兩天后。
期末考試的成績(jī)公布了出來(lái)，所有學(xué)生的學(xué)生都由家長(zhǎng)帶著前來(lái)學(xué)校領(lǐng)取試卷，今天既是公布成績(jī)的時(shí)間，也是家長(zhǎng)會(huì)的日子。
李雙陽(yáng)穿上了他最正式的灰色中山裝。
這可是李雙陽(yáng)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，從踏進(jìn)學(xué)校開始他就緊張了起來(lái)，不過(guò)有李良在旁邊看著，就算緊張他也不能表露在臉上。
上午十點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
講臺(tái)上的劉冬雪先是做了個(gè)開場(chǎng)白，完后是分發(fā)試卷環(huán)節(jié)，點(diǎn)名加報(bào)分，被點(diǎn)到的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)回試卷，全程接受整個(gè)班級(jí)的同學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)檢閱。
“宋晨，數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文92分�！�
第一個(gè)報(bào)的自然是最高分，這個(gè)叫宋晨的女孩，如果她的成績(jī)能保持到一年級(jí)結(jié)束，等到二年級(jí)她就能調(diào)到重點(diǎn)班去，從此加入黃河小學(xué)優(yōu)等生的行列。
普通班里的優(yōu)等生也只有這一個(gè)，相比之下，后面的學(xué)生分?jǐn)?shù)就不怎么理想了，劉老師繼續(xù)點(diǎn)名報(bào)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)從高到低依次排序，李雙陽(yáng)等啊等，時(shí)不時(shí)就看一眼身邊的李良，那焦急的眼神仿佛是在說(shuō)，老師為啥還沒(méi)叫到你？
他心里哇涼哇涼的。
“李良！”
終于叫到了李良，劉冬雪看向臺(tái)下的父子二人，臉上露出了十分解氣的冷笑：“數(shù)學(xué)75分，語(yǔ)文，48分！”
全班最低分。
教室里的學(xué)生和家長(zhǎng)齊刷刷的目光朝著李雙陽(yáng)這邊看了過(guò)來(lái)。
期末考試能都考出四十多分的成績(jī)，小學(xué)課程這么簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)們很好奇這個(gè)被點(diǎn)到名字的孩子究竟是怎么做到的。
“四十八分……”李雙陽(yáng)直愣愣望向李良。
李良面不改色的去講臺(tái)取回了卷子，一點(diǎn)也不在乎他人異樣的目光，他是無(wú)所謂，可李雙陽(yáng)受不了這個(gè)刺激�。�
理想與現(xiàn)實(shí)的落差太大了。
起初李雙陽(yáng)還想著是不是老師哪里搞錯(cuò)了，當(dāng)他從李良手里接過(guò)卷子一看，頓時(shí)看出了名堂。
造句題。
例：（影子跟在我身后），就像一只小黑狗。
答：（李玄心跟在我身后），就像一只小黑狗。
閱卷老師：李玄心是誰(shuí)？？
閱讀理解題。
問(wèn)：請(qǐng)你描述一下你對(duì)《孔融讓梨》的讀后感，并詳細(xì)說(shuō)明你從這篇文章中學(xué)到的東西。
答：沒(méi)啥感覺，沒(méi)學(xué)到啥。
閱卷老師：那你到學(xué)校來(lái)時(shí)干啥的？？
留言條。
問(wèn)：你父母不在家，你現(xiàn)在要出去和小伙伴去圖書館學(xué)習(xí)，為了不讓父母回家后擔(dān)心，請(qǐng)以第一人稱為父母寫一張留言條，要求，文字簡(jiǎn)短，邏輯清楚，語(yǔ)句通順。
答：我出去了，有事電話聯(lián)系。
閱卷老師：放屁�。▌澋簦�
試卷全篇都是諸如此類的答案，卷子上畫滿了紅叉叉，這種讓人操蛋的答案放在閱卷老師眼中，想都不用想，直接零分對(duì)待。
全班倒數(shù)第一的位置可以說(shuō)李良是坐結(jié)實(shí)了。
“這……”李雙陽(yáng)有種窒息般的眩暈感，一時(shí)間，他竟找不到任何言語(yǔ)來(lái)形容這張?jiān)嚲怼?br />
李雙陽(yáng)不敢抬頭。
他知道所有人都在看他，所以只能假裝低頭看試卷，希望老師能盡快開始下一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣其他人的目光就會(huì)從他身上移走。
然而劉冬雪就像有意在跟李雙陽(yáng)作對(duì)似的。
偏要讓這令人尷尬的沉默繼續(xù)下去。
