蘇省，節(jié)目錄制現(xiàn)場。

    雖然說節(jié)目錄制現(xiàn)場是真實對戰(zhàn)，但其實對戰(zhàn)的題目會事先就給到選手，因為節(jié)目也需要彩排，而現(xiàn)在李想就和自己將要對戰(zhàn)的對手孫奇在節(jié)目錄制現(xiàn)場了解他們的對戰(zhàn)題目。

    很明顯，節(jié)目要的就是綜藝效果。

    現(xiàn)在燕京大學(xué)中文系的李想和華清大學(xué)數(shù)學(xué)系的孫奇這樣的對戰(zhàn)陣容就已經(jīng)把綜藝效果拉起來了，這兩者無論是從學(xué)校，還是學(xué)科對戰(zhàn)都相當(dāng)有看點。

    至于選手的感受他們并不會考慮，總不至于讓選手自己去挑選對手。

    現(xiàn)場工作人員正在跟李想和孫奇講解他們對戰(zhàn)的題目。

    節(jié)目錄制的時候特邀嘉賓會在地球儀上任意選擇五個城市，并按照選擇順序?qū)⑺鼈円来斡么髨A弧線兩兩相連，在球面上形成一個封閉的圖形，現(xiàn)場再隨機選擇一個投影點以該投影點為中心對地球進行投影形成投影后的地圖，并將地球上的底圖信息隱去，選手需找出以該投影點為中心展開地球后所形成的圖形，回答正確且用時短者獲勝。

    很顯然這主要考察的是空間力、推理力以及計算力和記憶力。

    在李想第一次知道這個對戰(zhàn)題目的時候，就感到一股壓力，很顯然他首先要記住五個城市的經(jīng)緯度坐標(biāo)以及大圓弧線之間的方向，當(dāng)?shù)厍蜻M行方位投影以后形成一個平面圖，那么五個城市之間的相對位置也會進行相應(yīng)的變化。

    工作人員望著李想問道：“你覺得可以嗎？”

    這話問李想，工作人員也是需要提前準(zhǔn)備好，不然選手根本就搞不定，那么到最后節(jié)目播出的時候根本就做不出那肯定也不行。

    如果說李想這個項目真的不行，節(jié)目組也會考慮替李想換一個對戰(zhàn)項目。

    聽見工作人員這個問題，李想望了一眼對面的孫奇，對方似乎并沒有意見。

    那么他又怎么好有意見？

    雖然說這道題目聽著很難，但也并不是做不出來，只是時間問題。

    雖然說他現(xiàn)在是中文系專業(yè)的學(xué)生，但也是九年義務(wù)教育，再加上985院校四年的機械專業(yè)學(xué)習(xí)，對于空間投影制圖并不是不知道，而且九年義務(wù)教育，還比人家后面多學(xué)了兩年，不就是數(shù)學(xué)系，有啥子好怕的。

    李想搖了搖頭，說道：“應(yīng)該可以，只是需要熟悉。”

    工作人員自然說道：“會給你們時間熟悉，后面還會彩排，不過等到真正節(jié)目錄制的時候，就一切憑當(dāng)場的實力決定勝負(fù)了。”

    這話李想和對面的孫奇自然十分明白。

    節(jié)目錄制的時候也就是真正決勝負(fù)，誰贏誰走的時候。

    李想不想自己走，因為他的lg還沒有完成，不想被打臉，那么他現(xiàn)在就只能好好熟悉這個項目，加快自己做題的速度。

    節(jié)目組讓李想和孫奇自己去熟悉題目，多加練習(xí)，這些都是要靠選手自己的實力，只有真正需要請教的時候，自然會有出這個題目的專家給兩位選手解答。

    李想在認(rèn)真了解這個項目，并且試著做了幾次之后發(fā)現(xiàn)，題目對他來說并不算特別難，因為他的記憶力不差，記下城市的坐標(biāo)根本就不是問題，根據(jù)投影點再去轉(zhuǎn)換平面圖形似乎也沒有多難，難得就是答題速度。

    這樣就要多加練習(xí)，李想現(xiàn)在在自己的房間里面也一直在練習(xí)空間投影轉(zhuǎn)換，這也算是機械制圖里面的基礎(chǔ)。

    李想不確定孫奇的速度如何，但是他相信自己的記憶速度絕對不會比孫奇差。

    就是如此自信。

    但是李想不會知道，并不是所有人都對他這么有信心。

    很快就到了節(jié)目正式錄制的時候，事先也李想和孫奇也彩排了一次，不過因為時間緊，所有的彩排都不會給到最后的結(jié)局，真正的結(jié)果要等到節(jié)目錄制的時候才會出來。

    畢竟參加節(jié)目彩排的共有十五對選手，而在這里面還有一些很難搞定自己的項目需要花時間。

    比賽前會對選手進行前采，問一些問題，賽后也會再問一些問題，作為后采。

    節(jié)目錄制的時候，李想和其他將要出場的選手都坐在后臺，看著節(jié)目現(xiàn)場的動靜，也看到了其他參賽選手的對戰(zhàn)情況，很快就到了他和孫奇出戰(zhàn)的這一場。

    隨著短片介紹，李想和孫奇提前錄制好的短片也已經(jīng)爆發(fā)出了一絲硝煙的味道。

    “孫奇，來自華清大學(xué)，三十強排名第八名。”

    “李想，來自燕京大學(xué)，三十強排名第一名。”

    主持人把話筒交給李想和孫奇讓兩人先介紹一下自己。

    孫奇介紹之后，李想拿著話筒，說道：“我叫李想，來自燕京大學(xué)中文系。”

    很顯然，李想的簡單自我介紹并不會這么過去。

    另外一旁的就有嘉賓拿著臺本，笑著說道：“李想可是名人，以前是機械專業(yè)，后面跨專業(yè)考研考到了燕京大學(xué)中文系，而且政治考研分?jǐn)?shù)考了90分！”

    “還有我跟大家講，李想還出版小說，有一部小說還即將被陳枚導(dǎo)演改編拍成電影。”

    隨著嘉賓的介紹，臺下的觀眾很顯然地掀起一陣陣驚嘆和掌聲。

    主持人站在李想和孫奇中間，笑著說道：“我左手是燕京大學(xué)，右手是華清大學(xué)，國內(nèi)最頂尖的兩所學(xué)府同臺，而且一位中文系才子，一位數(shù)學(xué)系怪才，這場對決看樣子會很精彩。”

    “三位隊長請做出選擇。”

    現(xiàn)在就是主持人把選擇權(quán)交給臺下的三位隊長，讓他們先做出選擇，看好哪一位選手。

    康云直接說道：“這個項目可能數(shù)學(xué)系的選手會占一定的優(yōu)勢，我選擇孫奇。”

    楊峰也沒有太糾結(jié)和猶豫，直接說道：“我選擇孫奇。”

    有點尷尬了。

    很顯然現(xiàn)場的觀眾也都有些替李想尷尬。

    焦點現(xiàn)在集中在最后一位水之隊隊長王禾身上。

    要是王禾再選孫奇，那他就真的尷尬了。

    “這確實很難選啊”王禾猶豫了片刻，還是說出了“孫奇”的名字。

    李想站在舞臺中心不是有點尷尬，是十分尷尬。

    這么不看好我？

    好歹我也是根正苗紅的理工生，只不過扛不住文學(xué)的誘惑，半路出了家。

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