三生一回頭，映入他眼簾的是一個(gè)虎頭虎腦，看起來(lái)很是可愛的小男孩，正是之前很喜歡跟在他屁股后面跑的二牛，只是此時(shí)二牛眼睛紅紅的，好像剛剛還哭過(guò)。
“二牛，你怎么了，是不是跟同學(xué)鬧矛盾了。”三生笑著，摸著二牛的小腦袋，并沒(méi)有太往心里面去。
畢竟家發(fā)鎮(zhèn)學(xué)校的校風(fēng)很少，斷然不會(huì)出現(xiàn)霸凌事件，尤其是二牛他們這些從靈隱村出來(lái)的學(xué)生，斷然沒(méi)有被欺負(fù)的可能。
剛才跟三生交談的保安，聽到二牛的話，也確定了三生的身份，不在管他，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去查看進(jìn)出學(xué)生的走讀證，防止有學(xué)生私自外出遇到什么危險(xiǎn)。
“我才沒(méi)有跟同學(xué)鬧矛盾呢，我在學(xué)校表現(xiàn)可是很好的。”二牛頗為不滿的說(shuō)道。
三生幫二牛擦去眼角的淚水，順手將他抱了起來(lái)，感覺(jué)重了不少，說(shuō)道：“那你怎么哭了，有什么事情跟哥說(shuō)說(shuō)，哥幫你解決。”
“我……”二牛張了張嘴，想要說(shuō)什么，最后還是低下了頭，委屈道：“我也想要跟你說(shuō)，可是奶奶告訴我，在這里上學(xué)不能搞特殊，也不能過(guò)去找你麻煩，如果讓奶奶知道的話，她會(huì)罵我的。”
三生臉上的笑意更濃，比靈隱村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更讓他開心的是，那批被他從靈隱村帶出來(lái)的孩子們，都非常爭(zhēng)氣，不僅各科成績(jī)都名列前茅，而且還樂(lè)于幫助其他的同學(xué)，并沒(méi)有仗著自己特殊的身份欺負(fù)別人。
當(dāng)然，這最重要的原因，是家教的原因，也是受到靈隱村整個(gè)良好風(fēng)氣的影響。
“好啦，到時(shí)候我直接去跟奶奶說(shuō)，是不是你想要買什么玩具，奶奶不買給你，我去幫你買。”三生簡(jiǎn)單的想到。
得到了三生的應(yīng)承，二牛慢慢也放心，死死抓著三生的衣服，眼巴巴看著，紅紅的眼睛再次泛出豆大的淚珠：“那你能不能讓我們的語(yǔ)文老師留下來(lái)，她給我們上完最后一節(jié)課，告訴我們她要走了。”
三生撓撓頭，很是不解，因?yàn)榧野l(fā)鎮(zhèn)學(xué)校各項(xiàng)待遇幾乎都是最好的，除了最初時(shí)候好老師不愿意來(lái)，現(xiàn)在很多老師削尖腦袋都想擠進(jìn)來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)老師主動(dòng)離職的事情。
“你們老師是不是自己家有什么，才要離開的呢？”三生盡可能猜測(cè)到，他也并不想干涉任何人的選擇。
“才不是呢。”二牛肯定的說(shuō)：“老師走的時(shí)候都哭了，我們?nèi)喽伎蘖耍f(shuō)她也不想走，不過(guò)不得不走。”
三生本來(lái)不想插手這件事情，不過(guò)二牛滿是期待的純真眼神，又讓他無(wú)法拒絕，最后無(wú)奈苦笑搖頭，不得不承認(rèn)自己也是一個(gè)俗人。
“好啦，反正我也要去學(xué)校，一會(huì)我親自跟你們老師談一談，她有什么問(wèn)題，我可以幫她解決一下，爭(zhēng)取讓她留下來(lái)好不好。”
蹭！
在二牛心中，三生幾乎就是無(wú)所不能的神，興奮跳下來(lái)：“太好了，有你的幫忙，我們老師肯定能夠留下來(lái)。”
