“我靠，這么快就回來了啊，看上去好像什么事都沒有嘛�！庇腥梭@呼。
“顧老大不愧是顧老大，深得我翁班的恩寵��！只是這件事，恐怕學校里也瞞不住吧！估計學校里，還得再找顧老大一次。”有人分析到。
“難道你們就不好奇，惹事的那波人，學校會怎么處理嗎？”有人忽然問道。
“猜不到”
顧易帶著笑容走進教室，回到自己的位置坐下。
然后一切，就仿佛又回到了往日的節(jié)奏中。該看書看書，該做自己的事情，就做自己的事情。
好像昨天的打架斗毆事件，全然與他無關(guān)，沒有絲毫的擔心，會有學校領(lǐng)導(dǎo)找上門來，也沒有絲毫的擔心，朱力他們會有其他的動作。
一切，在顧易的眼中，總有一種風輕云淡的節(jié)奏。
“厲害！”看到顧易淡然回歸的樣子，原本持保守態(tài)度的阮怡，也朝著林紫豎了個大拇指，同時對于顧易性格，也有了新的認知。
靜時，君子溫潤如玉，不動如山。
動時，匹夫之怒，血濺五步，風起云涌。
“老大，怎么樣？翁班跟你說什么了？”早自習下課的鈴聲剛響，陳濤便一臉急不可耐的轉(zhuǎn)過身來朝著顧易詢問道。
“沒什么，就是聊了會兒天，什么都不用擔心�！鳖櫼仔χf道。
“那翁老師有沒有說，這次的事情怎么處理啊？我可不想被叫家長，我會被我爸他打死的�！标悵荒樉o張地問道。
“放心�！泵鎸﹃悵泥┼┎恍�，顧易只是淡淡的拋出了兩個字。
也就是在他們下課閑聊的時間，翁燕的辦公室，走進了一個身材有些發(fā)福的中年男子。
男子看了一圈辦公室，最終卻是將目光落到了，翁燕的身上。
“翁老師，你出來一下�！敝心昴凶娱_口喊道。
“哦，好的，稍等�！蔽萄嗦勓�，抬頭開了一眼中年男子，仿佛早有預(yù)料一般，淡然的應(yīng)道。
手中鋼筆，輕輕的滑動，批完手中這最后一本作業(yè)，這才放下手中的東西，收拾了一下桌面，緩緩的起身。
“抱歉，孟主任，久等了�！蔽萄嘧叩街心昴凶拥拿媲�，臉上依舊掛著笑容，輕聲說道。
中年男子名叫孟偉超，初一年段的教導(dǎo)主任。
“嗯，走吧，校長找你�！泵蟼コD(zhuǎn)身，淡淡的說道，帶頭朝著校長室走去。
學校沒有獨立的行政樓這些東西，像校長室、教導(dǎo)室、團輔導(dǎo)室、音樂室、美術(shù)室等等，這些教室或者辦公室，統(tǒng)統(tǒng)的集中在，初二年段與初三年段交叉處，那一棟斜插過去和室內(nèi)籃球場相連的樓棟中。
作為校長辦公室，房間的面積并不算小，辦公室的正中間，放著一張辦公桌，沉穩(wěn)大氣，后面是兩扇書架，一扇放著些獎牌、證書、獎狀之類的東西。
另一扇上，整整齊齊的碼放著不少的書籍。有些翻動過的痕跡，應(yīng)該不只是用來充當一下門面的而已。
進門兩邊，放著兩張會客用的沙發(fā)椅，前首一顆羅漢松長勢良好。
辦公桌后，一個帶著金絲眼眶，有股子書卷氣息的中年男子，背著身安靜的坐在椅子上，眼睛望向窗外，稍許有那么一些空洞。
窗外，對著的，剛好是初三的教學樓，那里人影綽綽，盡是一片匆忙的景象。
“咚咚咚！”清脆的敲門聲響起。
“進來！”
中年男子聽到了聲音，這才回過神來，扶了扶自己的領(lǐng)子，轉(zhuǎn)身，然后低聲說道。
校長室的門被打開，孟偉超帶著翁燕走了進來。
“梁校長，您找我？”
校長姓梁，名皓。
翁燕看了一眼眉頭緊鎖的梁皓和孟偉超兩人，坦然的問道。
“翁老師，昨天晚上發(fā)生的事情，我想你已經(jīng)知道了吧？”梁皓低著聲音說道。
“嗯，早上剛知道�！蔽萄嗥届o的回答道。
“那翁老師，你說我該怎么處理這次的事情？我是把他們?nèi)苛喑鰜�，全校通報批評呢，還是直接記過錄入檔案呢？翁老師你教教我�！绷吼┞曇舻统恋恼f道。
聲音帶著怒火，又有些無奈。
