天色剛亮。
封青巖再次來(lái)到山頂。
不過(guò)他沒(méi)有開(kāi)聲誦讀，而是面朝東方站著，一直到太陽(yáng)升起后才離開(kāi)。
倘若誦讀出來(lái)，沒(méi)有半分的詩(shī)意和韻味。
他寧愿一直站著不讀。
在昨日的傍晚，亦在教諭、儒教儒生、各諸侯國(guó)貴人的見(jiàn)證下，他和顏山被安院主正式收為弟子。
且，直接列為入室弟子。
在周天下，弟子可分為記名弟子、入門弟子、入室弟子、嫡傳弟子等。
而兩位鼎君子，被安院主直接列為入室弟子，眾人并不意外。
這讓眾學(xué)子羨慕無(wú)比。
即使是周昌、赫連山等沖安院主而來(lái)的學(xué)子，心里不禁有些酸楚，有種濃濃的失落感。
……
封青巖回到木屋，靜坐一陣就前往。
待上午的經(jīng)課結(jié)束，他就前往藏書樓看書，并不是進(jìn)入畫中的藏書樓，就是那座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的藏書樓。
一直看到午時(shí)，他才離開(kāi)。
在這一小段時(shí)間，一直有學(xué)子嘗試進(jìn)入畫中藏書樓，可惜都失敗了。
他和顏山能夠直接進(jìn)入，讓眾學(xué)子羨慕妒忌恨啊。
“為何封三鼎在這里看書，不是進(jìn)入畫中的藏書樓看書？”有學(xué)子看著封青巖離開(kāi)的身影詫異問(wèn)。
“雖然是封三鼎，封三斗，但是尚未開(kāi)啟文宮，進(jìn)入畫中藏書樓，又有何用？”
有學(xué)子搖搖頭說(shuō)。
“咦，對(duì)哦，三鼎君子還未開(kāi)文宮。”有學(xué)子愣了一下，就滿臉笑容道，之前心里的不平衡，頓時(shí)就找到平衡了。
整個(gè)葬山，恐怕就只剩下封青巖一人未開(kāi)文宮。
這就有些尷尬了。
不開(kāi)文宮，終究是普通人。
即使頂著三鼎君子的名頭，才高三斗三升，又有何用呢？別人最多就是客氣稱一聲君子……
且，周天下并不平靜。
特別是極北之地的萬(wàn)里長(zhǎng)亭外，傳言有無(wú)數(shù)惡鬼蠢蠢欲動(dòng)了。
“不知三鼎君子，何時(shí)開(kāi)文宮呢？”有學(xué)子好奇問(wèn)。
眾學(xué)子搖搖頭。
“諸位，吾有一事不明。”
有學(xué)子遲疑一下，就看著其他學(xué)子道，“既然封三鼎在太平有象上，稱出三斗三升三合之才，按理來(lái)說(shuō)早已開(kāi)文宮才對(duì)。但封三鼎，卻一直沒(méi)有開(kāi)文宮……”
“汝說(shuō)封三鼎無(wú)法開(kāi)文宮？”
有學(xué)子愣了一下說(shuō)。
此話一出，眾學(xué)子都愣住，不可能吧？
“不會(huì)吧。”
有學(xué)子不相信。
“不會(huì)？既然稱出三斗三升之才，為何文宮尚未開(kāi)？”
那學(xué)子想了想又道，“既然稱出三斗三升之才，文宮還未開(kāi)，就說(shuō)明無(wú)法開(kāi)文宮……”
“倘若真無(wú)法開(kāi)文宮，安院主亦可以助他開(kāi)啟文宮。”有學(xué)子道。
“若是他人助開(kāi)文宮，恐怕一輩子都無(wú)法成為文相。”那學(xué)子呵呵一笑說(shuō)，“更不要說(shuō)是大儒了。”
眾人一聽(tīng)，這沉默下來(lái)。
若是他人直接用文氣，強(qiáng)行破開(kāi)文宮，是無(wú)法成為文相……
……
下午，封青巖并沒(méi)有去習(xí)四六君藝，而是繼續(xù)在藏書樓里看書。
在晚膳后，就來(lái)到大殿后的后院，跟安院主學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，一直學(xué)到子時(shí)才停下……
即使封青巖想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，安院主亦無(wú)時(shí)間教導(dǎo)。
安院主在追尋大兇時(shí)，發(fā)現(xiàn)不止一個(gè)大兇的痕跡……他已經(jīng)鎮(zhèn)壓了一個(gè)大兇……
但是大兇難以殺得死。
