<b>最新網(wǎng)址：</b> 夜色彌漫當(dāng)中，韋恩莊園透著寧靜的氛圍，穿著睡衣、戴著睡帽的迪克抱著毯子，往自己的臥室走。
他剛剛做完老師布置的作業(yè)，在做作業(yè)的途中睡著了，阿爾弗雷德給他披了一條毯子，還讓他有些不好意思。
布魯斯對(duì)于迪克的成績(jī)比較看重，雖然不是非得得第一，但起碼得有個(gè)說得過去的成績(jī)，不及格肯定是不行的。
迪克是不怎么喜歡讀書的，他跟著布魯斯，本來是想學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧和偵查技巧的，但是布魯斯非說他沒成年，必須得上學(xué)，所以迪克也只能安安靜靜的上學(xué)。
不過，迪克的確很聰明，并不怎么用功，但也能考到前三，但是，他真的不太喜歡死記硬背，反而是在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)里展露頭角。
又因?yàn)樗笆蔷氹s技的，身體協(xié)調(diào)性非常好，在運(yùn)動(dòng)方面也很占優(yōu)勢(shì)，還參加了中學(xué)的跳高隊(duì)，可以說是全面發(fā)展的典型。
回到自己的房間之后，迪克發(fā)現(xiàn)，愛莎抱著故事書在等他，迪克走過去，拿過故事書翻了翻，說：“講到哪了？我看看……哦，這本書已經(jīng)讀完了。”
愛莎瞪著大眼睛盯著他，迪克嘆了口氣解釋道：“沒辦法，我們不能再去圖書館拿書了。”
“打開圖書館的大門需要鑰匙，鑰匙在阿爾弗雷德那里，現(xiàn)在阿爾弗雷德應(yīng)該已經(jīng)睡了，我們不能再去打擾他了，那樣是不禮貌的。”
愛莎露出了一個(gè)委屈的表情，跳了起來，一把把迪克手里的那本書拿走，然后轉(zhuǎn)身就走，迪克一把拉住了她，說：“別生氣，不講故事我們可以干點(diǎn)別的，嗯，我想想……”
“對(duì)了，我之前還參加了學(xué)校的唱詩班，老師教了幾首歌，可我都不怎么喜歡唱。”
迪克拉著愛莎坐了下來，他抱著那個(gè)毯子，想了想說：“前幾天我韋恩先生整理資料，他讓我學(xué)了一首歌，我覺得還挺好聽的，我教你唱，怎么樣？”
愛莎歪了一下頭，似乎不知道迪克說的是什么歌，或者說，她其實(shí)根本不能理解歌到底是什么，迪克努力回憶了一下那首歌，然后說：“算了，不行，那首歌對(duì)你來說太復(fù)雜了，我背歌詞都背了好久呢。”
愛莎叫了一下，迪克立刻轉(zhuǎn)頭看向她說：“你確定要學(xué)？真的挺難的……”
愛莎使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，迪克無奈的說：“好吧，到時(shí)候沒學(xué)會(huì)，你可不準(zhǔn)生氣。”
“我先來教你歌詞吧。”迪克站了起來，跑到床頭柜里，拿出了一支筆，然后把那本故事書翻開，找了個(gè)空的地方就開始寫歌詞。
愛莎把頭湊過去，可是現(xiàn)在她還不怎么認(rèn)識(shí)單詞，于是迪克一邊寫一邊念道：
“貓頭鷹法庭……時(shí)刻監(jiān)視你出行……”
“這歌詞真挺怪的，對(duì)吧？但是這歌的調(diào)還是挺好聽的，我教你唱，貓頭鷹法庭……時(shí)刻監(jiān)視你出行……”
迪克并沒有經(jīng)歷過之前和貓頭鷹法庭的搏斗，他完全不知道哥譚還有這么個(gè)東西存在，而且，他看那本書上說，這首歌只是個(gè)童謠而已，布魯斯也沒對(duì)這首歌表現(xiàn)出什么特殊的態(tài)度，所以迪克也就只把它當(dāng)成了一首歌。
布魯斯覺得，沒經(jīng)過專業(yè)音樂教育的迪克，不可能看得懂譜子，更不可能把這首歌完整的唱下來。
但是，迪克在學(xué)校里參加了不少活動(dòng)，還加入了唱詩班，他和教唱詩的修女關(guān)系不錯(cuò)，學(xué)會(huì)了一些樂譜的基本內(nèi)容，能夠看著樂譜把那首歌哼下來。
但是因?yàn)樗麑W(xué)的不全，也沒認(rèn)真唱，哼的調(diào)子是極度簡(jiǎn)化版的，配合上那種復(fù)雜的歌詞，有些古怪，但正是因?yàn)檎{(diào)子被簡(jiǎn)化過了，所以愛莎學(xué)的很快。
