說來也巧,在美院的七骨干教師中,五位油畫老師最大的也才四十多歲,只有一位有正教授的職稱,其他的都還是副教授。
兩位國(guó)畫教師石承安、駱嘉納年級(jí)稍大,分別擔(dān)任了美院的正副院長(zhǎng),剩下的國(guó)畫老師大部分是近幾年才引進(jìn)的,目前都還是講師職稱,沒有在此次旅行的行列中,中間就像斷層一樣。
五位油畫老師尚還好說,大家都被李長(zhǎng)青劃歸到‘還行’的層次中,雖然心中有芥蒂,覺得李長(zhǎng)青根本不懂油畫,但也尚能忍受李長(zhǎng)青的評(píng)價(jià)。
可總共就兩位國(guó)畫教師,李長(zhǎng)青把石承安單獨(dú)列出來,卻把他跟那些中年教師放在一起,不就是直接給他上眼藥嗎?
其實(shí)李長(zhǎng)青未想太多,他在溫安學(xué)院待的時(shí)間很少,而且大部分時(shí)間都在數(shù)學(xué)學(xué)院,其他學(xué)院的老師認(rèn)識(shí)不多,就連石承安也是剛才上山的時(shí)候才說過幾句話的,更不會(huì)無(wú)聊地去針對(duì)誰(shuí),只能怪駱嘉納想得太多,而且國(guó)畫技巧的確算不得上層。
駱嘉納在心里生悶氣,可大家都是文化人,又有很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事在場(chǎng),總不能如潑婦般跟李長(zhǎng)青對(duì)撕吧?
但什么都不說的話,那不是坐實(shí)了他國(guó)畫造詣跟石承安不在一個(gè)水平上嗎?大家都是美院院長(zhǎng),讓他以后怎么在美院混下去?
駱嘉納突然靈機(jī)一動(dòng),盡管有書畫不分家的說法,但書法跟繪畫的確是兩回事,駱嘉納也沒有看過李長(zhǎng)青在市面上流傳的字帖,在他看來一個(gè)年紀(jì)輕輕專門搞數(shù)學(xué)的人字能好到哪去?更何況還是繪畫呢?
“想必李老師也是國(guó)畫行家,不知道能不能給我們展示一下呀!”
駱嘉納皮笑肉不笑地向李長(zhǎng)青說道,想以李長(zhǎng)青拙劣的國(guó)畫水平,來證明剛才李長(zhǎng)青剛才的點(diǎn)評(píng)是沒有依據(jù)的、沒合理的。
“呵呵,行家談不上,就是自己平時(shí)畫著玩而已!”
世事洞察皆學(xué)問,李長(zhǎng)青飽讀圣賢書,將駱嘉納的表情轉(zhuǎn)變都看在眼里,大家一起出來旅游,他可不想讓駱嘉納很難堪,自謙地說一句,給駱嘉納一個(gè)臺(tái)階下。
“現(xiàn)在大家本來就是出來玩的嘛,李老師既然是平時(shí)自己畫著玩,那就在現(xiàn)場(chǎng)給我們畫著玩唄!”
駱嘉納覺得果不出他的意料,李長(zhǎng)青必定是怕丟人現(xiàn)眼才故意推脫的,就步步緊逼地說道。
“既然這位老師強(qiáng)烈要求,那我就嫌丑了!”
李長(zhǎng)青看了眼駱嘉納,心中也很無(wú)奈,明明給了對(duì)方臺(tái)階,可對(duì)方卻不知道進(jìn)退,反而緊咬著不放。
五位油畫老師眼中冒出精光,駱嘉納做了他們想做不敢做的事,都殷切地盼望著李長(zhǎng)出丑。
石承安對(duì)李長(zhǎng)青的了解也局限于證明哥德巴赫猜想,在國(guó)際上造成很大轟動(dòng),隨后拒絕了水木大學(xué)、燕京大學(xué)的聘任,選擇了溫安學(xué)院等為大眾所熟知的信息,對(duì)李長(zhǎng)青的國(guó)畫水平也有些懷疑,但能將他與駱嘉納這種善于專營(yíng)的人劃分開來,應(yīng)該也是以后一定水準(zhǔn)的,心中又有幾分期待。
“這位老師……”,駱嘉納聽著眼皮一跳,他好歹也是美院的副院長(zhǎng)啊!
