夜深
對(duì)于皇家學(xué)院，也就是皇家學(xué)堂的教育安排，朱怡成在成立之初就同鄔思道深入探討過(guò)，并且提出了一系列的要求。bkeasrg
一開(kāi)始，鄔思道對(duì)朱怡成有些要求覺(jué)得不錯(cuò)，比如說(shuō)在學(xué)院中設(shè)立明算和明法的課程。
雖然鄔思道是儒家出身，當(dāng)年也是考過(guò)科舉的，不過(guò)他并不鄙視除明經(jīng)之外的學(xué)問(wèn)，相反鄔思道對(duì)于明算和明法很是精通。
鄔思道原本就是一個(gè)優(yōu)秀的謀士，作為謀士?jī)H僅熟讀幾本詩(shī)書(shū)是絕對(duì)無(wú)法勝任的，古人所言上知天文下知地理，這句話就包括了詩(shī)書(shū)外的知識(shí)。何況鄔思道在多年的幕友生涯中花過(guò)大力氣研究過(guò)其他學(xué)問(wèn)，并把它們運(yùn)用在實(shí)際之中，從這點(diǎn)也可以講鄔思道是做到了實(shí)踐，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
再者，自朱怡成恢復(fù)科舉以來(lái)就改變了明經(jīng)一家獨(dú)大的局面，重新開(kāi)考了明算和明法，這種做法一開(kāi)始朝中雖然限于朱怡成的威望不敢反對(duì)什么，可民間對(duì)于大明把明算和明法同明經(jīng)提到同一階層的做法卻有著不少異議，但隨著時(shí)間的推移，朝廷借此招攬了不少在明算和明法中的優(yōu)秀人才，而這些人才在為官之后所展現(xiàn)的能力也令人驚喜萬(wàn)分。
現(xiàn)在，整個(gè)大明的官場(chǎng)中雖然明經(jīng)，也就是進(jìn)士科的官員依舊占著大比例，但明算和明法兩科的官員也不少，不過(guò)在基層吏員中，這兩科的人才卻已經(jīng)超過(guò)了明經(jīng)。
皇家學(xué)院教授的學(xué)生和普通私塾不一樣，學(xué)院中的學(xué)生地位最高的自然是太子朱伯，接下來(lái)就是幾個(gè)進(jìn)學(xué)的皇子了，就連公主也會(huì)單獨(dú)授女課進(jìn)學(xué)。其他學(xué)生其背景基本都是貴勛之家，或是朝中重臣的子弟。
這些學(xué)生，畢業(yè)后走正常科舉的不能說(shuō)沒(méi)有，但想來(lái)絕不會(huì)多，所以他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就不能和私塾相同，按照朱怡成有一次所說(shuō)的，就是要注重“德、智、體、美、勞”各方面的教育。
除去前面說(shuō)的那些，鄔思道考慮到目前一些學(xué)員比較年幼，正式的武學(xué)還不適合他們，所以在請(qǐng)示了朱怡成后，鄔思道就決定在學(xué)堂推廣一些他們可以適當(dāng)并能從其中得到鍛煉的游戲，這游戲就是蹴鞠。
從這些來(lái)看，鄔思道可以說(shuō)執(zhí)行了朱怡成對(duì)學(xué)院的要求，并且按照朱怡成的想法實(shí)施著。而從目前情況來(lái)看，所取得的效果也是不錯(cuò)的。
不過(guò)這不能說(shuō)鄔思道完全同意朱怡成的所有觀點(diǎn)，其中有一條鄔思道是反對(duì)的，那就是朱怡成打算在學(xué)院的學(xué)子學(xué)期滿后必須入軍隊(duì)進(jìn)行服役。
這個(gè)安排，對(duì)于其他貴勛子弟來(lái)講鄔思道沒(méi)有異議，可對(duì)于太子和皇子卻不置可否。
其中對(duì)于太子的服役，鄔思道認(rèn)為太子乃國(guó)之儲(chǔ)君，其身份貴重，一旦以普通人身份進(jìn)行服役萬(wàn)一發(fā)生意外可不得了。如果朱怡成想教授太子軍事之事，大可選其軍中大將進(jìn)行輔佐，身傳言教即可。
