“呼，呼”
即便是已經(jīng)體力強(qiáng)化許多，奔跑在操場(chǎng)之上的李楓還是會(huì)感覺(jué)到疲憊。更何況這可是標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，每學(xué)期一次的考核也僅僅是兩圈半的速度測(cè)試，這跑二十圈放在以往自己恐怕直接趴在地上，也就現(xiàn)在還感覺(jué)自己該挑戰(zhàn)一下體力的極限。
慢慢跑了七八圈，感覺(jué)到仍然有著用不完的力氣，呼吸也比較穩(wěn)定。好奇之下也終于想到回歸之后第一次打開(kāi)自己的面板，查看自己的屬性，不知道經(jīng)歷過(guò)這樣一次歷險(xiǎn)自己屬性又會(huì)如何。
體質(zhì)強(qiáng)度：d
恢復(fù)能力：d-
智慧力：c+
精神力：c+
感覺(jué)到了驚喜，沒(méi)想到這一趟旅程讓自己成長(zhǎng)如此迅速，體質(zhì)和恢復(fù)力這兩項(xiàng)對(duì)于自己最大的困難而言，成長(zhǎng)的恐怕比眾多同學(xué)都要高上一些。雖然也許達(dá)不到碾壓但也絕不會(huì)稱(chēng)之為弱項(xiàng)。
智慧和精神更是突飛猛進(jìn)，達(dá)到自己根本不可能想象的高度。大概因?yàn)樽约翰粩喟l(fā)現(xiàn)魔法的奧秘以及各種蓄力或者新魔法的習(xí)得，都大幅度提升自己的這些能力所在。
想到具自己所了解，當(dāng)達(dá)到一個(gè)高度之時(shí)，每一次再進(jìn)一步就會(huì)更加困難。不是說(shuō)提升自己困難，而是每一級(jí)之間的差距更加大。
從b-變成b這個(gè)小階段所獲得的戰(zhàn)斗提升幅度，比從d變?yōu)閏一個(gè)大階段所提升幅度都要大數(shù)倍之多。所謂當(dāng)自己了解的越多之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知與邊界也會(huì)越加廣泛，在此時(shí)此刻李楓是深深感覺(jué)到這個(gè)說(shuō)法的差距。
只有在達(dá)到更高的程度，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的自己多么渺小，前方的道路是何種遙遠(yuǎn)。
繼續(xù)一邊奔跑，一邊翻找著自己空間中的一些道具，在別人看來(lái)李楓的動(dòng)作是甚是奇怪。跑步都不是最佳姿勢(shì)，而是以一種特別扭的姿態(tài)在奔跑。殊不知這時(shí)的李楓在檢閱著自己背包之中的一件又一件物品。
各類(lèi)恢復(fù)藥劑都有著詳細(xì)的說(shuō)明，再也不是一臉瞎的困惑，甚至在自己洞察之下連哪些藥劑的品質(zhì)更加出色，那些更加醇厚那些對(duì)了水作假都能看到。對(duì)比之下還是比自己積分所購(gòu)買(mǎi)要便宜得多，當(dāng)然有一些是積分商店購(gòu)買(mǎi)不到，而有一些積分購(gòu)買(mǎi)所得在湛藍(lán)星也購(gòu)買(mǎi)不到，具體還要結(jié)合著進(jìn)行購(gòu)置。
在空間背包中召喚出靈魂武器，也總算一眼明了他的屬性。
元素嘆息：
魔杖，靈魂產(chǎn)物，使用者限定：李楓
品質(zhì)？？？
集合六大基礎(chǔ)元素所運(yùn)行的法杖，全方面大幅度提升使用著的所有法術(shù)效果，隨著使用度提高默契越高，效果更加明顯。
經(jīng)過(guò)鑲嵌成長(zhǎng)元素的法術(shù)類(lèi)別進(jìn)一步提高。
當(dāng)前鑲嵌：光明之淚。
光系法術(shù)傷害和治療，吟唱速度，凝聚速度全部大幅度提升。必要關(guān)頭小概率獲得且使用未知光系法術(shù)。（保留著集希望與一身的少女靈魂所在，指引著你再光明的道路上前進(jìn)）。
魔杖看來(lái)命名成功，效果說(shuō)的不明不白但畢竟不是數(shù)值取勝的mmorpg，李楓也是知道這符合常理無(wú)法顯示化為數(shù)值增強(qiáng)多少傷害，又不是玩什么rpg游戲。
總之可以感覺(jué)到對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這件物品絕對(duì)不亞于一件神器的幫助。
另外就是對(duì)于成長(zhǎng)這個(gè)特性自己也已經(jīng)完全證實(shí)之前的猜想，看來(lái)還可以成長(zhǎng)多次，看著頂端的空空鉤爪。
再者就是對(duì)于描述，李楓第一次感覺(jué)到這是小歌對(duì)自己最后的祝福，也許里面正是小歌那無(wú)意識(shí)的殘余靈魂，會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻指引自己前方道路的幫助。
最后掃視基本全部看完的物品，竟然發(fā)現(xiàn)之前使用過(guò)的萊特給自己的那個(gè)光明能量空殼還有著最后得用途。
干涸的光明：曾是光元素集合體，如今成功履行完畢他的使命，殘留的余溫代表著他存在過(guò)。回收價(jià)：500積分。