興奮完，二牛開心的拉著三生的大手，迫不及待就向校內(nèi)走去，也不忘了回頭，問(wèn)道：“三生哥，你想去我們學(xué)校找誰(shuí)呢？我?guī)氵^(guò)去。”
有了二牛這個(gè)小向?qū)В偙茸约合駴](méi)頭蒼蠅一樣亂竄，因?yàn)樽詮膶W(xué)校建成之后，三生還從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一次：“是一個(gè)叫秋雅的老師，你認(rèn)識(shí)她嗎？”
二牛停下腳步，興奮地看著三生：“她就是我們的語(yǔ)文老師啊，三生哥，你是不是聽說(shuō)了這件事情，所以才過(guò)來(lái)幫忙的？”
“你說(shuō)什么？”
三生眉頭輕皺，聯(lián)想到保安跟自己說(shuō)的一切，意識(shí)到這件事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
從毛飛龍的敘述來(lái)判斷，他跟秋雅雖然沒(méi)有捅破最后一層窗戶紙，感情也肯定屬于兩情相悅的，畢竟毛飛龍是非常理智的人。
當(dāng)然，如果換成神通天做同樣的描述的話，三生基本可以肯定那是神通天的單相思，因?yàn)樗^對(duì)是不懂含蓄的人。
按照這個(gè)來(lái)判斷，就算是基于毛飛龍，秋雅在沒(méi)有得到任何消息之前，也不應(yīng)該離開才對(duì)。
“真的是這樣啦，你不相信的話，我現(xiàn)在就帶你過(guò)去。”二牛想法簡(jiǎn)單，在前小跑向老師辦公室沖了過(guò)去，三生也緊步跟上。
“報(bào)告！”
到了辦公室門口，二牛規(guī)規(guī)矩矩打了招呼，得到首肯之后，才拉著三生走了進(jìn)去。
家發(fā)鎮(zhèn)學(xué)校教師的辦公室，都是同年級(jí)在一個(gè)地方的，方便與他們溝通管理，也可以探討教學(xué)方法。
三生剛剛進(jìn)去，二十多個(gè)還沒(méi)有離開，正在忙著整理學(xué)生作業(yè)的老師，一起將目光集中在他的身上。
他們這里是小學(xué)部，三生這么大的人，自然不可能是學(xué)生。
“這位先生，你是？”一個(gè)年近五十歲，胸牌上面寫著年級(jí)主任華瑞達(dá)的男子開口了。
二牛剛想要開口，卻被三生阻止了，自我介紹道：“我是二牛的哥哥，想過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)，他們的語(yǔ)文老師突然離職的事情。
“你說(shuō)這件事情啊。”華主任放下手頭的工作，嘴角多少閃過(guò)一絲不耐：“這是我們學(xué)校內(nèi)部的事情，秋老師是因?yàn)樗饺藛?wèn)題離開的，不過(guò)你放心，我們學(xué)校會(huì)盡快找到更好的老師來(lái)給二牛他們上課。”
三生顯然不滿如此官方敷衍的回答，決定自己?jiǎn)杺�(gè)清楚：“那你可以把秋老師的手機(jī)號(hào)給我嗎？”
“不行！”華主任斷然拒絕：“那屬于老師的私事，我們不能隨便透露給任何人。”
“是嗎？”
三生不置可否反問(wèn)一句，目光環(huán)繞，很快在墻上找到了所有老師的聯(lián)系方式，將目光鎖定在秋雅的名字上。
華主任意識(shí)到三生的目的之后，想要撕掉秋雅的電話，最后想到了什么，壓制下這個(gè)沖動(dòng)，無(wú)奈道：“這位先生，我知道你是靈隱村的人，不過(guò)這件事情不是你能管的，你還是不要趟這趟渾水了。”
“哦？”三生一副原來(lái)如此的模樣：“這么說(shuō)的話，你肯定知道所有的來(lái)龍去脈了，對(duì)吧？”
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