姓名：柳琳(樓甯)
年齡：26
身份：七中體育老師，原國(guó)家隊(duì)體操選手退役。臨時(shí)接管高二七班班主任
死因：跌下樓梯而死，兇手任芳菲
背景：原主性格謹(jǐn)小慎微，不過(guò)對(duì)學(xué)生態(tài)度柔軟。接管七班后發(fā)現(xiàn)老師有霸凌學(xué)生的情況，氣不過(guò)去找對(duì)方理論，結(jié)果口拙氣不過(guò)要打人，卻被反手推下樓而撞到頭部，血塊淤積壓迫而死。
備注：七中是柳市二流高中，混混多，好生源少，老師有好的，更多爛的、欺負(fù)學(xué)生的糟糕老師
任務(wù)：拯救失足學(xué)生，帶高二七班學(xué)生上分，全班最低也有三本，種出一排排精氣神飽滿(mǎn)的參天小紅花
任務(wù)：將七中打造成一流學(xué)校，并改造校園綠化，達(dá)成共同進(jìn)步的目標(biāo)。
樓寧看著眼前這一串文字，差點(diǎn)兒沒(méi)有被這曲折的情況給搞得直接現(xiàn)場(chǎng)表顯七百二十度翻白眼。
又來(lái)一個(gè)受氣包？下次能不能來(lái)點(diǎn)好立的人設(shè)？(老墨：下一個(gè)世界，我保證！)
“任老師是個(gè)怎么樣的人？”樓寧仗著柳琳才接管七班一個(gè)月，平常也是一個(gè)沉默寡言的體育老師，所以含糊幾句地問(wèn)李超健，“我怎么記得，這位在一班的時(shí)候，說(shuō)話還是挺溫柔的？”
李超健雖然跟柳琳隔了一個(gè)肩膀的距離過(guò)來(lái)，但是任芳菲聲音尖銳、穿透力強(qiáng)，他就算想裝作什么都不知道也絕對(duì)不可能。
現(xiàn)在又聽(tīng)到柳老師這么問(wèn)，他也只能干咳一聲，企圖蒙混過(guò)去，
“任老師求好心切，應(yīng)該也只是比較急一點(diǎn)......”
“是嘛？”樓寧似笑非笑地睨了對(duì)方一眼，接著推開(kāi)門(mén)，倚著門(mén)框、微抬著下巴，“說(shuō)人前先照照鏡子，嘴這么臟，是出門(mén)沒(méi)刷牙？還是早起沒(méi)吃藥？如果需要去醫(yī)院，我可以直接找人幫你看看腦子。”
柳琳本身能出任國(guó)家體操選手，本身的長(zhǎng)相與外在硬件那是絕對(duì)過(guò)關(guān)的。只不過(guò)身為體操選手，大多因?yàn)殚L(zhǎng)年練習(xí)的關(guān)系身高都不高，加上性格內(nèi)斂，所以說(shuō)話的聲音都不大，溫溫柔柔的，一不小心就會(huì)被忽略過(guò)去。
老師們間雖然教導(dǎo)的科目不同，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，既然成為班主任，彼此肯定隱隱還是有些競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系在。
大家誰(shuí)也不是家里開(kāi)慈善機(jī)構(gòu)的，你軟下來(lái)人家當(dāng)然就騎#上去。弱肉強(qiáng)食，不過(guò)如此。
所以整間辦公室的老師雖然不至于當(dāng)眾為難柳琳，但這位臨危受命被調(diào)過(guò)來(lái)當(dāng)七班班主任，主要還是大家存著不想接這燙手山芋，又想要看好戲的緣故。
可是誰(shuí)想到，這位剛接手班主任不過(guò)幾天的時(shí)間，就敢跟英語(yǔ)老師任芳菲生口角還動(dòng)手，現(xiàn)在算著時(shí)間估計(jì)才剛醒過(guò)來(lái)而已，就直接從保健室沖過(guò)來(lái)，攔都攔不住──
難不成，這次的事情，七班還真的有委屈不成？
“你敢說(shuō)我腦子有病?!”七中當(dāng)然不是常態(tài)分班，為了要讓學(xué)校的招生成績(jī)不要太難看，尖子生當(dāng)然是集中管理的，甚至還有超進(jìn)班，調(diào)用的師資人力都最為頂尖。
任芳菲作為一班班主任，又是英語(yǔ)老師，本身的優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。
她在七中教書(shū)年份雖然不長(zhǎng)，卻囂張慣了，現(xiàn)在卻給柳琳這個(gè)悶葫蘆頂嘴......
