“好像沒(méi)有什么異常的樣子。”
花月凌推開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的木門之后，一步一步走了進(jìn)去。隨后他又重新關(guān)好門，這才打量起里面來(lái)。
校長(zhǎng)辦公室的全貌映入眼簾，要說(shuō)的話似乎也沒(méi)有什么特別引人注目的奇怪之處。而且真的站在里面的時(shí)候，花月凌也沒(méi)有感覺(jué)到如昨天從遠(yuǎn)處觀察時(shí)候感受到的那種奇怪的感覺(jué)。
“好奇怪啊。”
輕聲這么說(shuō)著，花月凌繼續(xù)往里面走去，一路走到校長(zhǎng)辦公桌前面，低下頭瞧著桌面上擺放著的東西，也沒(méi)有什么值得注意的。
“是昨天我太過(guò)緊張了嗎？應(yīng)該不至于才對(duì)，昨天就算緊張也沒(méi)有那么緊張的吧。”
腦海中才冒出這種想法來(lái)，他就立刻甩了甩頭把這種想法給甩了出去。不管怎么說(shuō)都與緊張無(wú)關(guān)才對(duì)。
“難道是我的錯(cuò)覺(jué)？”
繞過(guò)辦公桌來(lái)到另外一側(cè)，花月凌再度掃視而過(guò)桌上的東西，視線在半途中停了下來(lái)，像是被膠水給黏在了某個(gè)東西上一樣。
“這個(gè)人……小雪，你覺(jué)不覺(jué)得這個(gè)人很熟悉，似乎才見(jiàn)過(guò)似的？”
花月凌伸過(guò)手去想要把那個(gè)東西拿起來(lái)，不過(guò)在手指就要接觸到的瞬間停了下來(lái)。他意識(shí)到自己差點(diǎn)兒犯了錯(cuò)誤，如果那是個(gè)非常重要的東西的話，自己這樣動(dòng)的話，就算是放回了原處，也有可能被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不妥。
自己等人才從舊教學(xué)樓那邊離開(kāi)，很容易引起校長(zhǎng)的懷疑，這不是他希望的。
“當(dāng)然熟悉了，主人請(qǐng)別偷懶，再好好的回憶回憶，一定能夠想起來(lái)的。”
“唔……”
死死的盯著照片中的那個(gè)人影，花月凌有種說(shuō)不出來(lái)的熟悉感，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，可是他卻又不太敢肯定。照片上的身影雖然很清晰，但是他的記憶卻非常的模糊，模糊的讓他能夠覺(jué)得這兩者之間是同一個(gè)人就已經(jīng)夠厲害的了。
“好像……好像是……”
用力抓了抓頭發(fā)，隨著不斷對(duì)比著兩者，花月凌漸漸的發(fā)現(xiàn)自己似乎抓到了一點(diǎn)兒線索。
“等等……”
轉(zhuǎn)過(guò)身透過(guò)窗戶眺望著遠(yuǎn)處的舊教學(xué)樓，就像從舊教學(xué)樓的屋頂能夠眺望到這里，從這里也能夠眺望到那座廢舊的教學(xué)樓。
二層、三層、屋頂……屋頂上似乎有一個(gè)人影在，定睛一看，那道人影不是校長(zhǎng)是誰(shuí)，此時(shí)他正站在屋頂?shù)倪吘壧帲坪跻苍诳粗@邊。
好在花月凌正處在隱身的狀態(tài)之中，而且也沒(méi)有碰他辦公室里面的東西，不然的話可就危險(xiǎn)了。
“校長(zhǎng)……看來(lái)他果然與怨靈有所聯(lián)系。”
花月凌盯著校長(zhǎng)的身影如此想到。既然是這樣的話，那基本上不難猜出照片上的女孩是誰(shuí)了，應(yīng)該就是怨靈才對(duì)。
怨靈也是個(gè)女孩，而且應(yīng)該還是個(gè)挺漂亮的女孩，沉下心來(lái)去仔細(xì)回憶的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怨靈的面容其實(shí)與照片上女孩的面容有很多相似之處，刨除年齡的因素之外。
“這不是個(gè)巧合。那校長(zhǎng)和怨靈之間是什么樣的關(guān)系呢？”
照片上并沒(méi)有校長(zhǎng)的身影，而且除了成為怨靈的女孩之外其他人花月凌一概都不認(rèn)識(shí)，光看照片就知道，這是很久很久以前拍的了。
“呼……感覺(jué)越來(lái)越麻煩了呢。”