班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在看著李雙陽(yáng)父子二人，教室里是如此寂靜，無(wú)聲的壓迫感使李雙陽(yáng)逐漸頭部充血，呼吸越發(fā)緊促了起來(lái)，他只覺得腦子里一片空白。
氣氛仿佛凝固了起來(lái)。
眼看氣氛醞釀的差不多了，劉冬雪是個(gè)見好就收的人，她隨口揭過(guò)了這個(gè)話題，轉(zhuǎn)而談起了黃河小學(xué)的中心思想，以及下學(xué)期的未來(lái)展望。
不知道其他學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生是怎么過(guò)的，總之在黃河小學(xué)，學(xué)生從一年級(jí)開始就會(huì)承受與他們年齡不等的學(xué)習(xí)壓力。
課本教材是基礎(chǔ)。
然而老師幾乎很少講課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容，教的全都是超綱知識(shí)，這就逼得家長(zhǎng)們不得不買學(xué)校指定的課外輔導(dǎo)資料，不買就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，換來(lái)的就是孩子寫更多的作業(yè)，看更多的書，花費(fèi)更多的精力與時(shí)間。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則是要花更多的錢。
這在黃河小學(xué)屬于常態(tài)，沒(méi)有家長(zhǎng)質(zhì)疑黃河小學(xué)的做事風(fēng)格，就在劉冬雪公布暑期要買的習(xí)題資料時(shí)，家長(zhǎng)們安安靜靜的聽著，認(rèn)真做著筆記，誰(shuí)也不去多嘴。
待到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
好多學(xué)生家長(zhǎng)都圍了上去，纏著劉冬雪打聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，只有李雙陽(yáng)是一言不發(fā)的跟在李良身后，準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方。
“李良的家長(zhǎng)請(qǐng)留一下�！�
不管怎么說(shuō)劉冬雪都有身為老師的職責(zé)，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生她必須跟家長(zhǎng)把問(wèn)題講清楚，這會(huì)兒開完家長(zhǎng)會(huì)，她專門把李雙陽(yáng)叫到了辦公室去，打算好好跟李雙陽(yáng)聊一下他的寶貝兒子。
“你們家孩子的情況你了解嗎？”
劉冬雪開口就提出了一個(gè)扎心的話題，李雙陽(yáng)張了張嘴，他很想說(shuō)他了解，可當(dāng)他準(zhǔn)備開口時(shí)才發(fā)現(xiàn)說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)樗钦娴囊稽c(diǎn)都不了解李良。
“……”李雙陽(yáng)搖了搖頭。
“李良在學(xué)校不尊敬老師，滿嘴歪理，還有那死不認(rèn)錯(cuò)的倔性子，我很想知道你在家是怎么教育他的，你平時(shí)到底管不管他，他在家里跟你也是這種態(tài)度嗎？”
這些年來(lái)，李雙陽(yáng)由于工作原因，常年在鋼鐵廠回不了家，每當(dāng)他看到別的父親陪孩子嬉鬧時(shí)，他羨慕之余便會(huì)越發(fā)覺得虧欠李良。
劉老師無(wú)意中的話，恰好戳進(jìn)了李雙陽(yáng)的心窩里。
是啊。
他在家里也是這樣。
“其實(shí)李良很聰明，希望你身為父親，能給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，引導(dǎo)他走上正途，別把過(guò)剩的精力浪費(fèi)在一些子虛烏有的歪理上面�！�
辦公室的秘密談話只有李雙陽(yáng)和劉冬雪兩個(gè)人參與，李良也沒(méi)管兩人在談什么，反正老師肯定不會(huì)給他爸說(shuō)啥好話。
此時(shí)李良坐在辦公室門口的臺(tái)階上，面前則是學(xué)校操場(chǎng)，而在操場(chǎng)對(duì)面，一個(gè)趴伏在居民樓樓頂?shù)那鍧嵐つ畔铝送h(yuǎn)鏡。
清潔工猶猶豫豫的打開對(duì)講機(jī)：“頭兒，他好像發(fā)現(xiàn)我了……”
“發(fā)現(xiàn)你？”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)白穎琦吃東西的聲音：“發(fā)現(xiàn)你不是很正常的事嗎，不對(duì)，你這會(huì)兒在哪？”
“我在學(xué)校家屬樓的樓頂。”
白穎琦罵罵咧咧道：“你一個(gè)清潔工跑樓頂有毛��？你忘了你的職責(zé)嗎！”
