“好了繼續回到比賽，洲大附中隊開出邊線球。剛才洲大附中隊發動一次很漂亮的進攻，只可惜對方門將是在太過無敵，讓他們這次進攻無功而返，不過球權依然他們手中，希望他們再接再厲，打出更加凌厲的進攻，爭取旗開得勝啊。”

    發出邊線球后，洲大附中隊快速在史森史明的調度下準備下一輪進攻。其實剛剛他們的進攻，除了史森臨門一腳那一下，其他方面都做得很不錯，傳插配合相當到位，臨門之前不獨，只要能重整旗鼓，像那樣的進攻遲早能再打出來了。

    秋城高中隊現在可謂士氣高漲，有了精神屬性加持，所有防守球員比剛才更加聚精會神，跑動更加積極頻繁，讓洲大附中隊的傳插難度更高。

    雷東皺了皺眉，雖然對馮布的神級撲救心生贊嘆，但是場面上的情況，其實并不容樂觀。

    剛才洲大附中隊快速傳球配合的攻擊，完完全全演示了無鋒陣攻擊的可怕之處。

    洲大附中6個中場，全部參與到進攻當中，直塞、策應、前插、禁區內多地點包圍，做得滴水不流，6個人在傳切穿插中幾乎都是一腳傳遞，所有動作在瞬息間完成，已方的后防線還沒有反應過來，人就帶著球到球門面前，要不是馮布神來之筆，現在慶祝的應該是對面了。

    在已方防線前提，身后出現足夠大的空擋之后，洲大附中隊立刻由守轉攻，在倒腳中突然直塞發動進攻，而后其他中場球員立刻高速前插殺入罰球區，而后整體提速。無鋒陣可以在前場的任何區域發起對球門的沖擊，這種流動性很強的進攻會不斷地引起對手防守重心的移動，攻擊手會利用對手協防和補位形成的縫隙完成穿插和配合，讓防守球員應接不暇。

    加上防守球員有個慣性，看到對方突破到危險范圍的時候，都會下意識往帶球人那邊跑，協防封鎖，這樣的話，禁區的其他地方就會出現空擋，如此，洲大附中隊的其他中場球員就能輕而易舉搶占最佳射門位置。

    這不能怪后衛，這是人的心理作用，就算世界上最好的后衛也難保不會犯這樣的錯誤。

    “不要被牽著鼻子走！后防線做好自己區域的防守就行！”雷東只能在一旁提醒一下后防線切忌葫蘆娃救救爺爺顧此失彼。

    雷東也是第一次面對無鋒陣，只能采取低位防守，讓中場防線和后衛防線對洲大附中隊的整體攻勢層層過濾，只要這兩條防線沒有被打蒙，洲大附中隊的攻勢就打不出來。

    雷東想著想著突然一拍腦袋，趕快朝場中的后衛做了幾個手勢，最后指了指曹維，后衛馬上點點頭，然后通過最原始的信息傳遞——人傳人的方法將雷東的命令傳到了曹維耳中。

    曹維頭也不回，豎了個大拇指表示收到。

    雷東這才安心地坐回了休息席喝了口水。都什么年代了，居然還敢用沒有高位的無鋒陣，這簡直就是活在夢中。

    剛才雷東突然靈光一閃，發現了一個差點被忽略的事實：洲大附中隊貌似從比賽一開始，就沒有起過高球，就算是大范圍內的邊傳邊安全球，都是通過球員間一腳一腳慢慢傳遞的，對于主打傳控的球隊來說，這未免也太拖節奏了。或者說，他們并沒有大范圍轉移傳球的接球能力。

    洲大附中隊其他球員不知道，就他們那雙胞胎的腳法，傳一個精準的長傳并不是什么難事，但他們寧愿打地面拖慢節奏，也不愿意起個長高球，就連往后場傳安全球都要一步步來，足以說明，他們對于爭高球很忌諱。

    為什么？看看他們的身高。除了個別球員接近一米八，其他球員的身高幾乎都在一米七五之間徘徊，并且身形與秋城高中隊相比，處于明顯劣勢，要是做爭頂這種身體接觸較為激烈的對抗，他們可以說在先天上就輸了半截。