想到對(duì)方之前居然敢跟自己據(jù)理力爭(zhēng)，希望自己不要趁著七班英語(yǔ)老師去他校交流的時(shí)候欺負(fù)自己的學(xué)生，甚至還因?yàn)檫@樣跟自己動(dòng)手就來(lái)氣！
“你這么囂張，這么看不慣我給這些渣滓打基礎(chǔ)！那就自己教啊！”任芳菲越想越氣，她何曾受過(guò)這樣的委屈？登時(shí)扯著年級(jí)主任的手，臉色煞白地說(shuō)，“主任！我看這七班從上到下都不打算讓我過(guò)日子了！辛辛苦苦花時(shí)間看他們又被嫌棄，還不如讓柳老師自己代職吧！”
“反正班主任都做了，再多兼一個(gè)英語(yǔ)老師也不是不行啊！”
聽(tīng)到她這么說(shuō)，整間教師辦公室的老師們心中都一跳。
任芳菲的水平是有兩把刷子，雖然七中的學(xué)生素質(zhì)比較普通，卻好歹偶爾也能得個(gè)演講比賽第三回來(lái)。
反觀柳琳，一個(gè)受傷退役的體操選手，體育課本來(lái)就給學(xué)生跑跑發(fā)**力、也不用怎么教，平常看上去木訥寡言，也沒(méi)有多少文憑，帶著七班的班主任已經(jīng)是多方協(xié)調(diào)的結(jié)果......
如果真的讓對(duì)方兼任英語(yǔ)老師，這說(shuō)出去不是要丟光他們七中的臉嗎？
這也太惡毒了！
“這樣不妥吧...”學(xué)年主任雖然平常不大管事，更多的任務(wù)就像是定海神針的存在。
任芳菲這個(gè)老師會(huì)來(lái)事，平常孝敬不少，能力也過(guò)硬，加上鬧事情也都不至于太難看，所以他多少睜一只眼、閉一只眼的。
不過(guò)事到如今，這位倒是越扯越大，也不看看柳琳是什么情況？提意見(jiàn)也提個(gè)可靠的，這種明擺著就要跟學(xué)生過(guò)意不去的行為，怎么也不該是他們這些當(dāng)老師的提出來(lái)才對(duì)。
“有什么好不妥的？”任芳菲感覺(jué)得到年級(jí)主任的不滿(mǎn)，不過(guò)她也不是沒(méi)有打過(guò)腹稿，“反正七班學(xué)生的學(xué)業(yè)能力也不高，現(xiàn)在其他幾位老師也沒(méi)有空去教他們，還不如讓柳老師去打打基礎(chǔ)也沒(méi)有什么不好啊！”
說(shuō)完，她還笑吟吟地轉(zhuǎn)頭，眼底滿(mǎn)是看好戲地對(duì)著柳琳，
“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，柳老師？”
樓寧對(duì)于這種低級(jí)程度，甚至還不如星際幼兒園小朋友一樣的挑釁是沒(méi)有多大興趣的。
“人臟心也臟！”樓寧能忍，但并不代表辦公室里的另外一個(gè)群體能忍。
“你罵我們也就算了，還欺負(fù)我們班主任算什么?!”高中的學(xué)生血?dú)夥絼偅彩亲钆涯娴臅r(shí)候。
“柳老師脾氣好不跟你計(jì)較，我們卻都是記著的！你們明明就是平級(jí)，憑什么老是想要踩著我們老師給自己出氣！”
七班學(xué)生也許成績(jī)的確不如人，但這并不代表他們沒(méi)有眼睛。
柳琳這個(gè)人溫吞，也慢熱。但是對(duì)于學(xué)生卻很負(fù)責(zé)，話不多但很仔細(xì)。
他們頭幾天是很不耐煩的，不過(guò)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的相處，好歹也知道大家的性格跟脾氣在哪。先不說(shuō)感情好不好，但是相敬如賓是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。
任芳菲這個(gè)英語(yǔ)老師處處找他們麻煩，甚至私底下對(duì)他們說(shuō)了不少難聽(tīng)話，動(dòng)輒撕課本的行為，其他老師不是不知道，卻礙于對(duì)方的背景不敢說(shuō)什么。
唯獨(dú)柳琳這個(gè)膽小內(nèi)向的人挺身而出，甚至因?yàn)檫@樣被對(duì)方給推下樓。
他們這些學(xué)生，要是還不領(lǐng)對(duì)方的好，承對(duì)方的情，那么他們也未免太混帳了！
“你罵我們?nèi)嗽銓?duì)我們做的事情，也沒(méi)有好到哪里去！”
這群學(xué)生家庭背景參差不齊，但性格倒是一個(gè)比一個(gè)還拔尖。
這么一通嚷嚷完，辦公室的氣氛一下子就變了。
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