第二天一早，張步凡就連著接到了兩通電話，一通是梁婧打來(lái)的，告訴他教漫畫的老師聯(lián)系上了，那位一周七天，只有周一周二不開課，其他時(shí)間都是有課的，梁婧直接給張步凡傳了一張課表，當(dāng)然也附有那位老師的聯(lián)系方式，讓張步凡自己去溝通了。
另外一通電話則是馬經(jīng)武打來(lái)的，作為京影的“鎮(zhèn)山之寶”之一，這位大佬其實(shí)根本用不著自己去打聽(tīng)，隨便說(shuō)一句就有一群人幫他忙。
而且，京影的學(xué)生排練話劇，大部分都是找學(xué)校借的場(chǎng)地，所以校方其實(shí)是有備案的，插起來(lái)也方便。
張步凡這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)京影的學(xué)生，排練話劇的人比他想的還是少了不少，而且重要的是，他知道的那些能叫得出名字的，比如去年入學(xué)的小雪劉星，包括今年入學(xué)的那扎（哪扎？）、周春雨之類的“明星學(xué)生”，一個(gè)都沒(méi)有。
想想也是，國(guó)內(nèi)三大藝術(shù)院校的招生還是比較嚴(yán)的，學(xué)生數(shù)量也沒(méi)想象中多，不可能大家都跑去排練話劇么。
至于那些明星學(xué)生……今時(shí)不同晚日，要往前推個(gè)10年20年的，可能排練話劇最刻苦的就是那些明星學(xué)生，但是到了現(xiàn)在，他們能保證上課出勤率就不錯(cuò)了，各種資源追著他們跑，無(wú)論是他們自己還是他們的經(jīng)紀(jì)公司都不會(huì)讓他們出現(xiàn)一年的空白期的。
所以，學(xué)校的那條“入學(xué)第一年不準(zhǔn)接戲”的規(guī)定，早就已經(jīng)形同虛設(shè)了。
對(duì)于這些大概率沒(méi)法出頭的學(xué)生，張步凡也有個(gè)定義，如果說(shuō)像上面那幾位屬于影視圈未來(lái)花朵的話，那這些學(xué)生，就是影視圈未來(lái)的……肥料了。
馬經(jīng)武給過(guò)來(lái)的消息，現(xiàn)在京影正在排練的話劇，又符合張步凡要求的有三組人，其中一組排的是《暗戀桃花源》，這是個(gè)比較大的組，總共20多人。
剩下兩組排練的則是比較老比較經(jīng)典的劇目，其中一組是《雷雨》選段，另外一組則是《茶館》選段。
最后，張步凡在馬經(jīng)武的建議下，選了那個(gè)《雷雨》選段。
這一組人是幾個(gè)大二的學(xué)生，純粹為了鍛煉演技排練的，人不多，角色還沒(méi)齊，正好有張步凡的位置。
而且因?yàn)槿思覜](méi)打算搞演出之類的，整個(gè)片段也不是很長(zhǎng)，也就不到10分鐘的一小段，還都是找的課余時(shí)間，和張步凡的時(shí)間也能匹配上。
當(dāng)然，張步凡答應(yīng)馬經(jīng)武最大的原因，還是因?yàn)檫@里面的角色，確實(shí)對(duì)他有鍛煉的作用。
周萍，《雷雨》中的周家大少爺，周家掌權(quán)人周樸園和丫鬟的私生子，對(duì)外聲稱是周樸園和前妻生的孩子。
因?yàn)檫@份特殊的身世，很不受自己老爹的待見(jiàn)，周樸園面對(duì)著他就像是面對(duì)自己過(guò)往的罪惡一樣，所以從小就把他送到了鄉(xiāng)下寄養(yǎng)，直到25歲才回到父親身邊，在這樣一個(gè)無(wú)父無(wú)母無(wú)愛(ài)的環(huán)境中孤獨(dú)長(zhǎng)大，讓他變得精神卑下性格懦弱。
這個(gè)角色是非常矛盾的，他想反抗，但是又太過(guò)懦弱沒(méi)有反抗的力量；他想妥協(xié)墮落，但還良知未泯。
總體來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)懦弱、妥協(xié)、搖擺不定、心理無(wú)比矛盾的角色，可以說(shuō)是和張步凡完全不同的。
如果能把這樣一個(gè)角色演好，對(duì)張步凡的演技提升，無(wú)疑是非常巨大的。
