“好了，現在正在說教育的事情，大家不要插話，在插話的話這話題可就歪了�！�
理總忽然開口，提醒了一下眾人。
眾人聞言無不翻了個白眼。
我們插話？
擺攤大佬，是您老先插話的好吧？
而陳浪，則是笑了笑，繼續說道：“這就是我的意見，我認為，時代變了，那就給所有人一個機會，直接人工智能單獨教育知識，師長則是負責學生的品德和思想教育。
當然了，社會上的人的話，思想教育和品德教育就算了，這是針對于學生的。
社會上的人也和學生一樣，九次義務教育，次次考核，不論時間。”
“我來說一句吧�！�
這時，一個教育界的大佬開口了，他笑著說道：“說實話，超神科技的出現確實給社會帶來了不一樣的改變，我們當初覺得那些醫生的鐵飯碗被你給砸了，然后他們的日子肯定很難過。
但是現實卻是，他們過的比過去更瀟灑了。
我一個老同學，學醫的，原本禿了的腦袋都長出毛來了，而且還在魔法世界中有了一些事業，帶著一群學生開了個材料收集商鋪，每個月下來人均也有兩萬多的收入。
當然了，他這只是個例。
但過去的醫療行業又何嘗不是個例？
拿高薪的永遠是少數，底層的醫療人員干著最苦的活，拿著最低的工資，還得被人懷疑收紅包。
我們教育界也是，我相信就算鐵飯碗被砸了，鎮府和超神科技都不會放任不管。
所以后顧之憂我們是不擔心的。
我們現在真正擔心的是學生。
我個人認為陳浪你提出的人工智能教育知識，師長負責思想和品德的教育，這是一件好事。
但是我有些不解的地方在于，為什么要取締九年義務教育改成九次義務教育？
雖然九次義務教育更寬松一些，可如果因為這個導致學生們覺得反正早晚畢業都一樣，從而不學習，這該怎么辦？
還有就是，對全民普及的九次義務教育，大家都很忙，他們會去學習么？
最后，我還想問的是，這個想法很好，但是我們應該怎么去編寫教材？畢竟，不同的年級不同的教育，成年人的教育和學生的教育也不同。
一旦全面取締的話，那編寫教材就是一個大問題。
如果教材不夠實用，說實話，雖然智能教學和虛擬學校的想法很好，其結果，學的都是一樣的，卻是沒什么必要去改革的。
畢竟學校也帶動了不少行業的發展，文具業，餐飲業，等等等等。
一旦全面取締，那影響是很大的，如果得到的收益和付出不成正比，那這改革，又有什么意義？”
大佬就是大佬，一句話說出后，現場直接陷入沉默，
眾人都開始思索了起來。
包括理總在內。
可謂是在激情高漲時潑了一盆冷水。
“對于這個問題，我早有準備！”
陳浪開口，笑道：“我這個人做事從來都不打沒把握的仗，如果沒有準備，我也不會說出來，可以直接告訴大家，這個計劃我不但完善了，而且就連教材也都整理好了。
你們看了教材之后，自然會明白為什么我非要讓智能去教育學生，而非是老師�！�
“嗯？”理總微微愣神，問道：“那教材呢？你帶來了么？”
“帶來了。”
陳浪點頭，隨手招呼了一下李軍，又看向理總，說道：“喊些人跟著他一起去把教材搬過來吧，說實話，數量有些多�！�
“行！”
理總點頭，隨后對秘書使了個眼色。
眾人再次陷入議論。
莫約十多分鐘后，一群警衛在李軍的帶頭下一人兩包的將教材搬了進來。
每一包都有180冊書籍，可以說，幸好都基因修復了，要不然的話，一個人還真未必能夠拎得動兩包。
這些書籍堆在一起都能堆出個書山來了。
“均勻一些放在大家附近！”
陳浪忽然開口。
警衛們點頭，快速干活，待到他們放置好后，在陳浪的一聲令下，開始拆包裹。
拆開后，密密麻麻的書籍出現在眾人的面前。
“哦豁！”
理總不禁驚嘆，說道：“你這是印了多少套�。 �
“100套而已！”
陳浪笑道：“主要是九次義務教育每一次都包含了10-30冊不等的書籍，越是開始書越少，越是往后書越多�！�
“這么多？”
教育界的大佬們紛紛驚訝。
難道陳浪這小子說的把學年改成學次是因為書太多，學生一年學不完？
他們這么想著，隨后開始動起手來。
在場的數百個專家和學者，自然是沒辦法人手一套的，只能是幾個人一套，大家輪換著看。
你看這兩本，我看這兩本，然后看完后換一換，待到這個學次的看完，再去看下一個學次的。
“還不錯�。 �
有人忍不住小聲嘀咕了一句，翻看著手中的書籍。
毋庸置疑，所有人翻看的都是第一學次的書。
時間就這么緩緩流逝。
因為這是不是讀書，而是研究其中的教育意義，所以大家看書都很慢，一整個上午過去，基本上大家手中的書還沒換過，仍然是那兩本。
“我覺得有點意思。”
“我也是這么感覺，這教材里的內容，怎么說呢？干脆利索，內容實用，沒有雜亂的東西，而且在一個學次內的書籍，內容都是互通的，也就是說，就像是一根樹枝上長出的葉子，互相都有干系�！�
“這難道也是人工智能編寫的書籍？”
“有可能，這里面蘊含的東西太多了，絕對不是一個人所能寫出來的，怎么說呢？我剛剛仔細研究了一下，雖然只是小孩子學的東西，但其中包含的東西，寓意，甚至是一些稀奇的知識，涉及全球�！�
“再看看，再看看！”
“.........”
良久后，那潑了冷水的教育界大佬都忍不住了。
“理總，我建議暫時停止議論，經過我們初步研究，這內容確實有一套，陳浪陳總對教育的想法，或許真的有一定的可行性�！�
“好！”
理總也是拿著一套書在看，他的學問也不低，看的也是津津有味。
聞言回過神來，先是點了點頭，隨后看了看時間，說道：“這樣吧，先吃飯，吃了飯后咱們繼續研讀。”
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