“我曹，越來(lái)越精彩了，那要是這樣說(shuō)起來(lái)的話，難道這兩幅《步輦圖》都他碼的是假的，根本就不存在？哦漏不要這樣傷害我幼小的心靈，我承受不住這打擊！”
“別說(shuō)你打擊了，我現(xiàn)在腦子跟一團(tuán)漿糊一樣，虧得我自詡為高材生，但是現(xiàn)在我的腦子都跟不上劉志遠(yuǎn)老師的嘴巴了！”“別，別嚷嚷，繼續(xù)朝下聽(tīng)。”
“《步輦圖》當(dāng)中可以看見(jiàn)唐太宗召見(jiàn)吐蕃使臣，沒(méi)有穿朝服而是穿便裝，并且一只左腳伸出袍服之外，露出襪子和圓口便鞋。這一露，也露出馬腳來(lái)。在古代的繪畫中，為了完美地表現(xiàn)王，一般都畫穿著考究，一般也都畫朝服。這點(diǎn)從《歷代王圖》可以看出，端坐輿上的儀態(tài)都是正襟趺坐，即覆蓋在衣裳之下的盤膝盤腿，連陳廢帝亦不例外。此外，服飾也有所不同，使臣有使臣穿的服飾和鞋。”
“《歷代王圖》中7位王朝服與敦煌初唐壁畫第220窟、維摩詰經(jīng)變右下的帝王與群臣朝服相比，其服飾規(guī)格畫法和色彩相當(dāng)一致，都是戴冕旒、著青衣、朱裳、曲領(lǐng)、白紗中單、大紅蔽膝、大帶，以及足登有小牌坊形翹頭勾在裙外的朝鞋。上述種種，說(shuō)明偽作者沒(méi)有對(duì)這些歷史常識(shí)進(jìn)行過(guò)研究，或者根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)帝是如何站和坐的，所以我要說(shuō)的你們明白了嗎？”
劉志遠(yuǎn)一連串馬不停蹄的扔出來(lái)一個(gè)又一個(gè)接連不斷，一群人的腦子都被炸的有點(diǎn)蒙圈了，在原地好半晌都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)著他的問(wèn)話，下面半晌更是鴉雀無(wú)聲，隨著眾人的沉寂，劉志遠(yuǎn)勾起了嘴唇的一邊。
呼，一天的功課總算不是白白準(zhǔn)備的，他耗費(fèi)聲望值看了曾經(jīng)世界多少這里所沒(méi)有的資料不說(shuō)，連帶著關(guān)于這種名畫點(diǎn)評(píng)他也是看了足有百十來(lái)個(gè)才總結(jié)出來(lái)了這么一堂課，所以一堂課完全是緊湊的環(huán)環(huán)相扣，讓一群人猛然間炸的反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這才算是正常的。
“老，老師您請(qǐng)繼續(xù)！”一群學(xué)生深呼吸著，廢了好大的勁兒，才總算是對(duì)著劉志遠(yuǎn)這樣張嘴來(lái)了一句，劉志遠(yuǎn)聽(tīng)著學(xué)生激動(dòng)的聲音不由笑了笑，“別這樣緊張，接下來(lái)還有很多新東西要匯入你們的腦海當(dāng)中，先做好思想準(zhǔn)備啊！”
“我他娘的太喜歡這堂課了！雖然燒腦，但是我從前所不知道的知識(shí)實(shí)在是太多，我現(xiàn)在真是已經(jīng)被圣德堡的這個(gè)教授給折服了！”
“沒(méi)錯(cuò)，我決定回去之后我要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)圣德堡，就為了這劉志遠(yuǎn)教授！”瑞華帶著學(xué)生來(lái)，一是為了人臉，二是為了看笑話，但是卻沒(méi)想到的是，居然一樣都沒(méi)能完成，學(xué)生甚至在聽(tīng)了劉志遠(yuǎn)的課，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的不成樣子，想要直接轉(zhuǎn)學(xué)到圣德堡了，這可是他們學(xué)校的尖子優(yōu)等生，瑞華的幾個(gè)教授聽(tīng)的臉都黑了！
