葉世一于心不忍，洲大附中在作防守姿態(tài)的時(shí)候不斷回撤參與防守，試圖減輕中場(chǎng)的防守壓力，但可惜他沒(méi)有穆則帕爾那般獨(dú)挑防守大梁的能力，不能完全勝任防守工作，反而讓悠慈中學(xué)在一聲聲加油吶喊聲中找到了已方破綻，不斷將攻擊中心放到狀態(tài)不佳的穆則帕爾身上g。
“老穆！把注意力全放在足球上！放在足球上就夠了！”葉世一大喊一句，音量足夠在聲勢(shì)浩大的加油聲中脫穎而出，傳到穆則帕爾耳中。
想象中的開(kāi)竅情節(jié)并沒(méi)有發(fā)生，反而在葉世一說(shuō)完話后，穆則帕爾竟然被對(duì)方的進(jìn)攻球員晃倒，這在以往完全不敢想象，幸好已方替補(bǔ)門將還是夠給力的，有驚無(wú)險(xiǎn)撲出了對(duì)方的射門。
媽的，果然漫畫(huà)里都是騙人的，什么說(shuō)一句話吼一聲就能領(lǐng)悟天地法則絕地反殺的情節(jié)都是唬小孩的。葉世一真想賞自己一巴掌，居然還對(duì)這種情節(jié)有一絲絲期待。
看起來(lái)是這樣穆則帕爾并無(wú)太大影響，但他卻悄悄地按照葉世一的說(shuō)法實(shí)踐了起來(lái)，利用注意力轉(zhuǎn)移**調(diào)整狀態(tài)——只盯著球，和人，周邊一切紛紛擾擾與我無(wú)關(guān)。
在悠慈中學(xué)開(kāi)出角球后，穆則帕爾搶到落點(diǎn)將球破壞，盡管沒(méi)有爭(zhēng)取到球權(quán)，但他似乎恢復(fù)了最佳防守狀態(tài)，強(qiáng)度明顯提升，在剎那間恢復(fù)了以前那個(gè)眼神瞪得像個(gè)鈴鐺一樣的野獸，煞是恐怖。
高度集中注意力需要消耗大量精力，過(guò)于專注的穆則帕爾體力在急劇消耗，盡管他的防守能力回升到了應(yīng)有狀態(tài)，但卻沒(méi)了往日的沖勁，按照以往，他搶到球看到進(jìn)攻機(jī)會(huì)，便會(huì)帶著球直接化身前鋒直奔對(duì)方禁區(qū)尋找破門機(jī)會(huì)，現(xiàn)在是搶到球立刻后出球，有些還傳得不是很好。
雙方的對(duì)決可是你來(lái)我往，你方唱罷我登場(chǎng)，雷東和宋義在場(chǎng)邊直撓頭，穆則帕爾的狀態(tài)實(shí)在太不穩(wěn)定了，距離夢(mèng)游可能就一個(gè)枕頭的差別，看得他們提心吊膽。
雙方在上半場(chǎng)互交白卷，互有攻勢(shì)，互有亮眼表現(xiàn)，但坐鎮(zhèn)主場(chǎng)的悠慈中學(xué)略微占得場(chǎng)面上的優(yōu)勢(shì)，觀眾席上許多觀眾信心滿滿，相信他們的球隊(duì)如果能保持上半場(chǎng)的攻勢(shì)，勝利一定是屬于他們的。
更衣室內(nèi)，雷東與甘雯露將穆則帕爾拉到一邊進(jìn)行檢查，還順帶做了心理輔導(dǎo)，擔(dān)心弟弟的艾克拜爾與喜歡管閑事的馮布也湊到那邊去，加入了心理輔導(dǎo)的隊(duì)伍當(dāng)中去。
同樣愛(ài)管閑事的葉世一也本想湊過(guò)去，但被宋義拉到了另一邊摁在戰(zhàn)術(shù)板前，和其他上場(chǎng)球員一同聆聽(tīng)新的戰(zhàn)術(shù)要求。經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的較量，教練組已經(jīng)摸透了對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)思路，此時(shí)需要做對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗，同時(shí)也要壓制部分球員對(duì)穆則帕爾的不滿。