比較詫異連這當(dāng)初無(wú)意間收起的都有著最后的用途，還是在商店之中選擇了販賣(mài)。看著從自己背包之中消失，之前完全歸零的積分重新變?yōu)?00，等待著自己的使用。
清算過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己如果想要獲得血統(tǒng)，也正是所謂的職業(yè)，元素使者。還需要3500積分購(gòu)買(mǎi)元素高級(jí)理論以及10000積分的血統(tǒng)兌換。無(wú)論怎么看都是遙遙無(wú)期的所在。
全部清點(diǎn)完畢，一個(gè)人繼續(xù)在操場(chǎng)上悶頭奔跑。恍惚之間發(fā)現(xiàn)自己都不知道已經(jīng)跑了多少圈，只是一直在跑啊跑，像是一條永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的賽道。
“可以，夠了”
一聲大喊，李楓轉(zhuǎn)頭注意到竟然是杜月雨在朝自己招呼。
“跟我來(lái)”
不容置疑的語(yǔ)氣命令著，李楓也是無(wú)奈，只得跟上。心中疑惑著，不知道自己又是哪里觸犯了什么禁忌，還是說(shuō)又看自己跑步不順眼。
“坐下吧”
跟著來(lái)到一處房間，是一間小型的辦公室。外面寫(xiě)著教官休息室，周?chē)渌酪稳靠罩瑧?yīng)該都去教導(dǎo)其他學(xué)生。
“所以杜，啊不，教官，又有什么指示。”
李楓很隨意的坐下，說(shuō)來(lái)也怪。自己平日里是屬于多一事不如少一事的人，面對(duì)眼前的人竟然激發(fā)的自己有著一直對(duì)著抬杠的興趣。
總的來(lái)說(shuō)大概是因?yàn)樽约鹤儚?qiáng)了，雖然一直在隱忍不暴露，但越發(fā)的強(qiáng)大讓自己從根本上開(kāi)始有些看不起這種菜鳥(niǎo)還會(huì)騎在自己頭上耍威風(fēng)的模樣。
“別那么緊張，坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)話。想喝什么自己拿，這邊飲料不少。關(guān)于你我了解甚少，我想要和你談?wù)勗挕！?br />
李楓也是不客氣，隨手打開(kāi)桌面上的一瓶果汁。
“談什么，您是教官您權(quán)力大，直說(shuō)就好”
咕咚灌下一大口，突然發(fā)現(xiàn)自己態(tài)度是越發(fā)囂張起來(lái)，長(zhǎng)久以來(lái)可不是什么好事情。
“別陰陽(yáng)怪氣的，李楓我忍你一時(shí)可不是忍你一世。剛剛對(duì)什么都不知道的你那么嚴(yán)是我錯(cuò)了，但你繼續(xù)這樣就別怪我無(wú)情”
“別別別，是我錯(cuò)了，我端正態(tài)度，有什么話直說(shuō)就行”
看著對(duì)方是真的有些生氣，立馬板板正正的坐好，等待著那未知的訓(xùn)斥。
“李楓，我剛來(lái)其實(shí)也沒(méi)多久。第一開(kāi)始說(shuō)讓我當(dāng)老師我是拒絕的，因?yàn)槲彝耆欢趺串?dāng)，但是看到說(shuō)很多同學(xué)接下來(lái)可能會(huì)喪生，最后我還是來(lái)了。剛開(kāi)始你班也是有幾個(gè)人和我對(duì)著干，叫什么張?zhí)槭椎囊蝗喝恕Ｒ彩墙?jīng)歷很多我才將他們管教。對(duì)于你我并不想用管教這個(gè)詞，我能夠看出你和他們不同，你不是骨子里透露出的那股痞氣。”
看著杜月雨認(rèn)真的說(shuō)著，雖然知道后面大概就是一些談心。不過(guò)能夠做到如此地步，李楓也是改變態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)她說(shuō)著自己的心里路程。
“然后我真的以為你和剛剛的發(fā)言一樣完全就是尋思的心態(tài)，恨鐵不成鋼的我讓你跑步，想讓你鍛煉。但是我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了，你無(wú)論是身體素質(zhì)還是跑步時(shí)那堅(jiān)毅的眼神，都絕不是一個(gè)自暴自棄的人所說(shuō)。我也不想細(xì)問(wèn)你發(fā)生什么，但是既然我當(dāng)上了你的教官，還是很樂(lè)意幫助你解決一些心理上的困擾。我希望你第三次考試能夠和我組隊(duì)，我保證讓你不會(huì)失敗，雖然我也不知道自己拿什么勇氣來(lái)進(jìn)行這種保證。但是約定好，好嗎，不要因?yàn)橐粫r(shí)的念頭而產(chǎn)生什么錯(cuò)誤的想法”
李楓這才終于明白，原來(lái)對(duì)方把自己當(dāng)作一時(shí)因?yàn)樯鷼庀氩婚_(kāi)的人物，然后因?yàn)楸旧磉�算可以塑造才進(jìn)行的這番談話。
看著杜月雨認(rèn)真的眼神，即便是想要發(fā)出看到對(duì)方認(rèn)為可愛(ài)到有些好笑的神情，也是硬生生憋回去。無(wú)論怎么說(shuō)對(duì)方真的站在教官的角度在關(guān)心著自己這個(gè)學(xué)員，還是同樣反省自己之前的態(tài)度，好好談話為好。
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