周一，秦玖像往常一樣，將雪球帶到學校，交給沈知非照看。
教室里和往常一樣，除了蘇瑩沒有來學。
數學課的時候，程鈺老師向大家說明了情況。
“蘇瑩同學已經轉學離開，所以……”她環視四周，目光落在秦玖身，“我想讓秦玖同學接替蘇瑩同學的工作，做咱們班的學習委員，大家說好不好？”
“好。”
異口同聲。
比起高傲的蘇瑩，秦玖雖然不怎么愛說話，卻從來不藏私，甚至還把自己的復習資料，拿出來與所有人分享。
在班級里，她早已經是深得人心。
這樣的一個她來當學習委員，大家自然是信服的。
“秦玖同學。”程鈺笑著開口，“你愿意做學習委員嗎？”
秦玖環視四周，目光掠過那一張張熟悉的笑臉。
就當是……
今天的日行一善吧。
“好吧。”
班級里，頓時響起熱烈的掌聲，程鈺和大家一起鼓著掌，視線掠過那一張張年輕的臉龐，視線里有深沉的情緒。
“馬就要期末考慮。”等掌聲平息之后，她再次開口，“希望大家能夠加把勁，給高二劃一個漂亮的句號。今天，咱們接著復習。”
大家都是認真地將書本翻開，每個人都是聽得十分認真，后座的江北等人也不例外。
真正開始復習秦玖的學習資料，眾人才意識到他們丟下多少功課。
這一次，程鈺的系統復習，剛好是大家補之前知識的好機會，因此個個都是聽得十分認真。
這股認真的勁頭，不僅僅體現在數學課，還體現在其他的科目。
只是，并不是每個老師都有程鈺這樣的耐心。
英語老師馬麗便是其中之一。
課之后，她直接扔給每人一套試卷，自己就坐到講臺前給自己班的學生判卷子改作業。
在心里，她早已經放棄9班，自然也不愿意把自己的心力，浪費在這些“渣子”身。
秦玖掃一眼桌子的卷子：“馬老師，我覺得這樣的復習方法不適合我們班。”
原本這些事情與她無關，不過既然她是學習委員，當然要負起責任。
如果是成績不錯的同學，刷題不失為一個復習的好方法，但是對于9班這些基礎知識薄弱的學生來說，刷題的意義并不大。
這明顯不是復習的好方法。
“我教的所有班都是同樣的復習方法，你們考不好，只能說明你們自己有問題。”
秦玖眨眨眼睛，“可是，做老師不是應該因材施教嗎？”
“因材施教？”馬麗從卷子抬起臉，語氣嘲諷，“那也要看看對方是什么材料，要是一灘爛泥，怎么樣都扶不墻。”
秦玖平靜地看著她：“師者，所以傳道受業解惑也。如果你不能教會大家，我們要你這個老師又有什么用？”
馬麗從卷子抬起臉，似笑非笑地斜一眼秦玖：“既然你這么厲害，不如把你的學習方法分享給其他同學啊？”
“我的方法不適合大家。”秦玖道。
“那就別廢話！”馬麗重重一拍桌子，馬臉表情陰沉，“別以為你考一次滿分就了不起，真有能耐你就把你們班的平均分提去給我及格一回，沒這個本事就給我乖乖閉嘴！”
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