！

    “陳煥仙——？”徐師眉宇擰成一個不滿的“川”字。

    是他？

    沛南山長詫然移目而去，而師資眾中有三人亦對陳白起“印象深刻”。

    一是乙老，當初考核舉薦陳白起上登高臺之人，二是張儀，陳白起登山問題第一人，三則是一談起“陳煥仙”便咬牙切齒的樂頤。

    堂中全部青衫儒生都齊齊朝著門口處望去，因忌諱師長在臺上，他們只敢小幅度地扭轉(zhuǎn)過視線，用余光掃量跟評估此次在“登高臺”上大放光彩的少年。

    他雖說不是登高臺上評分最高之人，但不可否認，他絕對是擁有最多人關(guān)注的，特別是他以殘軀之態(tài)獲得孟嘗君與公子宣、沛南山長爭奪之事，皆令他們驚奇。

    正在邁入的少年，他身量修長而清秀挺拔，身著樸實古舊的衣衫，湖綠色的葛袍，外罩半臂敞衣，戴漆紗小冠，雙襟扣著一串衣結(jié)，渾身上下無一絲贅物與飾品，行走間雖一瘸一拐，但動作緩慢而清雋，分明獨孑而單薄，卻令人品出一種草木秋死，然松柏骨勁長綠之感。

    ……或許是因為她神色太從容了，舉止太自在了。

    “學(xué)生在。”陳白起落落大方站定于下方，朝上方師座行揖禮。

    眾師生瞪眼。

    好一副……理直氣壯啊。

    徐師當場橫目怒目：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜，你可知你這般耽誤時辰便是誤人誤已？”

    徐師當眾發(fā)作，底下學(xué)子雙肩一縮，皆忙低頭拾塵，這樾麓書院要論脾氣最爆的幾位師長，徐邈當任不讓一位。

    他這一嗓子吼出，愣是吼出幾個聲量的層次感。

    姜宣轉(zhuǎn)身，眼見“陳煥仙”出現(xiàn)，心底卻是大大地松了一口氣，在這一刻他已經(jīng)忘掉了之前的尷尬與逃避羞恥情緒，滿眼只有她怡然乘風而至的身影。

    但聽徐師之嚴厲責備，立即替她感到委屈，長身出列：“徐師此番指責太過嚴重了，學(xué)生認為陳煥仙有舊疾腿傷在身，事出有因。”

    姜宣身后四人，福棠等面色微怔，相互對視一眼后，便默默搖頭。

    孺子不可教也，身為齊國公子竟為這樣一門寒士出頭，平白跌了自個兒身份。

    徐師瞪向姜宣，微瞇起眼，眼角的細紋溝溝淺淺綿延開來，他目光像蓄了一汪幽深的池水，面上折射著冰冷的菱形光線：“說話者何人？”

    徐師不與姜宣爭辯，以他的身份與一名學(xué)生在堂上糾纏此事未免顯得太市井低俗，他直接以一種明顯高位者的仰視態(tài)度問話，這樣一來，他避重就輕，反而將事情的孰高孰低分類了出來。

    姜宣一愣，表情像啞住了一樣，頓了半晌方答：“學(xué)生……姜宣。”

    姜宣是何人，徐師焉能不知，徐師的問話實則是在指責，亦是在點明一樣，哪怕姜宣乃齊國公子，既求學(xué)于樾麓書院，那他在徐師面前便只是一名學(xué)生，不可以公子之勢而先聲奪人，實該秉承尊師重道之授業(yè)之禮。

    當學(xué)生的如此當眾反駁師長，無論理由是否正當，便是一種不尊重，一種欺上的行為。

    姜宣一時沖動，一醒神自知自錯，便即刻緘聲不言，靜候徐師的指責批評。

    堂上一片落針有聲，唯有空氣挪動著陽光寸寸漫入堂內(nèi)。

    “姜宣啊，你既認為我之道太過嚴厲，便是不茍同，那你且辯辯‘子’之話有何不妥？”

    徐師終于說話了，但他卻沒有借此大肆發(fā)飆，反而冷靜下來，他捋了捋須，抖動寬袖袍，一副洗耳恭聽的模樣道。

    姜宣這下算是徹底被徐師堵得啞口無言了。

    這“子”，指是的便孔子，這孔圣人所說的話儒學(xué)派誰敢辯駁？

    劉師看了沛南山長一眼，低聲道：“徐師太過了。”

