靈平安在旁邊看了一會(huì)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人上前，果真詢問(wèn)。
這很正常。
廣南地區(qū)，是一個(gè)比較開放的地區(qū)。
開放的意思呢，就是信仰比較繁多。
本地的土地、山神、城隍，都是有祭祀的。
此外，來(lái)自佛教、道教、景教、摩尼教、拜火教……
各色神仙，八仙過(guò)海。
所以……
廣南人民的胃口也就被養(yǎng)刁了。
名頭不夠大的宗教，在這里真的沒(méi)有市場(chǎng)。
不頂個(gè)菩薩、道君的名頭，根本混不開。
像云中君這樣的古老信仰，恐怕都沒(méi)幾個(gè)人聽說(shuō)過(guò)。
即使聽說(shuō)過(guò)，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)覺(jué)得他有什么靈驗(yàn)的效果！
沒(méi)辦法！
自古聯(lián)邦人民就是靈則信，不靈不信。
所以呢，很多人燒香拜佛，非常講究。
菩薩與道君，一起拜，景教和摩尼教、拜火教的場(chǎng)所，也可以進(jìn)去拜上一拜，燒上一柱香。
反正，樸素的人民，有著自己樸素的信念。
菩薩不怕多拜，香不怕多燒！
等了一會(huì)，靈平安發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)有人上前。
而那對(duì)父女也絲毫不急。
那小姑娘，每隔幾分鐘就出來(lái)拱手一拜，說(shuō)上一段話。
而那個(gè)精壯男子，則一直閉著眼睛，坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
“奇怪！”靈平安感覺(jué)自己有點(diǎn)看不明白了。
因?yàn)檎盏览韥?lái)說(shuō)，不該如此呀？
沒(méi)有生意，這對(duì)父女怎么就不急？
再看他們的打扮……
小女孩穿著棉襖，嶄新的大紅棉襖。
看上去粉雕玉琢，很是可愛(ài)，她的兩個(gè)小手上戴著鐲子。
看不出什么顏色，但，似乎有些年頭。
她穿著一雙很老的那種布鞋，看上去好像是手工縫制的。
而那個(gè)男人，就更有意思了。
他上身赤裸，席地而坐。
但冷風(fēng)吹在身上，卻跟沒(méi)有吹一樣。
他身上似乎有著紋身，好像是某種古代的神怪。
下身的褲子，是藍(lán)色的那種粗布制品。
感覺(jué)和從博物館里面出來(lái)的一樣。
“各位父老……各位手足……”小女孩再次敲響銅鑼，上前和小大人一般的拱手：“我們父女從楚地而來(lái)，路經(jīng)貴寶地……”
“依祖訓(xùn)，請(qǐng)以扶乩……”
這個(gè)時(shí)候，終于有人動(dòng)了。
那是一個(gè)老人，看上去六十多歲的樣子。
“小娃娃……”她呵呵的笑著，問(wèn)道：“你怎么沒(méi)上學(xué)啊？”
圍觀眾，包括靈平安在內(nèi)，都側(cè)耳起來(lái)。
因?yàn)椋?lián)邦帝國(guó)的法律規(guī)定，教育權(quán)是天賦人權(quán)，任何人與任何機(jī)構(gòu)都無(wú)權(quán)剝奪！
哪怕是大理寺，也不能剝奪這一權(quán)力。
義務(wù)教育法更是明確規(guī)定，任何阻擾限制教育權(quán)的人，都將涉嫌‘阻礙教育罪’。
最高刑期十年！
且可以剝奪嫌疑人的監(jiān)護(hù)權(quán)！
這個(gè)小姑娘，看上去最多七歲。
她屬于義務(wù)教育法的保護(hù)范圍！
“老奶奶……”小姑娘不慌不忙的作揖長(zhǎng)拜：“晚輩有‘家庭教育令’……”
她拿出了一張證書。
然后她又取出了一張荊楚總督區(qū)的文件：“我去年的考試，每一門都是滿分！”
說(shuō)著，她驕傲的昂起頭來(lái)。
“家庭教育令？”靈平安慢慢皺起眉頭。
這個(gè)他知道，聯(lián)邦帝國(guó)義務(wù)教育法有‘其他教育規(guī)定’。
其中，有條件的人，可以申請(qǐng)進(jìn)行家庭教育。
但必須保證成績(jī)！
