沈昱最后用這些東西做了三盤他自認為可以吃的東西端了出去。

    裴東駿看了看沈昱端著的盤子，笑笑然后拿出自己的面包慢慢的吃著。

    張誠翻著白眼看著沈昱：“這是人能吃的東西嗎？你自己把這些都吃完，不然你一天都沒有東西吃！”

    沈昱委屈的撇著嘴看著自己端著的早餐，這是他用盡了自己所有智慧弄出來的東西了。

    所有的菜洗干凈后用手撕開或者掐斷放在盤子里，灑了鹽，倒了醋和生抽，還加了香油。

    沈昱吃的時候，心里想著要是不加蘋果和檸檬在里面應該就完美了。

    就是辣椒有點辣，其他還好，畢竟都是原生態的東西。

    大清早吃了一肚子生的菜，沈昱的肚子總感覺涼涼的。

    收拾好廚房，就到了上聲樂課的時間，張誠早早的在鋼琴邊坐著一臉的嚴肅。

    沈昱忐忑的站在一邊看著他。

    “我這里拿到你的資料上說你是個音樂白癡，基本的五線譜都看不懂。

    所以，你別指望我能從頭教你，我這里有入門的教程，你休息的時間可以自學。

    現在我要教你基礎唱功，跟著我的琴音唱出來�！睆堈\說著開始雙手放在黑白分明的琴鍵上按下去。

    “叨，蕊，咪，發，燒，啦，西，叨！”張誠帶著唱了一遍，沈昱站著閉著嘴巴沒有動。

    給了沈昱一個嚴厲的眼神：“干嘛不唱？你只有一年時間不要浪費時間好嗎？”