    沛南山長道：“先生考學(xué)生乃天經(jīng)地義，此事無過。”

    劉師乍一聽這話無錯，但深一思，卻又品出另一種是非來。

    山長稱先生考學(xué)生乃天經(jīng)地義，“此事”無過，有“此事”必有“另一事”，這樣說來，莫不是沛南山長認為徐邈方才當眾怒責陳煥仙卻是“有過”了？

    劉師這樣一猜，卻又不好作準，只能將心思暫壓下去，靜觀其變。

    反正山長認為徐師考公子宣此事乃學(xué)生與先生之間的問題，不算過，那亦表示此事無他可插手的余地，他便也閑得自在。

    “哼，當真不知天高地存，古之圣王，未有不尊師者，一國公子卻缺少尊師重道的思想，皆因一門低落寒士……”樂頤清冷而晶薄的面容露出一絲譏笑。

    張儀在他旁邊，聽之后，略沉默片刻，方道：“學(xué)貴得師，亦貴得友。”

    他平靜的語氣似不因樂頤的話興起任何波瀾，可只有他心中明白，他是憤怒的。

    他亦是出身寒門，所以他理解跟體諒陳煥仙，特別是他看出了陳煥仙絕非凡子，寒門弟子非低落，只因那士族總以一副高人一等的姿態(tài)。

    張儀平日與樂頤兩人關(guān)系一般，此番因一事而爭論，卻又扯不下臉面鬧大，兩人都只在心中落下一個疙瘩，卻沒再繼續(xù)爭辯。

    堂上，徐師見姜宣因他一句話而“揠旗息鼓”，自是得意自滿，但他目的不是姜宣，而是另有其人。

    所以說他之前的一切只為“拋磚引玉”。

    他便又轉(zhuǎn)頭瞥向一旁眼觀鼻，鼻觀口，口觀心的陳白起，她倒是沉得住氣啊。

    徐邈挑了挑眉，似格外施恩道：“那你呢？若你能夠注釋得出子這句話，以其它的典籍舊故解答，那此次遲到便算了。”

    此話一出，堂內(nèi)許多人都愕然。

    沛南山長眉微沉。

    一直暗中關(guān)注沛南山長的劉師瞅見，心道——估計這會兒，在沛南山長心徐邈處理此事的態(tài)度便是“過”了吧。

    要知道要將孔圣人的語論既注釋，還得以其它的典籍來解答其釋意，這分明比起剛才用來詢問姜宣的題更嚴厲，更苛刻。

    劉師徑自搖頭，這徐邈還真是眼中眨不住沙的人，正因為性格過于迂腐嚴厲，方導(dǎo)致眾學(xué)生視他如洪水猛獸。

    “山長，可要我……”

    “且看看吧。”沛南山長目光如山澗澈水靜謐無聲，靜靜淌在了獨自一人迎敵上百數(shù)眾的目光。

    果然還只是少年啊，細長的手臂，窄瘦的腰身，稚嫩而沉靜的面容，那孤瘦的身軀似一擊驚濤駭浪便能將其拍碎一般，想要披荊斬棘地淌過萬難，需要的堅韌與勇氣，只得在平日里的磨難中一點一點地積累，方能寬實胸肩，成長成一根深固蒂的參天大樹。

    所以……他想再看看。

    這少年最終是會被風吹雨打夭折，還是吸引著四周的一切養(yǎng)份迅速成長。

    ——

    徐師兜頭朝陳白起砸下一個難題，其它人若遇上自是恐慌異常，滿腦子打結(jié)，但落在陳白起這兒，她卻心道——呵呵，這題是這徐師專程送來給她刷臉的嗎？

    要知道在她那年代這孔圣子的“論語”哪怕不是人人皆能背誦的地步，也算是耳熟能詳了，甚至連一些早教的小娃娃都能念叼出那么幾句。

    在姜宣的擔憂、欲言又止的目光下，與其它神情各異的視線下，陳白起卻是長身一揖，聲音清清亮亮道：“形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。注釋，便應(yīng)是進學(xué)不已。”