“監(jiān)視目標(biāo)身邊的可疑分子？”
“不，掃廁所�！�
清潔工：“？？？”
就在白穎琦和這位清潔特工討論工作內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)校里，剛與老師談話結(jié)束的李雙陽(yáng)走出辦公室，見李良坐在門外，他便過(guò)去拍了拍李良的肩膀。
“走吧，我們回家�！崩铍p陽(yáng)強(qiáng)顏歡笑著。
兩人離開了學(xué)校。
來(lái)的時(shí)候興高采烈，走的時(shí)候神色恍惚，李雙陽(yáng)很難形容自己此時(shí)的心情，孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，他可以像別的父親一樣教訓(xùn)孩子嗎？
不，他不能。
或許蘇琴有這個(gè)資格，但是他沒(méi)有。
“等等。”
騎車在廟街后面的小路走到一半，李良忽然扯住了李雙陽(yáng)的衣服，讓他停了下來(lái)，李雙陽(yáng)狐疑的看著他跳下車，從車旁繞過(guò)，走到了前方四五米之外。
李良彎腰從地上撿起了一枚金屬制品。
啞光荊刺。
它有著石榴籽大小，下圓上尖，通體不反射任何金屬光澤，這種小東西放在馬路上很容易就會(huì)被人忽略過(guò)去，它不僅會(huì)扎爆車胎，路人不小心踩上去也會(huì)刺傷腳心。
李良把玩著手中的尖刺。
他望向周邊灑滿了這種東西的路面。
在路邊一棟民房二層的窗口前，一個(gè)棕發(fā)綠眼的外國(guó)人悄然掀開窗簾，僅以如此狹小的縫隙，暗中看到了路上發(fā)生的一切，看到了正在路中央把玩荊刺的少年。
他按下無(wú)線電耳麥：“路障失效，目標(biāo)已產(chǎn)生懷疑，實(shí)行nB�！�
片刻后。
樓下緩緩駛來(lái)一輛黑色商務(wù)車，司機(jī)把車停到了路邊，兩三個(gè)外國(guó)人結(jié)伴下車，熱情的走過(guò)來(lái)跟李雙陽(yáng)打起了招呼。
“尼嚎~~”
戴著金絲眼鏡的外國(guó)友人來(lái)到李雙陽(yáng)跟前，用著蹩腳的美式漢語(yǔ)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是本地人嘛！”
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是科技還是文化，中國(guó)都落后于世界，因此，乍然見到一個(gè)外國(guó)人出現(xiàn)在眼前，李雙陽(yáng)新奇之余，心中又有些拘謹(jǐn)，他怔了怔，似乎不敢相信會(huì)有外國(guó)人主動(dòng)跟他搭訕。
“請(qǐng)問(wèn)，您是本地人嘛！”
這個(gè)外國(guó)人居然會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，李雙陽(yáng)又激動(dòng)又興奮，他愣了足足十幾秒中，才在對(duì)方疑惑的注視中匆忙點(diǎn)頭：“我是！我是！”
“哦，好的�！蓖鈬�(guó)友人露出一個(gè)友善的笑容：“我是世界衛(wèi)生組織，查理斯，我們需要你的幫助，朋友的幫助。”
外國(guó)友人笨拙的用漢語(yǔ)說(shuō)道：“阿麥瑞卡，這個(gè)國(guó)家正在經(jīng)歷一場(chǎng)可怕的災(zāi)難，病毒傷害了很多無(wú)辜的人，我們?cè)谌澜缡占驹刚哐澹瑢ふ�，抗體，研究解藥。”
“請(qǐng)您提供一點(diǎn)少量的血，和，你的一根頭發(fā)�！蓖鈬�(guó)友人指了指李雙陽(yáng)，還有離他不遠(yuǎn)的李良：“你們兩個(gè)的，都要，請(qǐng)幫助我們，拯救阿麥瑞卡。”
洋芋，洋貨，洋裝，出洋相，從老板姓口中的這些名詞就可以看出，當(dāng)年老百姓們對(duì)待外國(guó)人的態(tài)度，同時(shí)也證明了國(guó)外文化對(duì)國(guó)內(nèi)有多么深層的影響，尤其是當(dāng)這個(gè)外國(guó)人說(shuō)出自己的身份，李雙陽(yáng)豁然有了種使命感。
世界衛(wèi)生組織。
拯救其他國(guó)家的國(guó)際友人。
李雙陽(yáng)連腦子都是懵的，他暈暈乎乎被這位查爾斯先生帶到了商務(wù)車跟前，查爾斯從駕駛室取出工具，笑著說(shuō)道：“感謝您的幫助。”
原來(lái)是抽血嗎？李雙陽(yáng)被查爾斯提起手臂，拉開了袖子。
查爾斯手法十分專業(yè)，從一次性塑封包裝中拆開針筒，簡(jiǎn)單麻利的完成了靜脈抽血工作，完后他還略表歉意的從李雙陽(yáng)腦袋上拔了跟頭發(fā)，小心翼翼收了起來(lái)。
然后他看向了李良。
“小家伙，可以幫助我嗎，只要你一點(diǎn)點(diǎn)血。”查爾斯笑瞇瞇的來(lái)到李良面前：“不痛哦，很快就好了�！�
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