穆則帕爾明顯不在狀態(tài)，很多隊(duì)友肉眼可見(jiàn)，但他們當(dāng)中有些人并不了解穆則帕爾的病情，只從行為結(jié)果上看穆則帕爾帶來(lái)了非常不良的影響，堪稱失職的行為讓隊(duì)友對(duì)其有非常大的意見(jiàn)。
宋義敲敲戰(zhàn)術(shù)板，警告球員們專注比賽，葉世一也站出來(lái)出來(lái)幫穆則帕爾說(shuō)話。很多球員鑒于助教和葉世一的威望，即便略微不滿也暫時(shí)壓在心里，這倒是讓坐在替補(bǔ)席的方沛又是不爽，指責(zé)高偉德身為隊(duì)長(zhǎng)怎么不主持公道卻讓葉世一占了風(fēng)頭。
“不是有人主持公道了嗎？”高偉德毫不在意，一邊擦著汗一邊理所當(dāng)然地說(shuō)：“他愿意干我的活，我還樂(lè)得清閑呢。”
經(jīng)過(guò)多達(dá)四人的心理輔導(dǎo)，穆則帕爾的情緒終于算是穩(wěn)定了下來(lái)，比剛剛下場(chǎng)氣喘吁吁的樣子好了很多，臉上還帶著的笑意，那是滿足過(guò)后的盡興。他覺(jué)得這是一種勝利，一種即便是死卻依舊敢于斗爭(zhēng)的勝利。
觀眾身邊都多了一杯冰鎮(zhèn)飲料和爆米花或者薯?xiàng)l葡撻之類的高熱量食物，這些最適合觀賽用的零食來(lái)自于胸前掛著大箱子的靚麗女郎，她們?cè)谄疵汉戎渥永锏纳唐罚鉀Q了觀眾暫時(shí)閑暇下來(lái)的嘴巴。
每逢這里有體育比賽，這些靚麗女郎都會(huì)有組織地拿著飲料與碎嘴的零食販賣，提高地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，無(wú)愧于特區(qū)之名。
“加油！悠慈中學(xué)！”
“必勝！悠慈中學(xué)！”
似乎在中場(chǎng)休息的時(shí)間補(bǔ)充了體力，下半場(chǎng)觀眾的加油吶喊聲更加熱情激烈，搖旗手甚至在最前排的觀眾走道上舉旗奔走，將觀眾的熱情點(diǎn)到了最**。
在如此熱烈氛圍的加持下，身為主隊(duì)的悠慈中學(xué)擁有非常高漲的士氣，攻勢(shì)一波接著一波，雖然明面上洲大附中的控球率占優(yōu)，但主動(dòng)性完全在悠慈中學(xué)手里。
“別硬頂著了，換人吧。”宋義擺明了看不下去，捂著半邊臉跟雷東建議道，被這樣水平的球隊(duì)摁成這樣打，真不好意思說(shuō)他們居然贏過(guò)了恒天的職業(yè)青訓(xùn)隊(duì)。
“再看看吧，替補(bǔ)陣容是這樣的，現(xiàn)在就是要以賽代練，讓一些替補(bǔ)和新人球員見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，不然以后老球員走了實(shí)力斷層，到時(shí)候更難受。”雷東換上替補(bǔ)的時(shí)候就已經(jīng)預(yù)想到這樣的被動(dòng)狀態(tài)了，不過(guò)好在穆則帕爾相比上半場(chǎng)的狀態(tài)好了很多，即便在聲勢(shì)滔天的加油吶喊聲下也還能穩(wěn)住腳步，不過(guò)還是無(wú)法展現(xiàn)出他應(yīng)有的水準(zhǔn)。