    被罵的沈昱低著頭斜眼看張誠，然后乖乖的張嘴跟著學。

    “什么玩意！”張誠聽了一遍后站起身就給沈昱的腦袋上敲了一下。

    沈昱又唱了一遍，張誠剛要動手打他，沈昱抱著頭蹲下去驚恐的眼神看著他。

    “誠誠，不要這么暴力嘛，他沒有基礎咱們就耐心點教。

    沈昱，你記住唱歌呢主要是用氣息帶動發聲器官產生振動，不是你扯著嗓子唱的那種。你看我示范一下�！迸釚|駿溫和的過來指導沈昱，張誠冷眼看著他。

    裴東駿也不理張誠，直接示范給沈昱看，并告訴沈昱要怎么吸氣怎么吐氣，氣息要怎么結合著口腔發音等等。

    裴東駿教的認真，沈昱學的也很認真，而張誠則冷冷坐在鋼琴邊在需要的時候彈琴，不需要的時候就冷眼旁觀。

    等到教節奏的時候，張誠稍微沒有那么暴躁，教的仔細那么一點點，而沈昱并不是個不開腔的榆木圪塔，只要指導的到位他開竅的也很快。

    就是裴東駿教舞蹈基本功的時候很是費了一番周折。

    二十二歲的男孩子，就算是二十一周歲，身體的協調性和柔韌性都不如孩童時期。

    不過世上沒有絕對的事情，裴東駿和張誠足夠心狠手辣，沈昱足夠的能忍，基本上也就沒多大問題。

    不過每次壓腿和開腰的時候，沈昱必然要哭著上完整節課。

    基本課程基本上結束的時候，別墅里多了三個老師。

    表演老師：郝友稟；樂理老師：吳才君；鋼琴老師：魯音。

    對于沈昱來說多一個老師都是要命的事情，而且多三個人，他就要多做三個人的飯菜，多洗三個人的碗。

    好在他們的衣服不用他洗，不然他真的是忙的睡覺的時間都沒有了。本來規定他有五個小時的睡覺時間，可是很多需要自學的東西會把睡覺時間壓縮到四個小時或者更少。

    終于在過去半年時間，想念家鄉，想念親人和對五個老師壓迫不滿的沈昱實施了第一次逃跑計劃。

    凌晨兩點鐘，他悄悄的從三樓用身子順著水管往下爬，這半年時間他抽空或者利用打理花草的空隙把小島的環境摸清楚了。

    小島邊上有幾條快艇，這是幾個老師輪休的時候開船出去浪的交通工具。

    悄咪咪的摸到了快艇邊上，看準了一條他解開攬繩，跳上去后在那搗鼓半天也沒有把開動快艇。

    最后，沈昱心一橫牙一咬，直接跳到水里，他想著游到天亮也能游到岸邊的。

    只是，水里的溫度超過了他的預期，又冷又寒，游了不到五分鐘他的腿就開始抽筋。

    為了不讓自己成為這海里的孤魂，他自己又悄咪咪的游回來，偷偷的爬回三樓洗個熱水澡，還沒有躺下就到了起床做飯的時間。

    時間總是在不經意間流逝，一年看似很漫長，真的過起來竟然沒有想象的那么漫長。

    沈昱的一年訓練時間很快就結束了，這一年里，最大的收獲就是他學會了做飯，做菜，做最有特色的麗國拌飯和泡菜。

    還有菜園里什么時候該除草，什么時候該除蟲，什么時候該給黃瓜搭架子，什么時候該翻土灑新的種子，他都了然于胸。

    一年里，看著花開花謝，哪些花多需要修枝，哪些草要分根，哪些樹需要修剪造型，哪些花朵有毒，需要清理出去等等。

    沈昱覺得自己要是回國實在找不到工作，那他去當個園丁或者當個菜農絕對合格。

    而作為出道需要的才藝，沈昱一樣都不敢不精通，二十三歲的沈昱可以輕松的下腰，劈叉，前橋后橋加上側手空翻。

    而無論是街舞，現代舞還是華國的古典舞他都可以隨意展示。

    對于唱功和表演，沈昱得到了郝友稟和張誠的贊賞。

    鋼琴彈奏這塊因為時間實在太少，也只能算是入門了，一年時間學那么多東西，他要是把鋼琴學的很好，那其他人還要不要活了？這是魯音的原話，也是對沈昱最后的學習的成果的評價。

    對于，沈昱來說，這一年他無數次從地獄里爬出來，然后再次被五個老師踢下去。

    他最恐懼的是上表演課和舞蹈課。

    郝友稟不僅有病還瘋狂，表演起來簡直不把自己當人。

    他是那種瞬間能進入角色的人，甚至一分鐘表演五種不同性格的人物，沈昱看著都感覺自己要人格分裂了。

    而舞蹈課是五個老師一起給沈昱上，壓腿的壓腿，按腰的按腰，還有按繃腳的那個人用瑜伽磚一直死死的壓著沈昱的腳面。

    舞蹈課上經�？梢月牭缴蜿艢⒇i般的嚎叫，但是這一點都不影響老師們按著沈昱的手繼續用力。

    一年中，沈昱逃跑了五次，被抓回來兩次，自己乖乖的走回來三次。

    被蛇咬過腿，好在那水蛇沒有毒。

    被刀切過無數次手指頭，被熱油燙過手，燙過胳膊，燙過臉，燙過脖子，燙過腳......

    很多時候，沈昱都懷疑自己能不能活到一年期滿。

    一年中沒有和外界任何人聯系，午夜夢回，他都聽到媽媽在電話里說：昱兒，媽媽來接你回家了。

    夢醒的時候，他就抱著雙腿在那一米的小床上嚎啕大哭，反正那五個老師聽到他哭也會當聽不到的。

    很多時候，他幻想著一年期滿后，他一定要回家好好的抱著媽媽大哭一場。

    五個老師在最后一天在客廳給沈昱舉行了小型的送別儀式。

    每個老師表演了一個自己最不拿手的節目。

    然后，沈昱就聽到了郝友稟彈奏了一曲節奏不穩音調不準的《致愛麗絲》。

    裴東駿模仿了一出著名的話劇，那臺詞被他浮夸的演技生生帶歪了。

    最后，沈昱雙手合十求他們不要再演了。

    黃斷塵派人來接沈昱離開的時候，沈昱再次哭了，這次是喜悅的淚水，他揮揮手和這里的所有告別，并大聲喊著永遠都不會再回來了。

    他覺得這輩子最痛苦最不想回憶的日子就是這一年，只是他不知道，出道的后日子每一天都比這一年里的日子難過百倍。

    要沒有那一年地獄般的日子磨煉了他的意志，很多艱難的坎他不一定能挺過去。

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