“校長，您真的想聽聽我的意見嗎？”翁燕卻是莞爾一笑，好似早有預(yù)料一般說道。
“嗯？”梁皓目光閃爍了一下，望向翁燕。
“我的意見是，不處理，也不過問，年輕人的事情，就要他們年輕人自己去解決，只要不出大問題，我們就沒必要插手�！蔽萄噍p笑著說道。
“翁老師，你說什么呢！”聞言，原本一直站在旁邊默不作聲的孟偉超，沉聲喝道。
“等等，翁老師，你知道你在說什么嗎？”梁皓揮手打斷了孟偉超的插話，盯著翁燕死死地問道。
“呵呵，我當然知道，二班的楊新成，三班的宋文杰，四班的郭凱，五班的林成棟，八班的王浩，還有我們班的朱力、毛敢。這些人，都是這一屆新生中，最不安分的那幾個吧，而且每個人都拉幫結(jié)派的，手下都有不少人。”翁燕淡淡的說著，對于學生勢力的組成，她還是有幾分了解的。
“初中、高中階段的校園暴力行為，幾乎每一所學校都會發(fā)生，小到班級內(nèi)部的沖突，大到班級與班級，年級與年級之間的群架現(xiàn)象�！�
“說到底，這都是學生們的一種對價值觀、人生觀，錯誤認知的表現(xiàn)心理，和對長輩及教師告誡的對抗心理，和逆反心理。”
“這個時間的少男少女，脾氣和性格最為的暴躁和不穩(wěn)定，愛表現(xiàn)，講面子，直接表現(xiàn)的就是好勇斗狠，拉幫結(jié)派，還有和老師的對抗上�！�
“學生和老師間的對話，處于兩個不平等的位置上，是上位對下位的告誡，這會讓一些學生，產(chǎn)生抵觸情緒。”
“就算你是對的，就算你能輕易的制裁他，他也不會妥協(xié)，反而會以和你們對抗為榮�！�
翁燕的語速不快，卻很是沉穩(wěn)與自信。聽完翁燕的分析，梁皓和孟偉超，都陷入了深深的沉默。
何其簡單的原因啊，但是又有什么好的辦法呢？
“翁老師，你既然這么自信，那么想必你已經(jīng)找到了某個突破口了吧！”
“不妨說出來聽聽�！�
沉默良久，卻是梁皓率先開口了。一旁一直保持著沉默的孟偉超，此刻也是眼中神采奕奕的望向翁燕。
“既然我們插手，會引起學生們的反彈，那么就讓他們內(nèi)部解決�！�
“什么意思？”梁皓有些不明所以。
“意思就是，我相信，我的學生，能夠幫我解決這個問題�！蔽萄嘈χ卮鸬�。
“你的學生？打架的另一方？”
“你這是要以暴制暴��！”
“錯了校長，我只是要幫忙推動他們的內(nèi)部統(tǒng)一。”翁燕笑吟吟的說道。
“這里是學�！绷吼┑统林曇粽f道。
“這里當然是學校，那個顧易還是我們班的班長呢，平時就喜歡幫助同學，樂于助人，學習好，朋友也多。”翁燕依舊笑吟吟的接道。
“你就對你那幾個學生，這么有信心？”
“梁校長，你覺的陳海他們怎么樣？”翁燕不答反問，臉上掛著的笑容絲毫不減。
“陳海？如果，是他們的話，有可能�！绷吼┑皖^沉吟了半晌，才答道。
“那如果，我告訴校長，陳海他們幾個，在三年前，就是敗在那一群少年的手上的。您會怎么看？”翁燕又笑吟吟的拋出了一副炸彈。
“你說真的？”梁皓猛然驚呼。
陳海幾人，雖說學習成績不行，可是在跆拳道運動項目上，可謂是不折不扣的天才選手，在校期間，代表學校，在市里、省里，拿下了不少冠軍榮耀。
一行十二個人，全部是黑帶或者黑紅帶選手。幾人，也是因為這一體育特長，早早的便被市二高招進了學校。
這里的種種，都代表著高端的戰(zhàn)斗力，所謂的黑榜自然也是瞞不過他們這些老師的耳目的。
曾經(jīng)的榜第一，鎮(zhèn)壓的一幫宵小三年不敢動彈。
如今來了個更狠的，是不是能夠直接肅清校園，還一片安寧。
“那有什么需要我們做的嗎？”
“等！”翁燕笑著回答。
“好！”梁皓扶了扶自己的眼鏡框，正起身子，平靜的望向翁燕。
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