雷東嘴上說(shuō)著輕松，實(shí)際上雙手緊張地掐起了拳頭放在大腿上，他這一步算是一招險(xiǎn)棋，在有信心出線區(qū)域賽的前提下，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，能用替補(bǔ)陣容開(kāi)個(gè)好頭的話既能鍛煉球員，又能提高球員的信心，怎么看都是利大于弊的，可如果翻車了，不止會(huì)對(duì)球隊(duì)士氣造成一定影響，還會(huì)喪失區(qū)域賽出線的主動(dòng)權(quán)。
不過(guò)得益于同一賽區(qū)另外兩支球隊(duì)在積分榜上握手言和各積一分，在出線壓力并不大的前提下，雷東才敢選擇更利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的選項(xiàng)。
第五十三分鐘，在悠慈中學(xué)再一次嘗試傳中球攻門失敗之后，洲大附中的邊路找到一次機(jī)會(huì)，邊后衛(wèi)在中場(chǎng)球員的調(diào)度下徹底打通了右路，在傳出一腳精妙的弧線傳球之后，他便在悠慈中學(xué)防守球員的鏟球動(dòng)作中倒下。
葉世一在禁區(qū)外穩(wěn)穩(wěn)接到了球，這個(gè)位置射門角度非常好，對(duì)方兩名中衛(wèi)也沒(méi)有及時(shí)回防到位，露出了相當(dāng)大的的破綻，此刻的葉世一有兩個(gè)選擇：直接射門和調(diào)整角度再尋找機(jī)會(huì)，無(wú)論是哪個(gè)都有非常大的破門機(jī)會(huì)。
很明顯，葉世一的動(dòng)作昭示了他選擇了后者。對(duì)方的其中一名中衛(wèi)過(guò)來(lái)緊急看防葉世一，葉世一先佯裝射門騙倒對(duì)方中衛(wèi)，而后又向后扣球拉扯出空間，直接一腳爆射捅穿了悠慈中學(xué)的大門。
裁判吹響了哨音，連同哨音一同響起來(lái)的還有觀眾席上異口同聲的帶著失望的驚呼。
1:0，洲大附中終于打破僵局率先進(jìn)球。
“好！”
洲大附中的替補(bǔ)席終于傳來(lái)了放下包袱的歡呼聲，雷東更是長(zhǎng)舒一口氣，笑得合不攏嘴瘋狂揮拳，在球員們慶祝完之后，又趕緊在場(chǎng)邊命令慶祝的他們收攏回防，更是見(jiàn)縫插針布置新命令：保持球權(quán)再伺機(jī)而動(dòng)。
悠慈中學(xué)的球員基本功還是非常扎實(shí)的，不愧是在如此完善的青訓(xùn)體系之下鍛煉出來(lái)的，但即便是擁有球員個(gè)人實(shí)力下限很高的悠慈中學(xué)，卻沒(méi)有將個(gè)人實(shí)力作用到團(tuán)隊(duì)身上，總感覺(jué)悠慈中學(xué)的球員聚在一起，有一種像捶棉花軟綿綿的奇怪感覺(jué)。
剛剛被進(jìn)球的悠慈中學(xué)產(chǎn)生了急于想把比分扳平的心思，在觀眾加油吶喊聲的加持下越發(fā)濃烈，一波接著一波攻勢(shì)堪比悍江洪流，不過(guò)每次進(jìn)攻的方式都讓人詫異地一致。
第五十九分鐘，悠慈中學(xué)再次下底傳中，禁區(qū)外的中鋒已經(jīng)反越位成功，跑到了一個(gè)非常好的位置準(zhǔn)備接球，卻被高偉德輕松截?cái)啵呀?jīng)摸透對(duì)方進(jìn)攻套路的他對(duì)付這種傳球簡(jiǎn)直得心應(yīng)手。。。
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