PPT演講十分成功，掌聲雖然不整齊但十分響亮。
微微鞠一躬后，杜恪回到沙發(fā)上，接下來(lái)就到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，浙大物理系的師生比較給面子，提問(wèn)了很多關(guān)于電子流理論的知識(shí)。
說(shuō)別的杜恪肯定不太行，但是說(shuō)到電子流理論，他是來(lái)者不拒。
一番高談闊論之后，學(xué)術(shù)交流講演會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，即便是結(jié)束之后，依然跑過(guò)來(lái)一大批學(xué)生，想要繼續(xù)向杜恪提問(wèn)。不過(guò)眼看著就快到飯點(diǎn)了，杜恪只是草草回答兩個(gè)問(wèn)題，浙大物理學(xué)系的老師，就把學(xué)生們哄走，然后一位副校長(zhǎng)親自過(guò)來(lái)作陪，去食堂用餐。
主要是潘校長(zhǎng)負(fù)責(zé)交際，杜恪則與周教授聊得比較多，周教授對(duì)電子流理論非常感興趣，而且已經(jīng)發(fā)表了一片國(guó)內(nèi)SCI期刊論文，引用了杜恪的論文。
“杜恪，要不這樣，由你的夏科大電子流實(shí)驗(yàn)室，與我的量子相變和超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室，共同成立一個(gè)課題組，來(lái)繼續(xù)深化研究電子流理論如何？”
周教授興致勃勃的說(shuō)道。
杜恪有些為難。
這時(shí)候潘校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著說(shuō)道：“這個(gè)再說(shuō)吧，小杜目前還是要以學(xué)業(yè)為重，過(guò)多的課題研究對(duì)他并不好。說(shuō)實(shí)話(huà)讓他負(fù)責(zé)一間實(shí)驗(yàn)室我是不很贊同的，畢竟年輕人還是要以知識(shí)積累為主，他才剛剛研究生畢業(yè)，連博士課程都還沒(méi)有讀。”
“小杜還沒(méi)讀博嗎？”副校長(zhǎng)好奇問(wèn)道。
“小杜才二十四歲，還沒(méi)滿(mǎn)吧？”潘校長(zhǎng)回道，“今年剛剛提前申請(qǐng)碩士畢業(yè)，文憑還沒(méi)拿到手呢。”
“了不起啊，這樣年輕就能有這樣的科研成果，未來(lái)不可限量。”周教授感慨，也不再提課題合作了，“對(duì)了，杜恪，你接下來(lái)準(zhǔn)備去哪讀博，你們夏科大出國(guó)渠道多，是去麻省理工嗎？”
“沒(méi)打算出國(guó)讀博。”
“不出去啊？”周教授驚訝。
目前國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍，依然是國(guó)外名校博士更值錢(qián)，頂尖大學(xué)招聘教授基本上都要看在哪所大學(xué)拿的博士。而且就在物理領(lǐng)域內(nèi)，國(guó)內(nèi)還是比較薄弱的，想要獲得更好的教育和研究環(huán)境，還是得去國(guó)外。夏科大的曹原，就是去了麻省理工，才連發(fā)四篇《自然》。
杜恪微笑說(shuō)道：“電子流理論是全新的領(lǐng)域，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在哪讀博都是一樣，畢竟，也沒(méi)有人能教我什么。”
這話(huà)一出，眾人頓時(shí)齊齊愣了一下，隨即苦笑的苦笑，搖頭的搖頭，感慨的感慨。連潘校長(zhǎng)都莫名的呲了呲牙，感覺(jué)杜恪實(shí)在是太裝了，但是想要反駁或者批評(píng)，又找不到任何理由——電子流理論就是杜恪提出來(lái)的，當(dāng)之無(wú)愧的世界領(lǐng)先水平，誰(shuí)敢說(shuō)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教他？
氣氛頓時(shí)有點(diǎn)兒沉默。
好在幾名學(xué)生過(guò)來(lái)解了圍：“校長(zhǎng)好，潘校長(zhǎng)好……我們是校園記者，想要采訪一下杜恪主任。”都是漂亮女生，有令人賞心悅目的顏值。
“行了，小杜你去接受采訪吧，我們先吃飯了。”潘校長(zhǎng)說(shuō)道。