大兇，乃是“詭異”的化身，不可名狀的存在。雖然在圣道天下，被圣道法則壓制，但是難以殺得死……
……
天未亮。
封青巖繼續(xù)在山頂上默站，到太陽(yáng)升起就離開(kāi)。
上午的經(jīng)課結(jié)束，就前往藏書樓讀書……
隨著時(shí)間的過(guò)去，眾學(xué)子一直見(jiàn)封三鼎未開(kāi)文宮，就紛紛好奇起來(lái)。
于是出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的猜測(cè)……
而無(wú)法開(kāi)文宮，則得到大部分學(xué)子的認(rèn)可。
“哈哈，封三鼎竟然無(wú)法開(kāi)文宮，太可笑了。”有學(xué)子知道后，不禁大笑起來(lái)，“無(wú)法開(kāi)文宮，三鼎君子又如何？”
三鼎君子在開(kāi)春大考上，實(shí)在太過(guò)耀眼了，掩蓋了所有人的光芒。
哪個(gè)學(xué)子心里不羨慕，不妒忌？
現(xiàn)在得知封三鼎無(wú)法文宮，眾學(xué)子在惋惜時(shí)，心里同時(shí)松了口氣……
倘若封三鼎一直如此光彩奪目下去，恐怕會(huì)掩蓋整整一個(gè)時(shí)代，讓生在同一個(gè)時(shí)代的學(xué)子黯然失色。
這是眾學(xué)子不愿見(jiàn)到的。
……
“青巖無(wú)法開(kāi)文宮？”
有教諭聽(tīng)到學(xué)子的傳言后，亦有些驚訝起來(lái)。
畢竟，有三斗三升之才，卻未開(kāi)文宮，的確讓人奇怪，但不一定是無(wú)法開(kāi)文宮。
但，更有可能如學(xué)子所言那樣。
“三鼎君子會(huì)無(wú)法開(kāi)文宮？”
老教諭聽(tīng)到其他教諭的話后，不禁大笑起來(lái)，“這簡(jiǎn)直是天大的笑話……”
“三鼎君子，一定會(huì)開(kāi)文宮？”有教習(xí)問(wèn)。
“一定。”
老教諭篤定說(shuō)。
“為何？”
“因?yàn)槭嵌印?br />
“……”
……
這時(shí)，教諭和教習(xí)亦注意到，封青巖每日天未亮就在山頂默站，皆有些好奇他在做什么……
“青巖，汝每日于山頂默站，為何？”有教習(xí)好奇問(wèn)。
“誦讀。”
封青巖說(shuō)。
“？”
“老師讓吾每日，日未出時(shí)，于山頂誦讀……”
“但汝是默站啊。”
“吾認(rèn)為，吾是在誦讀……”
“……”
完全無(wú)法交流下去。
教習(xí)甚至懷疑，是不是自己看錯(cuò)了。
……
在封青巖和牧雨等琴者，商議創(chuàng)立琴社之事后。
“師兄，為何還不開(kāi)文宮？”
牧雨忍不住問(wèn)，她倒是不相信師兄無(wú)法開(kāi)文宮。
未開(kāi)文宮，或許有師兄的深意而已。
“文宮想開(kāi)，就能開(kāi)？”封青巖詫異問(wèn)，“不是需要一個(gè)過(guò)程？且，不是說(shuō)開(kāi)就能開(kāi)……”
“倒是。”
牧雨愣了一下，就道：“師兄正在開(kāi)文宮？”
封青巖點(diǎn)點(diǎn)頭。
“師兄，在諸學(xué)子中有傳言，說(shuō)師兄無(wú)法開(kāi)文宮……”牧雨沉吟一下，就把學(xué)子中的傳言說(shuō)出來(lái)，“還請(qǐng)師兄不要在意。”
“沒(méi)在意。”
封青巖搖搖頭，他是真的未開(kāi)文宮。
而且，他亦真的無(wú)法確定，自己是否能開(kāi)文宮……
因?yàn)椴皇撬凶x書人，都能夠開(kāi)啟文宮。
“師兄，吾聽(tīng)聞?dòng)胁簧賹W(xué)子，無(wú)緣無(wú)故被打了。”有學(xué)子來(lái)到琴社的院子，對(duì)著封青巖和牧雨等人說(shuō)。
“什么無(wú)緣無(wú)故被打了？”有學(xué)子詫異問(wèn)。
“就是不知道，才是無(wú)緣無(wú)故啊。”那傳消息的學(xué)子說(shuō)，“被打?qū)W子不知道自己是被什么打了……”
“……”
牧雨等人面面相覷。
……
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