，他不是你們班班長嗎？怎么不喊了？”

    那個男生嗤了一聲，語氣不屑地說道：

    “什么班長，就是老師的一條狗！裝逼！”

    “怎么回事？說說？”對方壓低聲音，一副想要八卦的意思。

    男生一點都不覺得有什么，繼續(xù)大聲說道：

    “就背地里跟老師告狀的東西唄！老師說什么就做什么，沒有腦……”

    一旁的老師聽見聲音，轉(zhuǎn)過頭來呵斥道：

    “不知道什么叫尊重別人？嘴巴閉上！”

    那個男生閉上了嘴。

    周圍傳來了沒忍住的笑聲，男生頓時氣得臉色漲紅。

    大概是為了找回面子，他狠狠一踹旁邊的椅子，掉頭就走。

    老師看都沒看一眼，看了一眼臺上準備就緒，說道：

    “可以開始了。”

    甘霖倒是趁著空檔，往后瞥了一眼。

    那個男生氣沖沖地跑出了體育館。

    然后……

    那道身影突然就倒了下去，看樣子是從臺階上滾了下去，還伴隨著隱隱約約的慘叫怒罵聲。

    甘霖收回視線，忍不住感慨。

    哎呀，真慘。

    這大概就是傳說中的現(xiàn)世報吧。

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