“你們……想清楚了？”雷東先是看了看為首的馮布，然后又想目光移向馮布身后的球員，他們才是雷東需要知曉態(tài)度的人，而不是讓馮布當(dāng)代表。
“是的，教練！”馮布身后的一名隊員斬釘截鐵地回答道，而后又不好意思地?fù)狭藫项^解釋道：“隊長和我聊了很多，我也在好好反省。確實，羅文五中的實力很強，于我來說確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但我之前，我一遇到挑戰(zhàn)就想逃避……”
“是啊，我也是怕麻煩所以在一直逃避……”
“雖然逃避很可恥，但是很舒服啊……”
“逃避又不是什么值得光榮的事，它就是懦弱之舉，是個five…..”
隊伍中一時間開始議論紛紛，圍繞著面對挑戰(zhàn)時是否逃避的問題都說出了自己的看法。
“不過我們現(xiàn)在都決定了�！边@群人就愛玩轉(zhuǎn)折。“無論遇到什么，我們都不會再逃避了！”
雷東心里情緒波動很大，其實他在等待的這段時間，也是非常煎熬。
隊內(nèi)球員心態(tài)失衡直接影響到訓(xùn)練，隊外又有人威脅打假賽，內(nèi)患外憂的環(huán)境下，搞得雷東心焦力竭，如果不是萬不得已，昨天他也不會說出那樣賭博性質(zhì)的話，逼迫球員做出選擇。
幸好，他賭對了，這群小伙子沒有讓他失望，那他，也不能讓這群小伙子失望。
“其實我很理解大家之前的心理想法。不過看見大家做的選擇，我很高興，謝謝大家，沒有選擇離開�！崩讝|情緒一激動，面向球員們鞠了個躬。
球員們都沒雷東這一舉動嚇了一跳，有哪個教練會給球員鞠躬的？嘴里紛紛喊著“使不得”！
“教練，你別這樣！要不是你，我們根本邁不出這一步，是您讓我們，做出了正確選擇！”
事實上，挑戰(zhàn)就是自我與世界的沖突，在與世界的沖突中，選擇逃離，是大部分人第一選擇。
在某些人的內(nèi)心，挑戰(zhàn)在他們心里，會留下了一個潛意識的印象，他有可能是你小時候一直想學(xué)游泳，卻一直學(xué)不會游泳時嗆水的窒息感；也可能是小時候被一些人高馬大的孩子王天天欺負(fù)你，你想反抗，卻發(fā)現(xiàn)反抗不了，反而被揍了一頓的無力感。
這些事都有可能會成為潛意識代入到具體印象之中，他們都有一個共同點：那種感覺很不舒服，很不好受，讓人有一種強烈的抗拒感。
有一句毒雞湯說的很好：逃避不一定對，但一定很舒服，與其到時候遍體鱗傷，還不如什么都不做來的更好。
有了這種心態(tài)，就容易養(yǎng)成事事都逃避的習(xí)慣，從而愈演愈烈，比如果說做作業(yè)的時候，這道題不會做，算了反正想的也是腦殼疼，干脆不想跳過去了。
也比如說在工作上遇到解決不了的問題，一副算了不做了丟給別人的態(tài)度。
這些人，都是被逃避的溫柔鄉(xiāng)禍害過的人，逃避就像嗦K粉，一試就會上癮，而且是慢性上癮。
?如果說，生活的精彩，來自于不斷地拓寬邊界，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未知。那么選擇在挑戰(zhàn)中選擇逃避的人，就像是在戰(zhàn)斗中割地賠款、失城丟地的過程，最后，只守著自己小小的城堡，聊以滿足。
道理都知道，其實，每個人不想做這樣的逃避者。如果自己有實力，誰會當(dāng)一個自認(rèn)失敗的逃避者呢？
誰想做個廢物的逃避者？要不是知道自己幾斤幾兩，誰會選擇逃避，躲在“舒服”的盔甲里？
請試著先回到真實世界來。真實的世界里，可能不會那么一帆風(fēng)順的舒服，但有永遠(yuǎn)探索不完的美好，當(dāng)然，也會有困難，有爭執(zhí)，有沖突，有矛盾，有批評和指責(zé)。它如此真實，不偏不倚，你必須全盤接受。
就如同面對實力強勁的羅文五中，你逃避了它，那么就會應(yīng)了那句老話，你成為你自己最討厭的廢物。何為廢物，就是拋棄了自己尊嚴(yán)的茍且偷生的家伙，虛假，又脆弱。
但是你面對了它，即使你被它打出了翔，你也可以選擇用翔糊到它臉上，并給它豎個中指。
去他媽的，昨天老子不敢面對你，今天老子敢對你豎中指，我起碼敢站在你面前了，輸贏已經(jīng)無所謂了，當(dāng)然能贏更好了。
?真正的自尊，便是認(rèn)識到自己，所有的缺點和不足，依然愛自己。只有當(dāng)你不再害怕自己不好，你便不會再選擇逃避。
雷東就是想讓他們明白，他們面對的不僅是一個強大的對手，也是面對一個曾經(jīng)懦弱的自己，你是否有勇氣，去挑戰(zhàn)他們？
現(xiàn)在，他們站在了這里，做出了正確的選擇。