“我沒有帶畫板筆墨,可以借用下你的嗎?”,李長(zhǎng)青攤攤手,向駱嘉納問道。
“當(dāng)然可以!”,駱嘉納擠出絲難看的笑容,把自己畫的畫小心翼翼地收好,然后給李長(zhǎng)青讓位置。
天地山河盡入我心,李長(zhǎng)青剛才在欣賞玄宮山怪松坡美景的時(shí)候就已經(jīng)在心中想好構(gòu)圖,此時(shí)手持毛筆蘸上墨水直接就在白色的宣紙鋪開玄宮山的畫卷。
以奇峰突兀綿延群山做為背景,山與山之間云霧繚繞。
輕煙淡巒,山勢(shì)險(xiǎn)峻,草木澤生,云煙浮動(dòng),云霞卷舒,洋溢著盎然生機(jī)。
在山門入口有一道瀑布飛流直下,晶瑩的水花升騰起朦朧的霧氣,侵染了長(zhǎng)在嶙峋怪石間的松樹,每一顆松樹蒼天筆直但神態(tài)各異,有如一位位特立獨(dú)行放蕩不羈的騷客,頗有魏晉之風(fēng)。
松外的長(zhǎng)亭古樸大氣,有三兩只白鶴沖天而起,更顯幾分仙意。
石承安剛開始抱著玩味的笑容,見到李長(zhǎng)青筆下的畫面開始展開,笑容漸漸僵住!
李長(zhǎng)青看似用筆隨意,卻技法森嚴(yán),頗有舉重若輕的意蘊(yùn),單這份國(guó)畫功底就不在他之下了,心中驚訝不已。
等李長(zhǎng)青畫的《玄宮山怪坡圖》呈現(xiàn)出整體面貌的時(shí)候,石承安已經(jīng)忘乎所以,完全沉浸在李長(zhǎng)青的畫中。
駱嘉納雖然國(guó)畫水平一般,靠著專營(yíng)才當(dāng)上了美院的副院長(zhǎng),但畢竟從事國(guó)畫創(chuàng)作幾十年,對(duì)國(guó)畫的鑒賞能力還是有的。
李長(zhǎng)青的《玄宮山怪坡圖》畫面構(gòu)圖遠(yuǎn)虛近實(shí),近景突兀,遠(yuǎn)景清雅,筆力剛勁挺拔、渾厚沉著、墨氣明潤(rùn),濃淡虛實(shí)相生,整幅畫畫卷氣勢(shì)磅礴,流溢著生命的激情,跳動(dòng)著生命的神韻,完全是國(guó)畫大師級(jí)的上上之作啊!
”怎么可能?他一個(gè)不到三十歲的數(shù)學(xué)學(xué)院老師怎么可能畫出國(guó)畫大師級(jí)水準(zhǔn)的國(guó)畫?怎么可能?怎么可能?……“
駱嘉納看著李長(zhǎng)青的《玄宮山怪坡圖》,大腦幾乎失去了思考能力,癡癡地如夢(mèng)囈般重復(fù)著那句話。
”妙!絕妙!畫卷表面上看似著重畫松,可卻隱隱迸發(fā)出對(duì)山川大地的詠唱,對(duì)自然精神的光照。天地之間、宇宙萬(wàn)物,孕育著生命的融和之氣,山厚木茂,必風(fēng)和日暖,水深土沃,必人杰地靈,李大師這幅畫將浩浩蕩蕩的天地之間氤氳之氣躍入畫卷,徹底將玄宮山這座千年名山給畫活了啊!“
駱嘉納只看到《玄宮山怪坡圖》從技法上體現(xiàn)出來的視覺沖擊,而石承安則完全融入到畫中,看到畫里更深層次的隱意,對(duì)于一個(gè)畢生從事國(guó)畫創(chuàng)作的人來說,正好被撓到了最癢處,渾身似乎激起了一層電流,就連靈魂都有種顫栗的感覺,旁若無(wú)人地?fù)嵴品Q贊。
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