杜恪也不拒絕，去了隔壁桌子接受采訪，無(wú)非就是介紹介紹自己，再聊一聊日常生活之類(lèi)。當(dāng)?shù)弥陪≈皇且幻芯可目拼髤s單獨(dú)為他籌備一間實(shí)驗(yàn)室，女記者們驚嘆連連。
這讓杜恪挺有虛榮感的，不由得多說(shuō)了一些：“我起初實(shí)在皖理工讀的本科，一所普通大學(xué)，為了談戀愛(ài)門(mén)門(mén)掛科。畢業(yè)后分手了，便專(zhuān)注投入到科研之中，承蒙夏科大看重，為我開(kāi)設(shè)單獨(dú)實(shí)驗(yàn)室。也在老師們的幫助下，以通訊作者、第一作者身份，發(fā)表了幾篇P.R.L和P.R.B。”
“太厲害了，杜師兄，我們能叫你師兄嗎？”
“當(dāng)然可以。”
“師兄對(duì)我們浙大物理學(xué)系，怎么評(píng)價(jià)呢，覺(jué)得和夏科大物理學(xué)系相比如何？”一名女記者狡黠的問(wèn)道。
杜恪怎么會(huì)被這種小計(jì)謀上當(dāng)，當(dāng)下就微笑著回道：“你是要比較本科還是比較研究生？如果是本科，我真說(shuō)不好，我沒(méi)夏科大讀過(guò)本科；如果比較研究生，我覺(jué)得在哪里都一樣，因?yàn)槲已芯款I(lǐng)域是全新的領(lǐng)域，目前還是以獨(dú)自摸索為主。當(dāng)然，我感覺(jué)浙大的研究氣氛很好，我跟周教授也是神交已久，之前就通過(guò)郵件。”
嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，杜恪的情商比智商肯定是高的，單純比拼科研實(shí)力他不太行，但是說(shuō)起人際交往，他還是比較能應(yīng)付的來(lái)。像他這樣的學(xué)者，天生就是要做老板，當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人的。
“那么師兄你為什么明明能靠顏值吃飯，卻選擇了靠實(shí)力吃飯呢？”另一名女記者問(wèn)道。
“可能是胃比較好，能吃硬飯，所以就不用多吃軟飯吧。”
開(kāi)個(gè)小玩笑，幾個(gè)人都笑起來(lái)。
隔壁桌上的校領(lǐng)導(dǎo)和潘校長(zhǎng)等人看過(guò)來(lái)，副校長(zhǎng)不由得感慨道：“年輕真好啊，我們年輕時(shí)候，也是這樣受歡迎，走到哪都有歡聲笑語(yǔ)。”
“大部分年輕人這個(gè)階段還在積累，杜恪已經(jīng)快要走上人生巔峰了。”周教授贊嘆道，“電子流理論肯定是要大放光彩的，潘校長(zhǎng)，我得提前恭喜，夏科大要不了多少年，就能收獲自己的諾貝爾獎(jiǎng)了。”
“哎哎哎，老周你這就不夠意思了，字沒(méi)一撇的事情，別捧別捧。”潘校長(zhǎng)連連擺手，在夏科大內(nèi)部雖然有聲音說(shuō)什么諾貝爾獎(jiǎng)，但是就目前的情況來(lái)看，還不適合把電子流理論與諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行熱炒。萬(wàn)一被證偽了，這就是害了杜恪的科研生命。
這種事不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，比如說(shuō)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授皮耶羅·安佛薩，捏造了心肌干細(xì)胞相關(guān)研究，坑害了多少人，尤其是那些被干細(xì)胞吸引的學(xué)者、學(xué)生。
當(dāng)然，電子流理論肯定不會(huì)造假，但極有可能成為類(lèi)似弦理論一樣的存在。
弦理論死了沒(méi)有？
不知道。
至少Sheldon已經(jīng)從弦理論轉(zhuǎn)向暗物質(zhì)了。
所以別看現(xiàn)在電子流理論熱度開(kāi)始上升，再?zèng)]有被實(shí)驗(yàn)證明的情況下，一切都算不了數(shù)。不是每個(gè)人都有杜恪的金手指，知掌握電子流理論的一切。潘校長(zhǎng)他們對(duì)外不談諾貝爾獎(jiǎng)，是為了保護(hù)杜恪，內(nèi)心里他們比誰(shuí)都渴望杜恪獲獎(jiǎng)，否則包校長(zhǎng)也不會(huì)支持籌備電子流實(shí)驗(yàn)室。
只不過(guò)就和電視里放的一樣，Sheldon會(huì)靠弦理論拿諾貝爾獎(jiǎng)，杜恪也遲早要靠電子流理論登頂國(guó)際大犇。
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