畢竟，作為未來(lái)的皇帝懂得軍事就足夠了，除開(kāi)國(guó)君主外皇帝親征的可能性是微乎其微，假如這個(gè)國(guó)家要到了皇帝親自上陣打仗的地步，那么這個(gè)國(guó)家也到危難之時(shí)了。
綜觀前明時(shí)期，除太祖朱元璋和朱棣外，有過(guò)親征的皇帝只有兩人不包括宣德皇帝，因?yàn)樗稣鲿r(shí)僅是皇太孫。這兩個(gè)皇帝其中一位是英宗，但是英宗親征帶給大明的不是榮耀，而是無(wú)法抹去的恥辱。
土木堡一戰(zhàn)，皇帝被瓦刺俘虜，大明差一點(diǎn)兒就亡于他的手中。假如不是于謙力挽狂瀾，另立新皇死守北京城的話，恐怕大明就同北宋一般結(jié)果。
至于另外一位皇帝就是大名鼎鼎的武宗朱厚照了，這位皇帝行為荒誕之極，可稱為皇帝中的奇葩。那一次親征同小王子打了一仗，這一仗雖然勝了，可在歷史上卻沒(méi)留下什么好名聲，而且在后世的評(píng)價(jià)也僅只是個(gè)荒唐天子的稱呼。
鄔思道覺(jué)得，朱怡成作為中興之主，那么太子就應(yīng)該是守成之君，對(duì)于軍事可知卻不可如朱怡成那樣親自上陣。何況，自大明復(fù)興后，朱怡成稱帝就再也沒(méi)親自帶兵出戰(zhàn)過(guò)，坐鎮(zhèn)中樞，運(yùn)籌帷幄，這才是天子氣象。
除去太子，對(duì)于其他皇子的服役，鄔思道更是反對(duì)。在鄔思道看來(lái)，太子和皇子雖然是兄弟，但在皇位面前天家哪里有什么親情可言？遠(yuǎn)的不去說(shuō)，僅僅是最近的吧，滿清皇帝康熙的幾個(gè)兒子不就是為了大位展開(kāi)爭(zhēng)奪么？明槍暗箭，陰謀詭計(jì)，無(wú)所不用。
就算朱怡成認(rèn)為按照祖制供養(yǎng)藩王這條路行不同，為避免造成前面宗室龐大，國(guó)力消耗的問(wèn)題，朱怡成決定改制宗室，令其自食其力也無(wú)需讓皇子入軍中服役啊！
兵者，重器也！如何能交于他人之手？一旦有皇子在軍中威望甚高，卻起異心，這對(duì)于大明來(lái)說(shuō)可不是什么好事。難道朱怡成想見(jiàn)到現(xiàn)在的大明在多年之后再來(lái)一次靖難之役不成？
所以鄔思道覺(jué)得對(duì)于普通皇子的教育當(dāng)施之以仁義道德文章，或者教以明算明法，令其學(xué)有所用即可，但入軍中服役卻是萬(wàn)萬(wàn)不可。
對(duì)于這點(diǎn)，鄔思道曾經(jīng)私下建議過(guò)朱怡成，并提出了他的看法。可不知道怎么回事，朱怡成卻始終都未表態(tài)，從他這種態(tài)度來(lái)看朱怡成對(duì)于鄔思道的勸說(shuō)有些不以為然，這讓鄔思道心中隱隱不安。
不過(guò)說(shuō)這事還早，畢竟作為皇長(zhǎng)子的太子朱伯才年僅六歲，而其他皇子最大的也不過(guò)五歲而已。按照朱怡成的安排，皇子入軍中服役起碼也要十年之后。
對(duì)此鄔思道只能慢慢勸說(shuō)，同時(shí)好生培養(yǎng)太子，不過(guò)令鄔思道欣慰的是太子朱伯是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，假以時(shí)日，朱伯定能壓得住陣腳，成為合格的皇帝。
微笑著問(wèn)著朱伯話，耳邊聽(tīng)著朱伯清脆的回答，鄔思道心中已有打算，趁此北上的大好機(jī)會(huì)單獨(dú)教導(dǎo)朱伯，讓他更好的了解未來(lái)即將掌握的這個(gè)大明究竟是什么樣。
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