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大明王冠 第一千二十章 百年大計,教育為先

作者/何時秋風悲畫扇 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
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    朱棣笑了,“黃昏啊黃昏,你最近是不是太飄了,為了吳與弼,就敢做這種欺君之罪,你真以為朕不敢收拾你么,嗯?!”

    讀書人種子?!

    你以為吳與弼的方孝儒那樣的大儒么。

    如果吳與弼真有方孝儒那樣的才華,又怎么可能科舉不一甲中第,如果吳與弼真是絕代大儒,又何須你來求情走關系。

    這自相矛盾了嘛。

    黃昏無懼,朱棣這神態和語氣,也不像是和自己較真,微微笑道:“陛下,你可別忘了,歷史上那些科舉一甲中第的人中,并無多少是傳世名儒,反倒是科舉名次靠后的人,學問更高更深,也更容易出寒門首輔,唐朝清河崔氏二十三位宰相中,有幾個是科舉一甲中第之人?說句僭越的話,從古至今,所有的科舉都存在弊端:那就是考試能力和實際能力的差距呃,我家叔父黃觀例外。像吳與弼這樣的大才,胸中學問千萬,那么他們做文章,考慮的看見的以及想寫的東西,很可能是主考官閱卷官都達不到的層次,自然成績難以出眾,但這掩蓋不了他們腹有筆墨億萬的事實,微臣可以這樣說,如今我大明天下,學問能超過吳與弼者,不過雙手之數!”

    朱棣笑得有些無奈,“你就繼續吹,不過按照你這么說,學問超過吳與弼的人有雙手之數,那么吳與弼不能一甲中第,不是很正常么?”

    黃昏有點尷尬,把自己套進去了,眼睛咕嚕一轉,“所以微臣所求,不是求陛下擢升吳與弼的名次,而是科舉之后,讓他去翰林院和國子監,讓他一身才華施展在正確的地方。”

    朱棣還是不解,“你還是在自相矛盾,吳與弼有如此大學問,不經國治世,豈非暴殄天物。”

    黃昏搖頭,“不,陛下您可能有所不知,吳與弼其實無心仕途,他更喜歡醉心于學問之中,在仕途上他就算施展出才華,也不過是如微臣叔父黃觀一樣,一世名臣而已,但吳與弼喜歡的事在學堂戒尺間,是傳道授業解惑,這點,微臣從他教導黃豆芽和黃豆苗上,就已經確鑿了。你讓吳與弼去仕途,大概也就得到一個名臣,但讓吳與弼去翰林院和國子監,你將得到無數個名臣。”

    當老師時的吳與弼,雖然只有幾個學生,但他神采飛揚。

    黃府黃豆芽和黃豆苗跟著吳與弼學習。

    除此之外,沈熙禮的三胎、吳李氏妹妹的兒子、賽哈智家的小兔崽子都送到黃昏來蹭吳與弼的教學吳與弼一概來者不拒。

    所以跟隨黃豆芽黃豆苗一起學習的,約莫有七八個孩童。

    朱棣唔了一聲,漸漸明白了黃昏的意思,“所以,你所謂的讀書人種子,不是說吳與弼本身,而是說他利用他的學問,教導處更多的優秀讀書人?”

    黃昏笑道:“正是如此。”

    如果沒有自己穿越耽誤了吳與弼十年時間,這個時候吳與弼已經是教育家,搞不好崇仁理學也要面世了。

    朱棣何其聰慧,瞬間想到一件事情,“你該不會是以后如果施行教育改革,就讓吳與弼來主抓罷,你是不是想得太遠了,別說是你,就是朕現在都不敢奢望能進行教育改革。”

    這個阻力太大太大了。

    是與整個天下的讀書人世家中的既得利益者做對。

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    黃昏笑道:“時代的發展,由不得那些鴉鳴蛙噪,時機一旦成熟,教育改革就勢在必行,誰來反對都無效,陛下,您別忘了,現在我大明的疆域擴大了快一倍,不教育改革,將來這偌大的江山,哪來的那么多人才治理,而且微臣發展的那些新興行業,都需要海量的人才,微臣對此總結出一句話:百年大計,教育為先!”

    朱棣沉默不語。

    確實,這是當下擺在他面前的難題,人手緊缺已經不是一天兩天的事情了。

    連地方官學的人都在任用,可想而知壓力有多大。

    而隨著人口多暴增,新興行業的發展,民間財富的累積,大明境內有錢人越來越多,那么讀得起書的人也會越來越多,這樣一來,私塾漸漸滿足不了需求。

    也許如黃昏所說,到時候真的誰也無法阻止教育改革。

    那么按照黃昏的意思,未雨綢繆,培養出一位喜歡教育的大才之士才主抓這個事情,確實是有備無患教育改革,一個不好就會引發國家動蕩。

    所以這個事還真的馬虎不得。

    許久,朱棣才緩緩的道:“你確定這是吳與弼的意思,如果到時候吳與弼科舉之后想去地方入仕,結果朕把他丟進翰林院和國子監,吳與弼郁郁不得志不說,吳浦也得在朕面前訴苦。”

    黃昏哈哈一笑,“陛下但請放心。”

    朱棣點頭,“如你所愿罷。”

    黃昏大喜謝恩,立即告辭,“如此,微臣告退,這還要回去叮囑吳與弼,他在翰林院和國子監這段時間,也需要多去地方走動,看看地方官學和私塾,只有對這些東西了如指掌,才能知道它們的缺陷和有點,將來的教育改革才能有的放矢。”

    尤其是字典的推廣,這是個超級難題,吳與弼只有全身心的投入教育事業,才有可能在自己和朱棣的支持,將字典推廣出去,才有可能教育改革成功。

    可以說,吳與弼的這一生都被自己給禁錮在這上面了。

    所以還要看吳與弼的意愿。

    “我當然愿意!”

    黃府,吳與弼倏然站起來,看著黃昏,神情激奮,“你知道的,我本來就不想出仕,如果只是在翰林院和國子監,以后還能推廣我在你指導下編寫的這本字典,讓千萬讀書人的讀書過程輕便簡單無數倍,我吳與弼就算一生耗費在這上面,也在所不辭!”

    黃昏面色凝重,“你想好了,一旦你確定了意思,今后我就會把你推到那個位置上去,那時候你想反悔也來不及了。”

    吳與弼大笑一聲,“越快越好!”

    黃昏:“”

    你想得倒是很美,至少在前十年,你這個教育改革的大家,需要先在全國地方上走訪,要弄清楚全國教育的現狀,否則改革就是一句空話。

    更可怕的教育改革如果失敗,不僅朱棣會問罪,全國書香世家的既得利益者一定會落進下石,到時候你吳與弼不僅僅是掉腦袋那么簡單。

    還會名臭青史。

    當吳與弼聽黃昏說了這個中厲害后,微微一笑,“若此余生,可聞大明天下遍地讀書人,便無遺憾,此行途中,風雪來之,我便一肩擔之!”

    青衫飄搖。

    書生意氣揮斥方遒。

    黃昏只覺雙眸刺痛

    誰說方孝儒死后,大明的讀書人種子就斷了。

    這就是大明的讀書人種子。

    前有于謙,現有吳與弼。

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