火焰依舊活躍的占據走向教學樓內部的一半空間，如果想要成功走進去，最低保守也需要穿越過4堵火墻。

    高達1000的溫度任誰都不敢就這樣身著普通衣服走進去，否則連怎么死的都不知道。

    在場的全部都是456三個年級，另外三個年級的學生在另一棟魔法科教學樓，想必那邊恐怕面臨著其他挑戰，雖然沒有這個艱難。

    不是吧，魔法師在我心中可是高攻脆皮的輸出手，這算什么，考驗防御力還是什么？

    李楓心中無限吐槽，但也無可奈何。自己也并不會真正的出口抱怨，因為這個考驗對自己來說就是白送的存在。

    不過李楓沒有先走，要稍微留一會，看看其他人會如何解決這道難題。

    一個女生環顧四周，看無人上前，率先走到火焰最前方。李楓沒有印象，應該是五六年級的學姐。她默默吟唱，幾秒過后手臂向天一舉，全身上下包裹住一身透明微藍的“鎧甲”。

    冰晶鎧甲，李楓饒有興趣的看著。

    是法師中為數不多使用的正面抗擊打防御系技能，一般法師的防御系技能偏詭異，各種各樣的躲避方式以不被擊中為目的，其中以冰系的減速土系的束縛和風系的快速移動最為出名。

    而這一個則是不同于其他，直接在身體上施加一層冰屬性的盔甲。和自己的元素守護還不同，直接是實打實的保護**所在，物理防御性能堪稱法師技能中最強之一。同樣具有著對火焰高幅度抗性的作用，完全不懼這些火焰的溫度。只要有這冰晶鎧甲存在，哪怕再加兩杯三倍，照這位學姐的實力都不在話下。

    安然無恙的走過，在人們驚呼聲中回頭一甩那靚麗的秀發，露出個甜美自信的笑容就轉身走去，再也看不見人影。

    中級冰系法術，并不算難，相信有這樣一個帶頭的，其他同學也會有樣學樣。

    果不其然，后面陸續出現很多學生同樣罩上一層冰晶鎧甲，直接大搖大擺的向教學樓內走去。

    “魔法是最多樣話的存在，大家多嘗試其他思路。不反對使用他人試過的套路，只不過如果習慣走他人走過的道路，自己提升將會異常艱難。用你們腦子想象，應該有不下于一百種解法，才能夠是一個合格的法師”

    炎冰老師在上面提醒著，后面陸續走上前的同學們才沒好意思繼續如法炮制的過關。

    這和李楓的想法差不多，魔法師天生在一些方面比其他職業低上許多，尤其是體能。那么必須使用靈活多變的魔法才能夠彌補這項差別，因此死腦筋的法師只有死路一條。

    當然李楓不這樣走過去不僅僅因為如此，更是因為…自己不會這個魔法。

    誰讓時間有限，李楓每次學習都是選擇更加有效地魔法來學習。這種防御性魔法并不是剛需，李楓更傾向于瀟灑的走位來躲避，畢竟不喜歡拿弱項對面對敵人強項。

    因此這個魔法李楓也是看過，不過很快被拋在腦后，等到以后逐漸需要或者時間富裕，再鉆研此項魔法。

    后面的同學經過這么一說，本身就一個個都是天之驕子的存在，哪榮得住如此貶低。立刻各顯神通，來度過眼前的困難。

    一名學生騰空跳起，然后安穩落地。輔助系的跳躍術，學習的人不多，不過竟然在這里也有奇效。

    一名學生跑到附近樓層四樓，一躍而下。一陣默默釋放的吟唱，身上出現一層光圈，然后緩慢落下，輕輕落到教學樓大門前。緩落術，同樣是輔助系，習得的人并不算多。

    一人突然沖著火墻直接奔跑，在馬上面臨到火墻時自己化為一團烈焰，巨大的烈焰縮成一團直接沖入到教學樓內，發出劇烈的撞擊聲。雖然沒有其他幾個優雅，不過也是平安到達。火焰沖刺，有些喜歡打近戰的法師學習，自身被烈焰包裹免疫大部分傷害同時沖向前放，造成一定的撞擊和火焰傷害，最后還能有這不錯的位移。

    “哇哦”

