只見幾個安保湊到一起，手中拿著設(shè)備查找著什么。應(yīng)該是在對比李楓曾經(jīng)在公共場合出面得照片，時不時還抬頭對比一下。
李楓倒是也不急，靜靜地看著這幾個人核對。直到半分鐘，幾個人嘀咕幾聲后不好意思的笑著站到李楓的身邊。
“那個…已經(jīng)核對過了，的確是李楓先生您本人。那個，實(shí)在不好意思，非常非常抱歉”
以最開始攔住李楓的那個人為首，其他人紛紛低頭道歉。
“唉…”
看到這樣，李楓還能說什么。嘆一口氣，并不打算追究責(zé)任。
“這件事就這樣算了，你們也算是盡到了自己的責(zé)任，我不會刁難你們。但是，你們也別認(rèn)為我會夸獎你們盡職盡責(zé)什么的。有些時候，靈活的思維是最重要的，死板可能會帶來嚴(yán)重后果。你們沒有進(jìn)行進(jìn)一步確認(rèn)，直接對我進(jìn)行武力驅(qū)趕，我沒有要緊的事并且脾氣也算好，但是稍微有些特殊情況那就完全不同。所以任何時候都仔細(xì)點(diǎn)，我也不是讓你們碰到惹不起的就違規(guī)放行，而是多觀察調(diào)查……”
李楓說著說著，發(fā)現(xiàn)周圍遭雜聲越來越多。原來此處已經(jīng)被其他同學(xué)們圍的里三層外三層，不斷有人對著李楓吹口哨并且喊著一些崇拜的話。
雖然這種受人矚目的感覺還不錯，但是氣氛還是有些尷尬。
“咳咳，你們也不歸我管教，只是個人提個醒。注不注意無所謂，這些都看你們個人。那我就先進(jìn)去了，再見。高恒，我有點(diǎn)事就先過去了，有什么事直接在網(wǎng)上找我就行，那么先走一步”
周圍人越來越多，已經(jīng)有一些人想要沖上來和自己觸碰。這讓李楓有些慌張，給安保和高恒說完之后，一個閃現(xiàn)離開此處。
原本圍著的人看著李楓就這樣原地消失，再次感覺到李楓所用技能的神奇。同時一個個笑呵呵的看著手機(jī)中的照片，感覺今天的運(yùn)氣是個好兆頭。
李楓一個閃爍，并不是直奔自己的修煉室而去，而是先來到了校長室。以后總不能每次都鬧出這么大的亂子吧，如果純刷臉又會落得一個不守規(guī)矩的印象。因此還是拿回學(xué)生證為好，以后也是比較方便。
“誰啊，里面有事相談，什么事稍微等等”
敲響校長室的門，里面響起一個聲音。
“是我，李楓。想要拿回我的學(xué)生證，所以前來”
李楓在門口回答，自己并不想耽誤太多時間。雖然自己不想高傲吧，但是自己的身份，插個隊耽誤半分鐘時間，應(yīng)該無可厚非。過分的不去做，稍微有一點(diǎn)不守規(guī)矩的方便事，自己還是會做的。
果不其然，剛說完房間門立馬被打開，看到校長正在一臉笑容的看著自己。
“原來是李楓同學(xué)來到這里，快請進(jìn)。我這里剛到了一批上好的茶葉，還請稍等”
聽到是李楓來到，這態(tài)度立馬是不一樣了。李楓本人倒是沒有感覺到什么唐突，雖然自己是學(xué)生對方是校長，但是從某些方面來說現(xiàn)在的場景倒還符合正常。
畢竟不知道有多少資源贊助，是沖著自己的名聲加入進(jìn)這個學(xué)校中的。
不過出乎李楓意料，侯明竟然也在這個辦公室，似乎之前在談?wù)撝裁础?br />
“喲，小楓。挺愛學(xué)習(xí)嘛，上午剛說了自己回來，下午就來學(xué)校。不過應(yīng)該不是來聽課的吧，這里的老師應(yīng)該沒有能教你的”
侯明很自然的和李楓打招呼，兩個人雖然年齡相差較大，不過對于局勢方面還是很有共同話題。自從互換了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，李楓經(jīng)常請教一些為人處世以及局勢動蕩的問題。而侯明也會向李楓咨詢關(guān)于能力者的種種方面問題，兩者互相有需要對方指教的地方。
“需要找個鍛煉的地方，這不想起來這里還給我留了個修煉室來著，就來學(xué)校了。只是沒想到現(xiàn)在需要用磁力電子信息化的學(xué)生證來進(jìn)出校門，剛剛在校門口被攔住好久，所以先直接來到這里想把我學(xué)生證拿走”
既然是熟人，李楓也沒有客氣，直接坐下正好也和侯明聊聊天。
原本還打算要回證件就離去，現(xiàn)在看來可以對當(dāng)前局勢交流一番。
“原來如此，我這就把外面的保安開除。竟然連你的模樣都不認(rèn)得，這實(shí)在不稱職”
校長說著話端著沏好的茶水，放在李楓的一旁。
“這倒不必，他的職責(zé)就是攔住不明人員。雖然現(xiàn)在沒有，但是不能完全否定沒有那種會易容的敵人，所以他做的不錯。但是我也不會夸他做得好，這點(diǎn)剛剛我也給安保們說了。他們沒有經(jīng)過更細(xì)致的調(diào)查等，就直接將我暴力驅(qū)趕。如果我是個執(zhí)行重要傳話的但沒有什么能力的人，那么就會耽誤重要事情。所以對于他們的做法，不批評不夸獎。以后能夠讓這些人更隨機(jī)應(yīng)變敏銳一些，就更好了”
李楓連連擺手，示意校長千萬別重罰或者開除。在這樣的危險時機(jī)，有這樣的安保還是比較讓人放心的。于是和之前一樣，只不過提出了自己的意見而已。
“是，是，李楓同學(xué)說的是。回頭我們會組織新的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上做的更好。你的學(xué)生證剛剛我已經(jīng)吩咐下去，很快就會送過來。先喝點(diǎn)茶水，有什么想吃的點(diǎn)心嗎”
“不用那么費(fèi)心，你是校長我是學(xué)生，不用因?yàn)槲乙恍⿲?shí)力而讓身份互換。你培養(yǎng)更多大量的保衛(wèi)地球的戰(zhàn)斗力，我盡自己最大努力去做到自己能做的，都是為了這個家園，沒什么拘謹(jǐn)?shù)摹Ｕf起來侯叔怎么來到這里，是不是發(fā)生了什么事，方便說嗎”
看到校長的樣子，李楓倒是有些不適應(yīng)。
人這么尊重到有些害怕自己，一直這樣相處還是有些別扭的。更何況之前這所學(xué)校口碑雖然有些差，但是這個校長人真的不錯。只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題導(dǎo)致教學(xué)資源等一直跟不上，所以導(dǎo)致排名比較靠后，對校長老師們李楓沒有什么偏見。
“那么，李楓同學(xué)有什么需要盡管提出來，能夠幫到的我們盡量幫。侯隊來主要是商討一些問題，這不最近比較緊張，我們作為人才培養(yǎng)輸出基地，還是有自己的責(zé)任”
校長擦了擦汗，坐在李楓的旁邊，三個人就此開始以目前的局勢討論起來。
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