發(fā)現(xiàn)愛莎會(huì)哼曲調(diào)了，迪克又開始著重教她歌詞，可是愛莎連說話都不會(huì)，單詞也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，怎么可能背下來那么一長(zhǎng)串的歌詞，所以，愛莎就把歌詞也給簡(jiǎn)化掉了。
就這樣，原本復(fù)雜、黑暗、哥特風(fēng)的貓頭鷹童謠，徹底變成了真的兒歌。
或許是迪克在藝術(shù)方面格外有天賦，這兒歌可真的稱得上是朗朗上口，除了最開始那兩句“貓頭鷹法庭時(shí)刻監(jiān)視你出行”沒動(dòng)之外，剩下的詞都被改得很好記，又是要小朋友的說話邏輯，曲調(diào)也變得比較重復(fù)，好聽又好記。
沒多久，愛莎就把這首歌完全學(xué)會(huì)了，看起來，她是很喜歡唱歌，學(xué)會(huì)了之后，就開始不停的唱，甚至連單詞的發(fā)音都變得流暢了起來。
唱了幾遍，愛莎更熟練了，她高興的拍著手，忽然，她愣住了，然后開始左右擺頭，似乎在找什么東西，迪克看著他的反應(yīng)有點(diǎn)懵，問：“怎么了？愛莎？你在找什么？”
愛莎露出了一個(gè)非常迷惑的表情，她張了張嘴，似乎在咬什么，可是什么都沒有咬到，又使勁抽了抽鼻子，好像聞到了一些氣味，可是周圍什么都沒有。
她的這種反應(yīng)弄得迪克后背發(fā)涼，迪克哆嗦了一下，抱緊了毯子，看向愛莎問道：“你到底怎么了？別嚇我……”
發(fā)現(xiàn)沒有找到自己要的東西，愛莎思考了一下，然后又開始唱了起來，過了一會(huì)，她一張嘴，咬了一口空氣，又抽了抽鼻子。
似乎是發(fā)現(xiàn)了什么，愛莎開始大聲的唱的那首童謠，后來，愛莎發(fā)現(xiàn)，這樣唱還是太麻煩了，于是，她把歌詞和曲調(diào)進(jìn)一步簡(jiǎn)化，最后整個(gè)童謠就剩下了第一句，加上一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)子，不斷重復(fù)。
愛莎越唱越快，聲音越來越大，她一邊唱，一邊張著嘴，唱一遍就嚼兩口，唱一遍就嚼兩口，就好像在吃東西一樣，迪克被嚇得不輕，他趕緊跑出了房間，然后去喊阿爾弗雷德。
阿爾弗雷德被叫過來之后，愛莎還在唱，阿爾弗雷德沒有輕舉妄動(dòng)，他直接去打電話，把在蝙蝠洞研究方舟反應(yīng)爐模型的布魯斯給叫了回來。
布魯斯回來之后，看到愛莎這個(gè)樣子，就問迪克：”怎么了？她唱的是什么？”
由于這首歌被迪克和愛莎簡(jiǎn)化了太多版本，以至于布魯斯一時(shí)之間根本沒聽出來這是那首童謠，迪克以為自己闖禍了，老老實(shí)實(shí)的把所有的事都交代了。
布魯斯看著迪克說：“你真學(xué)會(huì)那首歌了？你是怎么認(rèn)識(shí)樂譜的？”
“我參加了學(xué)校的唱詩班，教唱歌的修女挺喜歡我的，就教我認(rèn)識(shí)了一些樂譜的符號(hào)，但是我也認(rèn)不全，只會(huì)一個(gè)基本旋律，剩下的調(diào)都是我瞎編的。”
迪克又轉(zhuǎn)頭看向愛莎說：“我教給愛莎之后，她也沒完全學(xué)會(huì)，剩下的調(diào)估計(jì)也都是她瞎編的。”
就在這時(shí)，愛莎突然停下不唱了，她站在原地打了個(gè)嗝，然后忽然笑了起來，“噔噔噔”的跑到布魯斯的腿旁邊，抱著他的腿，一邊跳一邊叫道：“爸爸！好飽！吃飽了！”
布魯斯蹲下，按著愛莎的肩膀，把她前前后后看了一遍，發(fā)現(xiàn)她既沒受傷，神志也還算清醒，只是她剛剛說的那句話，布魯斯有點(diǎn)不明白。
愛莎現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)說一些單詞了，也會(huì)用語言表達(dá)自己的狀態(tài)，比如，阿爾弗雷德給她喂她不喜歡吃的蔬菜的時(shí)候，她就會(huì)說自己吃飽了不想吃。
布魯斯又抬頭看了一眼掛在墻上的鐘，現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)多，按理來說，距離晚飯時(shí)間已經(jīng)過去4小時(shí)了，布魯斯又回頭看向阿爾弗雷德，阿爾弗雷德?lián)u了搖頭說道：“吃夜宵對(duì)身體不好，韋恩家族沒有這樣的習(xí)慣。”