此外，還有著嚴(yán)格限制！
其中一條，便是家庭教育的提供者，必須擁有教授及以上的學(xué)歷！
換而言之……
那個(gè)現(xiàn)在光著身子的男人，居然是教授甚至大學(xué)士？
這下子不止靈平安驚訝了。
其他人都紛紛議論起來(lái)。
一個(gè)最少是教授的學(xué)者就坐在地上？
要知道，聯(lián)邦帝國(guó)的學(xué)歷體系，含金量十足。
越往上就越金貴！
大學(xué)畢業(yè)是學(xué)士，繼續(xù)深造八年，經(jīng)過(guò)答辯和考核，才能拿到博士文憑。
博士后，進(jìn)入大學(xué)校園或者研究機(jī)構(gòu)，從事教育與研究工作，成績(jī)突出者，才能拿到教授的證明。
教授繼續(xù)研究，繼續(xù)教學(xué)。
經(jīng)過(guò)極為復(fù)雜的程序，并通過(guò)一項(xiàng)非常困難的考核，才能成為大學(xué)士！
大學(xué)士是學(xué)術(shù)領(lǐng)域金字塔的頂端。
亦是備受尊重的領(lǐng)袖。
從前朝開始，內(nèi)閣大臣們就是大學(xué)士！
太祖建國(guó)，改革了教育系統(tǒng)，將大學(xué)士回歸其本來(lái)的地位——學(xué)術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域的帶頭人。
像大同派、共和派，就是大學(xué)士俱樂(lè)部。
也只有大學(xué)士，才能參與最終的政策制定。
這就是制度設(shè)計(jì)上的過(guò)濾設(shè)計(jì)。
以防止正治娛樂(lè)化的設(shè)計(jì)。
這個(gè)設(shè)計(jì)，在確保了國(guó)家政策，始終出自精英之手的同時(shí)。
也讓頂尖的人才的地位，變得極為崇高！
教授，雖然不如大學(xué)士，但也是大學(xué)士候補(bǔ)啊。
只要愿意從正，隨隨便便都可以在大同派或者共和派那邊獲得一個(gè)位置。
至少可以出任地方市一級(jí)的政策委員會(huì)委員吧？
這樣的人物，怎么會(huì)淪落到這里？
難道說(shuō)？
靈平安也忍不住的在腦子腦補(bǔ)起一個(gè)上層傾軋的戲碼。
可是……
自古……刑不上大夫！
知識(shí)分子們，最重體面！
再怎么傾軋，也不可能將一個(gè)至少是教授的高級(jí)知識(shí)分子，傾軋到街頭來(lái)！
所以……
要么她說(shuō)謊！
要么……
這個(gè)男人，是在……
“體驗(yàn)生活！”
靈平安腦海中，浮現(xiàn)出這個(gè)詞匯。
帝國(guó)的高級(jí)知識(shí)分子，也不全部是從正的。
喜歡科研的，除非被逼急了，不會(huì)出來(lái)碰正治。
同樣的道理，還有藝術(shù)、人文、歷史領(lǐng)域的知識(shí)分子。
譬如，那位寫了《新儒家倫理與資本主義》這部共和派理論的集大成之作，近代共和派最有名的大學(xué)士陳安寧，在從正之前是一個(gè)研究物理的科學(xué)家。
傳說(shuō)，他是被當(dāng)年大同派的做派給惡心出來(lái)的。
一出山，就祭出了‘自由君子主義’的大旗，將共和派力量整合，然后一舉擊敗了大同派！
所以……
很多大學(xué)士，其實(shí)在沒(méi)從正之前，都喜歡混跡市井，做他們喜歡的事情。
科研、考古……
甚至還有一位大學(xué)士，傳說(shuō)就是某部漫畫的作者。
很多人都言之鑿鑿的聲稱，每當(dāng)那位大學(xué)士決定退休，那部漫畫就會(huì)開始連載。
等他出山時(shí)，那部漫畫就會(huì)宣布停刊。
想叫人不懷疑都不行！
想著這些靈平安就在心里想道：“他是一位喜歡研究傳統(tǒng)文化，并沉迷于九歌的教授？”
若是這樣的話，就不奇怪了。
九歌是古典文學(xué)的巨著！
屈子的不朽之作！
高級(jí)知識(shí)分子喜歡研究它不奇怪。
奇怪的是，研究到了扶乩上去！
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