    徐師眨了眨眼，連撫須的動作都忘了，他下意識點頭，深覺這回答倒是有模有樣且中規(guī)中矩。

    “……嗯，倒是理解得透，那如何解答？回答的題還須注明出處。”徐師再道。

    陳白起轉(zhuǎn)眸一思，便道：“吾生也有涯，而知也無涯，出自《莊子?內(nèi)篇》。”

    徐師似訝異，這青頭小子倒還真如傳聞一般博覽群書啊，因為對答入味，徐師對陳白起的偏見減低了不少，此刻心中也不興一開始的故意擠兌，便又興一題道：“《關(guān)雎》一詞，孔圣何以為？”

    “樂而不淫，哀而不傷。”陳白起再作答。

    “你讀過‘論語’？”

    徐師直盯著陳白起，在她答完后便接踵問出。

    而一直謙遜低頭的陳白起，這才似得了赦令一般，抬起頭來，她很自然而然地對徐師輾然一笑：“敢問，這題是徐師對學(xué)生的第三問嗎？”

    徐師一噎，亦是在陳白起抬臉的那一剎那，被她那如同盛世花開，海棠不惜胭脂色給驚艷到了一把。

    老實說，本來這陳煥仙長得唇紅齒白，如今加上陳白起一身宜男宜女的溫和文雅氣質(zhì)，便愈發(fā)顯得容貌姣好如無暇玉壁，嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗。

    鳶肩公子二十余，齒編貝，唇激朱。

    但下一瞬，徐老卻又變了顏色，故作鄙棄地朝他揮揮手，不再追究第三個“問題”了：“噯噯，這次便考慮你腿疾之故寬恕作罷，下次若再行犯，便二罪罰一并。”

    陳白起得知自己通過了徐老這一關(guān)，便再三稱“是”，在報了點名冊后，列位于新生中。

    按說，“陳煥仙”本屬寒門子弟，并且還有一腿腳不便，他的出眾與拔尖少不得要遭人詬病，哪怕以后入學(xué)亦少不了麻煩，可如今她這一番在堂上與徐師對答，算是徹底在學(xué)生面前大大地露了一面，平添了好名聲，亦讓一些私下對她起齷齪心思的人瞧明白，她并非一好惹之虛流之輩。

    “點名冊”完成后，便是沛南山長來講義，并且宣揚一些樾麓書院的主旨要章，規(guī)律德性之類的事宜，再之后，便是讓書院老生領(lǐng)著新生去內(nèi)務(wù)院領(lǐng)取入學(xué)衣服與日常用具相關(guān)配備。

    并且新生還有三日休沐假期，可下山或者歸家一趟，當然這三日也只夠近處的學(xué)生回家一趟。

    陳白起準備領(lǐng)完東西，便去找山長一趟，看能不能讓他通融一下，讓她將小牧兒亦一并給接上山來。

    當然，樾麓書院門檻高，牧兒連字都寫不好估計是進不了書院當學(xué)生，可牧兒好生好腳，來當個小小的書院侍僮想來并不成問題的。

    領(lǐng)陳白起去內(nèi)務(wù)院的這位看起來摸約不過二十，身材中等，容貌普通，皮膚偏黑黃，雖不丑但外貌卻無可出挑的地方，但勝在性情十分溫厚大方，言吐妙語惹人親近。

    “在下陸瑚，字子歸，乃‘書學(xué)院’的學(xué)生。”

    每一個新生都有一名負責的老生帶領(lǐng)，而陳白起的這位老生便是陸瑚，他先打量陳白起幾眼，便靦腆一笑，行了一個平禮。

    陳白起回禮：“瑚兄好，在下陳煥仙，尚未取字。”

    “哦，字不是喚白起嗎？我記得乙老之前還跟我們提過你，他不是喊你白起少年嗎？”陸瑚訝然笑道。

    乙老乃“書學(xué)院”的先生，他自從看了陳白起的“盲書”后便念念不忘，自個也琢磨著來練時卻無意間被學(xué)生給撞見，學(xué)生見先生蒙眼揮毫心中大感意外，便好奇上前一詢問，在得知了緣由后，亦紛紛驚奇感嘆，心生向往，而這一切緣由皆由這“白起少年”而起。

    因此陸瑚知道“陳煥仙”在后，聽聞“白起少年”在前。

    陳白起在得知前因后果后，著實一愣，她心道，她本不愿再起“白起”這個字，卻不想……這……還真是無心插柳了。

【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。