進(jìn)入國(guó)會(huì)館內(nèi)部，在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入專門為這次教育改革討論會(huì)布置的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，有工作人員給送來了關(guān)于這次教育改革討論會(huì)的流程和時(shí)間安排。
按照官方制定的計(jì)劃，共計(jì)三天的時(shí)間。
第一天上午三個(gè)小時(shí)，下午四個(gè)小時(shí)。針對(duì)現(xiàn)在的教育進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的缺陷，指出沒必要的點(diǎn)，同時(shí)對(duì)取締英語和體育這兩門課程進(jìn)行討論，并收集意見和建議。
第二天時(shí)間類似，也是七個(gè)小時(shí)，針對(duì)缺陷和沒必要的地方進(jìn)行討論，同時(shí)繼續(xù)對(duì)新課程的布置進(jìn)行討論。
于第三天上午正式確定下來，并移交上面和教育部門。
在近期內(nèi)，逐步實(shí)行教育改革。
這就是流程和時(shí)間安排。
陳浪看了看后，隨手將其丟在了一邊的垃圾桶里，他是坐在第一排，也不客氣，端起桌子上的茶水開始喝了起來。
這行為，看的不少后面的專家和學(xué)者都忍不住皺眉。
陳浪注定了的是焦點(diǎn)，無論在何處。
所以他的一言一行，一丁點(diǎn)兒舉動(dòng)，全都在很多人的注視中。
這丟掉流程和時(shí)間表的動(dòng)作，自然也是被眾多專家學(xué)者解讀成了不同的意思。
旁邊，王老眉頭一挑，詫異道：“怎么？這時(shí)間和流程，會(huì)耽誤你的事情？”
陳浪搖頭。
“不會(huì)，不過它確實(shí)也沒必要存在，流程和時(shí)間定的很好，但我覺得因?yàn)槲业牡絹恚瑫?huì)議會(huì)和你們想的截然不同。”
“會(huì)更好，還是會(huì)變壞？”王老斟酌了一下后問道。
“前所未有的好！”
“那就好，那我就坐在下面看你的表演了。”王老笑了笑，也端起了茶水，抿了一口，繼續(xù)說道：“理總會(huì)來，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)到了，他可是除了我之外最看好你的人，上次你來京城的時(shí)候，一天的時(shí)間都沒待夠，轉(zhuǎn)頭就跑了，他可是遺憾了好久了，這次我看你八成會(huì)被他給拉回家里吃飯。
那老小子早年下到地方工作，常年不在家，都四十多了才生了個(gè)閨女，現(xiàn)在恰好閨女跟你差不多大，我估摸著，他是想給你說個(gè)親。”
“可別！”
陳浪嚇了一跳，說道：“現(xiàn)在是自由戀愛，不搞這一套啊，我這個(gè)人花心慣了，我跟你說，我特別渣的，你還是幫我跟理總私底下說道說道吧，你別看我平日里老實(shí)的很，我可是個(gè)真真正正的偽君子，我不但在復(fù)大有個(gè)前女友被我踹了，而且還勾搭了中學(xué)那會(huì)兒的同學(xué)，就那個(gè)趙雨圣，你知道吧？小丫頭賊好騙，還有就是魔都交通大學(xué)，我在那邊還勾搭了個(gè)大學(xué)生，還送了人家一輛車，一查就查到，還有就是我那小秘書，喏，就在那邊坐著的那個(gè)，你看看，傻乎乎的，沒啥能力沒啥腦子，為啥她能一直當(dāng)我的秘書？因?yàn)槲覀z有一腿。”
嗯？
王老笑不下去了，他皺眉看著陳浪，說道：“你認(rèn)真的？”
“當(dāng)然！”
陳浪點(diǎn)頭，說道：“年輕氣盛，哪有不喜歡妹子的不是？之所以裝的那么清高，生人勿近，不近女色，完全是因?yàn)椴幌胱寯橙酥牢业娜觞c(diǎn)，也不想影響我未來青史留名的名聲。”