    高位，是洲大附中隊無鋒陣所欠缺，因為需要一定的戰略縱深，他們的整體陣型要往后移，但前方并沒有一個合適爭頂的高個子球員，他們只能打地面長傳，高空長傳已經被他們自動pass，只要他們敢起高球，他們毫不懷疑，一旦被攔截，秋城高中隊在不到十秒的時間內，就能帶著球威脅已方禁區。

    顯然，洲大附中隊的球員明白高位是他們的弱項，所以就要揚長避短，寧愿慢慢傳球，也不要做高位球傳遞。

    經過剛剛的進攻，洲大附中隊想要突破秋城高中隊的防守就更難了，加上秋城高中隊已經將防線提后，往他們禁區靠，這無形之間大大縮減了洲大附中隊的進攻空間，引以為豪的傳控直塞也傳不進去，只能干刷傳球率。

    秋城高中隊的戰術思路很明顯，就是壓縮洲大附中隊打有效陣地戰的空間，即便發生爭搶，只要不是給點球，送多點角球給他們也無所謂，就他們那小身板，沒有合適的高點，想爭角球直接破門？還是想想戰術角球怎么踢吧。

    秋城高中隊的意思擺明了：你要再想來地面直塞，只要不怕球出界你就傳，能進得了小禁區算我輸。

    秋城高中隊的禁區周圍一時間熱鬧非凡，白衣紅衣球員在其中交錯縱橫，史森在禁區前沿拿著球無從下腳，加上曹維頻繁上來爭搶，幸好史森的控球能力還是有的，讓曹維數次爭搶都無功而返嗎，不是在史森的控球技術中迷失，就是被史森的一傳一吊耍的團團轉。

    不過在這期間，曹維并沒有表露出不滿，他知道自己再做自己應該做的事。

    盡管史森還能在秋城高中隊的禁區前沿將球傳起來，但他的傳球只能往邊路送，因為禁區里邊到處都是秋城高中隊的防守球員，別說球了，就算人進去了也會被擰成麻花，要不是對方陣型所限，史森才不會如此安逸地往邊路傳球。

    秋城高中隊所用的平行442陣型對于禁區前沿保護力度不夠，所以洲大附中隊在此建立起以史森為首的樞紐，聯系邊路傳中，但是禁區內的洲大附中隊缺乏攻堅的高點，同一側的連續試探無法突破秋城高中隊的鏈式防線，簡單的邊路傳中更是難以對身材高大的馬毅等中衛構成威脅，以至于兩隊僵持了十多分鐘，洲大附中隊還是一籌莫展。

    史明也看不下去了，直接放棄防守的任務，跑上來參與進攻，就對面嚴防死守的姿態，諒他們打不出也不敢打出什么進攻，一副龜縮到底的姿態，他有理由懷疑對面是想拖到點球大戰。

    史森史明他們自然明白現在的僵局需要一個高支點來打破，兩兄弟雖然沒到一米八，但兩人的身高在洲大附中隊里也算矮個拔高了，不論管不管用，試試總好過坐以待斃。兩兄弟一合計，決定來個究極連線。

    史森依舊在禁區前沿做樞紐作用，而史明則沖到禁區內與周圍的白衣猛漢糾纏在一起，史明一到位，史森馬上傳出一個快球直奔史明的位置。

    史明背身卡著馬毅的身位，也沒有過多的動作，直接一個小挑，直接利用傳過來的快球借勢往邊路一挑，直接突破秋城高中隊禁區內的第一道防線，同時足球也飛到了洲大附中隊隊友的腳下。

    秋城高中隊的防守球員立刻上前封堵，在這段時間差中，接球的洲大附中隊球員稍稍調整，立刻傳了一個貼地弧線球。弧線球的速度很快，弧線也是出乎意料地大，直接繞開了前來封堵的秋城高中隊防守球員，直奔禁區中路而去。

    史森已經前插到禁區的點球點附近，而這一球正是奔著他而來的。不過史明身邊還有一個跟著他的馬毅，馬毅已經提前封鎖好了傳球路線，唯一難受的就是這球是弧線球，不好斷，貿然出腳可能會成為他有生以來第一次烏龍球。

    不得不說，這一腳弧線球質量很高，可以看得出洲大附中隊球員的腳法都很不錯，只可惜離球門太近，弧線球還沒傳到中路，就被當機立斷出擊的馮布給輕松攔截，化解了馬毅心中的憂慮。

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