    人群中傳來一聲驚叫，所有人看去，李楓也順勢看去。兩名學生一人同時升空而起，不是飛行，而是腳下都踩著東西。一個是純粹的土壤，另一個則是藤蔓。

    踩著的物體呈現出拱橋型，將兩人平安送達目標地點。

    連技能都算不上，單純對土元素和木元素操控精湛而形成的手段。尤其是那位使用藤蔓的更是讓人刮目相看，這是一位六年級學長，李楓有聽說過，實力屬于佼佼者。

    木系就屬于高階元素，由土元素以及水元素衍生而來。能夠掌握這種元素的通常都對魔法有著更深的造詣，也更容易習得并組合出更加強勁的魔法。李楓的閃電鏈，就屬于電元素，為大量的風元素和少量的火元素衍生而來的稀有元素。

    不過更令人驚訝的則是這位學長，故意使用怕火的木來展示，簡直就是故意秀的一樣。藤蔓穿越過千度火焰只有一些發黑，絲毫沒有一點燒灼崩斷的樣子。只有實力到達一定程度，才可以召喚出如此強勁的藤蔓。

    同學們是八仙過海各顯神通，很快大部分都已經通過。

    周圍的人少了，剩下的自然就更引人矚目。這一天起碼魔法科為了整齊，強制性要求全部穿上校服，因此包括李楓在內的眾人是更受其他人們的關注。

    作為炎冰老師的學生加上特殊的來歷，炎冰自然也是更加關注李楓，從剛剛開始就一直注視著，想要知道李楓會如何去做。

    李楓也看到炎冰的目光，朝自己的導師招招手。對方很配合的回以自己微笑，不過仍沒有轉移目光，反而更加炯炯有神起來。現在的炎冰，非常想知道李楓的自信來自于哪。

    剩下的同學面面相覷，一個個也都大部分輕巧小部分狼狽的度過這道考驗，直到最后只剩李楓一人。

    “李楓同學，快來啊，要遲到了”

    突然聽到一聲叫喊，抬頭看去，只見班長蕾莎站在窗戶旁，露出頭來朝自己喊著。其他同學也無心上課，一個個爬到窗前希望看這位傳說中來自于試煉之光的人，會如何選擇。

    “還有一分鐘，李楓同學請抓緊就坐”

    看著周圍人熱情勁，炎冰老師也忍不住有玩鬧的心態。催促著李楓，想要看這個人到底會在這群人中間出糗還是震驚所有人一把，亦或是很平常的使用例如冰晶鎧甲的方式通過。

    李楓雖說作為四年級，但炎冰也是把他當做二三年級的實力。剛升入二級直接不久，畢竟起點低也是能理解。即便如此，還是心中希望能夠看到什么驚人表現。

    李楓心領神會，看一眼自己教室。

    “炎冰老師，我在教室等你，別遲到哦”

    說完，直接消失在原地，然后出現在教室之中。

    閃爍，李楓只在瞳面前展現過一次。這是第一次在眾人面前炫耀，由于空間小幅度扭曲的問題導致消失時附近的觀眾，以及出現處的同學們都有短暫性的精神恍惚。待到再次定睛一看，發現李楓就在自己身邊，全部人都已經驚呆。

    李楓心中爽得很啊，大搖大擺的坐上自己的座位。此刻，鈴聲響起，上課的時間已到。

    “這小子，竟然來這一手”

    炎冰聽到鈴聲，被搞得真沒有一點脾氣。

    被自己的學生耍了一手，也不知道是高興他的成長為好，還是應該如何表情。不過李楓消失時對于炎冰沒有任何影響，這手閃爍還真的驚艷到炎冰。雖說空間系稀少，但也總是有一兩個，但這種不需要施法時間直接瞬間穿梭于空間之中的技能，還是聞所未聞見所未見。

    空間技能，更多的則是利用空間的特性造成更高的傷害或者遠距離傳送，那種傳送都已經是需要大量的施法時間才行。因此李楓這種完全可以說是一瞬完成的動作，在實戰中對于法師這個職業來說，簡直就是神技中的神技。

    “呵，你的學生還真不簡單，你教的？”

    身后，所有人都以為已經提前離開的烈風老師從陰暗處走出。他不曾離開，對于自己學生表現如何，每個老師都有著很大興趣。

    “我？你看我有這么大本事嗎。啊遲到了遲到了，各位老師趕緊走啊，要不然會被學生嘲笑。”

    炎冰一擺手，突然想起剛剛的鈴聲。一個響指將火焰清除的干干凈凈，然后立馬朝著樓上自己的教室走去。

    其他老師相視一笑，一個個也都返回自己的教室。對每學生的考驗，這次老師們總體性比較滿意。

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