從馬經(jīng)武那要到了那些學(xué)生的聯(lián)系方式，張步凡沒(méi)第一時(shí)間聯(lián)系人家，照舊出門買菜，開店迎客，嗯，因?yàn)槿思椰F(xiàn)在還在上課。
小飯館生意依舊不咋好，張步凡估計(jì)想要恢復(fù)以前的狀態(tài)怎么也得半個(gè)月一個(gè)月的。
又是過(guò)了2點(diǎn)多，小飯館里就沒(méi)什么人了，張步凡開始打電話。
“喂，你好。”接電話的是位女士，聲音還挺好聽(tīng)。
“你好，請(qǐng)問(wèn)是張老師么？我是張步凡。”張步凡自報(bào)家門。
“啊，張先生你好，你是，想學(xué)畫漫畫對(duì)吧？梁婧已經(jīng)給我打過(guò)電話了。”對(duì)面就是梁婧說(shuō)的那個(gè)教漫畫的，京城美術(shù)學(xué)院出來(lái)的，湊巧也姓張。
她那邊稍微停頓了一下，似乎在翻什么東西，然后說(shuō)道：“張先生，梁婧應(yīng)該已經(jīng)把課表給你了吧？不知道你準(zhǔn)備什么時(shí)候?qū)W呢？”
張步凡問(wèn)道：“是這樣，我沒(méi)什么畫畫的基礎(chǔ)，也沒(méi)想著能夠畫多好，就是想著能夠畫一些人物的漫畫畫像，嗯，就照著人畫，畫出來(lái)還能看出來(lái)是那個(gè)人這樣的，你覺(jué)得大概需要多久啊？”
張老師說(shuō)道：“這個(gè)我也沒(méi)法確定，畢竟畫畫也是要看天分的，有的學(xué)生可能學(xué)個(gè)兩節(jié)課就能達(dá)到你說(shuō)的效果了，有的可能學(xué)幾個(gè)月半年也未必能畫得出來(lái)。”
“這樣啊……”張步凡想了想，說(shuō)道：“那這樣吧，我看您在每周一、三、五的下午3點(diǎn)各有一節(jié)漫畫課程，我先報(bào)兩周，也就是6節(jié)課，從明天，也就是周三開始，你看可以么？”
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，啊對(duì)了，張先生，我得給你說(shuō)明一下，因?yàn)槲议_的相當(dāng)于課外輔導(dǎo)班，所以不是單獨(dú)教你一個(gè)人，還有其他人一起，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題吧？”張老師又體了一句。
“沒(méi)問(wèn)題，那就這樣定了，好，張老師再見(jiàn)，明天見(jiàn)。”張步凡掛了電話。
“呦，張兒，這是要學(xué)畫畫啊？怎么，又想當(dāng)畫家了啊？”邊上一位客人開口了。
這是位老客人了，今天不知道為什么這個(gè)點(diǎn)兒了才來(lái)，進(jìn)門的時(shí)候張步凡的電話打了一半，他也不打擾，先坐下看菜單，張步凡也沒(méi)和他客氣，打完了電話才過(guò)去招呼。
“當(dāng)什么畫家，就是學(xué)著玩。趙哥，要不要來(lái)點(diǎn)新東西嘗嘗。”張步凡一邊說(shuō)一邊給他指那張新菜單，“邊疆菜和魔都菜，絕對(duì)正宗。”
“嘿，從你爹那時(shí)候開始，到現(xiàn)在也十幾年了吧？我還是第一次見(jiàn)你這小飯館換菜單的，好，那就試試看！”這位客人也來(lái)了興致，當(dāng)下點(diǎn)了兩道新菜單上的菜，張步凡立刻轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房忙活。
一轉(zhuǎn)眼，到了下午，晚餐時(shí)間比中午稍微好點(diǎn)，但依舊沒(méi)坐滿，于是一過(guò)了七點(diǎn)半，張步凡就關(guān)了門，揣著鑰匙手機(jī)就出門了。
這次也不用開車，因?yàn)樗ゾ┯啊?br />
走在路上，張步凡就開始打電話。
他這是要去會(huì)一會(huì)那些將會(huì)和他一起排練話劇的“同學(xué)們”了。
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