花月凌心頭升起了這樣的感覺(jué)。不過(guò)不管怎樣，既然被自己發(fā)現(xiàn)，那自己就得想辦法一查到底，不能就此半途而廢，那樣的話還不如一開(kāi)始就不管呢。
懷著這樣的想法，他先躲藏到一個(gè)從廢棄教學(xué)樓樓頂上看不到的地方，然后使用起探查技能來(lái)探查整個(gè)校長(zhǎng)辦公室，來(lái)尋找有沒(méi)有異常的地方。
“唔，好像沒(méi)有什么異常似的。”
經(jīng)過(guò)他的探查確實(shí)是這樣，不過(guò)這不代表就真的沒(méi)有問(wèn)題。在這種情況下花月凌還是得求助小雪才行。
“小雪，拜托你了。”
就算不用他說(shuō)小雪也早就在做了，只不過(guò)一直都沒(méi)有開(kāi)口罷了，現(xiàn)在既然他這么要求了，那小雪也就把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)了出來(lái)。
“主人，那個(gè)東西很不對(duì)勁兒。”
花月凌疑惑的歪著頭，小雪也沒(méi)說(shuō)是哪個(gè)東西，所以他很是疑惑。
“小雪你說(shuō)的是……”
“就是主人方才才看過(guò)的那個(gè)。”
被小雪這么一說(shuō)，花月凌倒是明白了過(guò)來(lái)她的意思，自己方才才看過(guò)的東西，不就是桌子上面的那張相片嗎。那張相片有異常之處嗎？自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。
走回到桌子前，花月凌先是看了眼對(duì)面舊教學(xué)樓的樓頂，此時(shí)校長(zhǎng)的身影已不在那里，看樣子似乎是離開(kāi)了那里，沒(méi)準(zhǔn)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)。
“得加快些速度了。”
隱身持續(xù)的時(shí)間似乎也不久了，經(jīng)小學(xué)提醒差不多還有兩分鐘左右，不管有什么事最好在這段時(shí)間里面解決掉。
雖然隱龍刃也能夠讓他隱身，但是隱身的時(shí)間太短。
“這個(gè)還有什么奇怪的地方嗎？”
花月凌探身過(guò)去仔仔細(xì)細(xì)的觀察著，卻并沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么奇怪的地方。要說(shuō)的話上面的內(nèi)容確實(shí)有些奇怪，不過(guò)要說(shuō)本身有什么奇怪的地方卻看不出來(lái)。
“主人再仔細(xì)觀察一下，用探查技能。”
“唔，我試試看。”
由于對(duì)于技能的運(yùn)用并不是特別熟練，所以在這種時(shí)候花月凌很少想到會(huì)隨著觀察一起使用探查技能，這也能看得出來(lái)他的技能等級(jí)不夠高。與小雪不同，小雪不管觀察什么都會(huì)用上技能，而花月凌則是還沒(méi)有這種意識(shí)。
“這、這是……”
“主人看來(lái)是察覺(jué)到了吧。”
“這上面的力量，與怨靈的似乎沒(méi)什么差別。不，可以說(shuō)這應(yīng)該就是怨靈的力量才對(duì)。”花月凌驚訝的說(shuō)道。這就是把探查能力集中在一處以及擴(kuò)散的不同，集中起來(lái)的話能夠探查到更多的信息。
“沒(méi)錯(cuò)。”
“那也就是說(shuō)怨靈不僅和校長(zhǎng)有關(guān)系，而且她很有可能沒(méi)死，并且有很大可能就在這里。”
“是這樣的。”
小雪再度說(shuō)道。
“被耍了一道嗎？”
站在原地四處掃視著，花月凌仔細(xì)的尋找著怨靈可能藏身的地方，不過(guò)很顯然這種辦法是沒(méi)有任何作用的，根本找不到怨靈的所在。
“小雪，怨靈現(xiàn)在在這里嗎？”
“不在哦，她在其他的地方呢，而且那個(gè)地方主人應(yīng)該猜的出來(lái)才對(duì)。”
本來(lái)還迷茫的花月凌在聽(tīng)到小雪這句話的時(shí)候立刻就明白了過(guò)來(lái)。
［本章完］
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