“別站在外面了，快回教室！我們仔細(xì)分析一下羅文五中的實力！”雷東趕緊招呼著隊員們進(jìn)去教室。
“是！”
秋城高中隊的球員們都是滿面春光地坐在了足球教室的地板上，葉世一很是好奇地坐到了馬毅身邊，向他詢問道：“到底發(fā)生了什么事，怎么他們態(tài)度變化那么大？”
馬毅瞥了一眼一臉好奇的葉世一，讓他附耳過來。葉世一也是很聽話的將耳朵附過去。
“那當(dāng)然是屈打成招啊，我們球隊對不聽話的人，盡量都是能動手就不動口的。所以你以后，要乖一點哦！”馬毅很是詭異地笑了笑。
“你這是什么意思？你不說就不說，還指桑罵槐？”葉世一不知道馬毅說的是不是真的，但他知道馬毅又拿他開涮。
“好了先安靜一下，我現(xiàn)在開始講解羅文五中的打法以及一些應(yīng)對方法�！崩讝|拉著戰(zhàn)術(shù)畫板移到教室的中央位置。
一如往常，像菜市場一樣吵鬧的教室，在雷東的喝止下瞬間安靜了下來。
“在講解戰(zhàn)術(shù)之前，我先給大家說明一下羅文五中這個學(xué)校的情況。這個羅文五中，竟然是個有名的體育生高中，里面的學(xué)生，大都是學(xué)體育的。那么他們實力強，好像也不是不能理解！而且因為學(xué)體育的關(guān)系，他們的平均身高幾乎和我們持平，而且身體比一般高中生強壯，所以我們之前對上濱海高中的身體優(yōu)勢，在他們眼里也就不算優(yōu)勢了！”雷東說道。
“體育生高中？那不是相當(dāng)于體校了么？這學(xué)校也能參加全國高中生大賽？這不是作弊么？”有人提出了質(zhì)疑。
“從他們以體育為主，學(xué)業(yè)為輔的教學(xué)性質(zhì)來看，羅文五中的確可以算是一個體校，但是人家在教育局那里有備案，是個正兒八經(jīng)的高中學(xué)校啊，按照參賽規(guī)則來說，他們還真有資格參加全國高中生大賽。”雷東也不知道羅文五中一個接近體校性質(zhì)的學(xué)校，為什么教育局的備案上顯示的是普通高中學(xué)校。
全國高中生大賽的規(guī)則表明，每一個在教育局正常注冊的公立或私立學(xué)校，都能參加全國高中生大賽的足球水平評選，只要評選達(dá)到了要求，都會擁有參加全國高中生大賽的資格。
而羅文五中呢，在很早的時候就是一座公立的普通高中學(xué)校，但是不知道發(fā)生了什么，從普通高中變成了一個類似體校的學(xué)校，但在教育局的備案中，仍然是普通高中。
“行，就算他們真的是普通高中，關(guān)鍵是，他們要是有像體校學(xué)生一樣的強度訓(xùn)練，羅文五中那些球員的運動細(xì)胞，我們這些普通高中生哪夠人家比啊，這不是作弊是什么？”有些球員依舊不滿道。
講道理，和體校的學(xué)生比體育競技項目，那不是自找死路嗎？
“管他是什么普通高中學(xué)生，還是體校學(xué)生，我只知道他們是我們下一場比賽的對手，只要是對手，我們只管迎戰(zhàn)就是了！”葉世一難得說了一句態(tài)度正確的話。
“很好！沒錯，你這話我喜歡！”雷東指著葉世一，表示對葉世一的話非常認(rèn)同。
“除了這些，還有別的情報嗎？”吳泉問道。
“我又不是搞情報機構(gòu)的，關(guān)道于羅文五中的學(xué)校狀況，我現(xiàn)在只知道這么多了。”雷東惋惜道，只不過這些情報還是他在調(diào)查羅文五中球隊以及球員資料的時候順手查到的，更多的情報還沒有深究。
“這個羅文五中，我好像有點印象！”馮布單手托著下巴，眉頭微皺做出了一副冥思狀，好像忽然想起了什么事一樣。
“你知道羅文五中的情況？說來聽聽？”雷東又是一喜，現(xiàn)在知道的情報越多，對局勢就越發(fā)有利。
“我想想......”
那時候馮布還在上初中，有一天在父親的書房上看到一份報告，好奇心起來的馮布隨手拿過來翻閱了一下。
原來這是一份家族企業(yè)的體育品牌想進(jìn)入羅文市市場的市場企劃報告，其中就有幾頁體育產(chǎn)品詳細(xì)的目標(biāo)人群介紹，其中學(xué)生自然是體育品牌最重要的目標(biāo)人群之一。
哪里學(xué)生多呢？廢話，當(dāng)然是學(xué)校啊。為了更好的從學(xué)生打入羅文市市場，馮董事長可是動用了很多關(guān)系，花了大心思才拿到的羅文市各個學(xué)校的第一手資料，自己還沒來得及翻到那頁，沒想到讓兒子先看了。
可能是初版的企劃報告，里面寫的資料非常通俗易通，沒有多少專業(yè)術(shù)語，就算是當(dāng)時是初中生的馮布都很容易就看懂了。
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