“你吃了什么？”布魯斯問道。
“好吃……好飽，吃飽了！嗝！”愛莎反反復(fù)復(fù)的只會(huì)重復(fù)這么幾個(gè)單詞，布魯斯問了好幾遍，她也說不出來什么。
最后，愛莎也明白了布魯斯很想知道答案，于是，她拽著布魯斯的褲腿走到窗邊，指了指窗外。
布魯斯看向窗外，那外面什么也沒有，只有哥譚無窮無盡的黑夜。
發(fā)現(xiàn)布魯斯還是沒明白，愛莎思考了一下，然后又快步跑過去，跳上床，把臺(tái)燈給關(guān)了。
這下，整個(gè)房間陷入一片漆黑，愛莎站在床上又蹦又跳大喊道：”這個(gè)！好吃！就是這個(gè)！”
布魯斯走過去，把臺(tái)燈打開，愛莎就不叫了，他再把臺(tái)燈關(guān)上，愛莎又開始叫，布魯斯站了起來，和阿爾弗雷德對(duì)視一眼，然后說：“黑？黑夜？……黑暗？”
忽然，他想到，創(chuàng)造這首童謠的可能是黑暗貓頭鷹祭祀，現(xiàn)在，愛莎在唱這首童謠的時(shí)候，像是在吃東西，吃完之后還會(huì)喊“好飽”，那是不是說明，這種童謠可能帶來了一些東西，然后就被愛莎給吃了？
想到這一點(diǎn)，布魯斯立刻緊張了起來，他先是一把抱起愛莎，然后又拽了一下迪克的胳膊，說：“跟我過來，跟我來，到大廳去！”
“阿爾弗雷德，把韋恩莊園防御系統(tǒng)全部打開，所有交通工具就位，發(fā)現(xiàn)任何異狀，直接最高火力輸出！”
說完，他一手拎著一個(gè)孩子，快步來到樓下大廳，把大廳的燈全部點(diǎn)亮，然后讓他們站在大廳中央，阿爾弗雷德為他拿來了蝙蝠俠的全套裝備，布魯斯換上之后，就站在韋恩莊園的大廳嚴(yán)陣以待。
但是等了半天，并沒有什么奇怪的東西過來，誰知這時(shí)，愛莎居然又開始唱那首童謠，然后又一邊唱一邊開始嚼嚼嚼，布魯斯趁此機(jī)會(huì)觀察了一下周圍，可還是什么都沒看到。
他覺得，這可能是視界的問題，有些東西愛莎能看到，不代表他能看到愛莎，畢竟愛莎是視差怪轉(zhuǎn)生的，靈魂是視差怪的，而他的靈魂是普通人類的，所以很有可能，愛莎能看到的東西，他看不到。
不光是他，迪克、阿爾弗雷德都是普通人類，所以整個(gè)莊園里，只有愛莎能看得到那種東西。
布魯斯承認(rèn)，在發(fā)現(xiàn)這首童謠可能有問題的時(shí)候，他心慌了一下，當(dāng)時(shí)，他覺得迪克看不懂樂譜，所以才讓他去背了歌詞。
但這其實(shí)也是因?yàn)椋麑?duì)迪克缺乏了解，最近一段時(shí)間，他一直在忙著研究席勒給他的那個(gè)方舟反應(yīng)爐模型，等他回家的時(shí)候，兩個(gè)孩子都已經(jīng)睡了，有的時(shí)候，晚飯也不在家里吃，之前那種吃完飯?jiān)诒跔t前聊天、講故事的時(shí)間，完全沒有了。
所以，布魯斯最近對(duì)迪克的校園生活不夠了解，并不知道他在學(xué)校里參加了什么活動(dòng)，所以才出現(xiàn)了這種紕漏。
還好，愛莎不是普通的孩子，萬一要是這兩個(gè)孩子都只是普通的人類小孩，可能他們被什么東西糾纏上了，布魯斯和阿爾弗雷德都發(fā)現(xiàn)不了。
聯(lián)想到自己之前的推測(cè)，也就是，哥譚會(huì)變得這么混亂和黑暗，可能正是黑暗貓頭鷹祭祀在暗中搞鬼，那么會(huì)不會(huì)，就因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽大意，而導(dǎo)致迪克和愛莎也走上一條無可挽回的道路？
想到這里，布魯斯的面色慢慢變冷，他沒有離開兩個(gè)孩子，而是讓阿爾弗雷德把客廳中的電話拿了過來，拿起聽筒撥號(hào)，然后對(duì)那邊說：
“喂，是我，來韋恩莊園一趟。”
對(duì)面?zhèn)鱽硪粋�(gè)渾渾噩噩又沙啞的聲音：“什么？布魯斯？你說什么？我……哦，等一下，親愛的，等等，我接個(gè)電話……我現(xiàn)在可沒空，現(xiàn)在是成年人的時(shí)間……”
布魯斯的聲音變得越來越冷，他說：“如果你不過來，那我就去找你，康斯坦丁。”
康斯坦丁瞬間冒了一身冷汗，他感覺到自己被一股無可抵御的黑暗給盯上了，他使勁甩了甩頭，然后說：
“等等我，馬上到。”
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