“好，這一次，要解開(kāi)的仍舊是兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是最先提出的《步輦圖》的藝術(shù)性和時(shí)代風(fēng)格再有一個(gè)就是我說(shuō)的參照立本之前的畫風(fēng)了。”
“這樣一次性兩個(gè)的解答真是爽快啊！”“沒(méi)錯(cuò)，我也是，反正我聽(tīng)的是整個(gè)人的汗毛都緊張的豎起來(lái)，太激動(dòng)人心了！”
“在中國(guó)畫方面，藝術(shù)性的好壞就是要講求筆線條和造型，燙人的勾線和送人不同，燙人的線條粗壯挺拔有力，被送人的較燙人細(xì)瘦但也挺拔有力，唐代話人捂開(kāi)練是圓肥而健美，尤其是盛唐，宋人的人物畫，臉要比唐人來(lái)的秀氣，從氣勢(shì)上講，唐人的人物畫厚重，宋人的人物畫將就秀美，沒(méi)有唐畫的氣度，《步輦圖》的藝術(shù)性關(guān)鍵問(wèn)題是他的線小狗的不似唐人游離，簡(jiǎn)練，挺拔，人物造型不準(zhǔn)確。”
“像是立本這樣一個(gè)大畫家，這么不準(zhǔn)確是不可想象的，唐代的人物畫，之所以說(shuō)它發(fā)展到了一個(gè)高峰地位，就是人物畫的造塯之準(zhǔn)確，線條之流暢厚重，氣質(zhì)也高華雄健，而《步輦圖》這兩點(diǎn)都沒(méi)有，它的人物形象不僅模糊，而且疲軟，輪廓也不描不準(zhǔn)，包括形體輪廓和各個(gè)部位如手臉身軀輪廓等，所以先前的解釋如果給了眾位一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，讓你們認(rèn)為這畫是唐人或者是宋人的，那不好意思，實(shí)際上都不是極有可能，這畫實(shí)際上是后世偽造的！”劉志遠(yuǎn)再次放下兩個(gè)深水。
“什么！”“啊——！”接連不斷的尖叫聲簡(jiǎn)直要將房頂給掀翻了一樣，劉志遠(yuǎn)有些困惑的看著眾人，“怎么這一點(diǎn)你們很意外嗎？”
下面的一群人嘴巴都合不上的齊齊點(diǎn)頭，那樣子看起來(lái)甚是搞笑，劉志遠(yuǎn)道：“現(xiàn)在不用意外了，因?yàn)榻酉聛?lái)我會(huì)繼續(xù)再給你們講其他的幾個(gè)問(wèn)題，等著問(wèn)題解開(kāi)，真正的答案你們也就能心平氣和的接受了。”
“接下來(lái)咱們要解決的問(wèn)題就是《步輦圖的》術(shù)法題跋，和印章了。”劉志遠(yuǎn)清清嗓子，“首先先說(shuō)一下關(guān)于《步輦圖》當(dāng)中的題跋問(wèn)題，《步輦圖》畫卷有米芾等22位名人及收藏家的題跋，章伯益為北宋大學(xué)者，學(xué)識(shí)淵博，精通經(jīng)史和書法，《步輦圖題記》為其撰文并采用小篆所書寫，為《步輦圖》圖釋，記述了唐太宗召見(jiàn)吐蕃使臣祿東贊的經(jīng)過(guò)，后有米芾，初名黻，字元章，號(hào)襄陽(yáng)漫士、海岳外史，自號(hào)鹿門居士。是北宋著名的書畫家，以書法聞名后世。其題跋《步輦圖》的書體為行書，跋文為“襄陽(yáng)米黻。元豐三年八月廿八日, 長(zhǎng)沙靜勝齋觀”……”
劉志遠(yuǎn)這邊說(shuō)著題跋一群人才知道那些自己的來(lái)歷，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖想看的更加清晰，“這些說(shuō)起來(lái)都是鼎鼎大名的名家，但是看著這字跡，你們是什么感覺(jué)？”
劉志遠(yuǎn)這邊說(shuō)著題跋一群人才知道那些自己的來(lái)歷，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖想看的更加清晰，“這些說(shuō)起來(lái)都是鼎鼎大名的名家，但是看著這字跡，你們是什么感覺(jué)？”
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