王老聞言嘴角抽搐，無語的說道：“我是發(fā)現(xiàn)了，你這個(gè)人，不但是個(gè)人渣，而且還特不要臉，行吧，理總家的那孩子也是我從小看著長(zhǎng)大的，可不能落入虎口，回頭私下我跟理總說道說道。”
呼！
陳浪松了口氣。
尼瑪太嚇人了。
這是飛來橫禍啊，這可是比趙雨圣那丫頭還難纏的角色，這要是碰上了，那可才是難以脫身了。
“咳咳！”
忽然，坐在旁邊的楊教授低聲咳嗽了兩聲。
陳浪和王老抬頭，果然，理總來了。
理總笑吟吟的走進(jìn)會(huì)議室，因?yàn)闀?huì)議室是圓形的，他饒了半圈后也坐在了第一排，恰好是坐在了陳浪的對(duì)面。
理總自然是看到了陳浪，他先是跟王老幾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后笑瞇瞇的盯著陳浪看個(gè)不停。
不會(huì)是真的有這個(gè)想法吧？
陳浪有些坐立難安。
而這時(shí)，終于，時(shí)間抵達(dá)，理總收回了眼神，拿出稿子開口了。
作為領(lǐng)導(dǎo)，他要做的就是開個(gè)頭，其他的還是要看專業(yè)人士的。
“諸位！”
理總抬頭，說道：“教育是國(guó)本，是核心，是至關(guān)重要的，自古以來，一個(gè)個(gè)王朝，一個(gè)個(gè)國(guó)家，用事實(shí)證明了教育的重要性。
咱們不說空的，也不說大的，我直接進(jìn)入主題。
咱們今天要召開的教育改革討論會(huì)是屬于內(nèi)部討論，在正式實(shí)施前，大家需要注意不要對(duì)外透露，以免造成不必要的輿論。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，特別是近些年，隨著社會(huì)的進(jìn)步，逐漸的我們當(dāng)初制定的教育體系漸漸的不在符合實(shí)際，不在擁有屬于它的力量。
或許它還有效，但它的弊端是眾所周知的，所以我們需要改變。
不同的制度，不同的情況，不同的環(huán)境，不同的競(jìng)爭(zhēng)，形成不同的教育體系。
現(xiàn)在的情況也過去不同了，所以我們的教育也應(yīng)該不同了。
尋找弊端，解決弊端，取締沒用的課程，增添更加實(shí)用的課程，確保我們的下一代能夠茁壯成長(zhǎng)，確保他們不走歪路，不走錯(cuò)路，這就是我們要做的。
也是我們今天的討論點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們正式開始討論，每個(gè)人都可以自由大膽的發(fā)表自己的意見和建議，就先從我開始吧。”
說著，理總笑了笑，說道：“我有個(gè)閨女，現(xiàn)在和陳浪差不多大。”
刷！
一瞬間，所有的目光全看向陳浪。
陳浪有些懵逼。
咋回事啊。
您老不能這樣啊，舉例子也能扯到我？
不是，您這么做，太明顯了吧？
旁邊，王老和楊教授幸災(zāi)樂禍，低頭偷笑。
而理總卻是沒有搭理這些，繼續(xù)說道：“說實(shí)話，因?yàn)楣ぷ魈Γr(shí)候上學(xué)我就沒怎么管過她。
不像是現(xiàn)在的一些專家說的什么不能打孩子啊之類的。
雖然是個(gè)女孩，但是咱們這老一輩的走出來的人，都是信奉一條，棍棒下面出孝子。
小時(shí)候她成績(jī)特別差，我就打。
然后漸漸的，一個(gè)皮孩子被我打成了文靜的女孩，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是起不來。
這咋辦？
這不是個(gè)辦法啊，再打下去遲早出問題啊。
我尋思著，莫不是我家就出了這么的笨蛋，腦子不好使，學(xué)啥都學(xué)不會(huì)？
但事實(shí)上，并不是這樣。”
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