<b>最新網(wǎng)址：</b> “兵棋？”韓磊挑眉。
兵棋…他肯定知道。而且，他上大學(xué)的時(shí)候，還因?yàn)楣ぷ髟蚪佑|過(guò)一段時(shí)間的兵棋。
而且，大學(xué)內(nèi)的一些課程，比如《軍事模擬學(xué)》與《軍事部署》都需要用到軍棋。
自從一戰(zhàn)后，兵棋就也常常被應(yīng)用于模擬軍事部署，戰(zhàn)斗進(jìn)程以及預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果。
“哦?你在電腦上開發(fā)了一款兵棋系統(tǒng)？”韓磊想了想，問(wèn)道。
“對(duì)。”李修點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“我想，咱們這一次的課題既然是為了展現(xiàn)出聯(lián)合作戰(zhàn)的能力，那能不能用我這款兵棋系統(tǒng)展示一下？說(shuō)不定能讓展示過(guò)程更加生動(dòng)一點(diǎn)。”
這時(shí)候，韓磊想了想，卻皺著眉頭道：“這個(gè)應(yīng)該不行。咱們的主題課題是戰(zhàn)斗聯(lián)合，對(duì)抗的形式很難被完全展示出來(lái)，回合制量化只能進(jìn)行粗略的推演預(yù)測(cè)，而且限制很大。”
兵棋，還是回合制。和真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)不一樣。
“教員，誰(shuí)說(shuō)的回合制？”
這時(shí)候，李修的話卻讓韓磊一驚。
回合制？
那種天生具有滯后性，必須要依靠規(guī)則補(bǔ)償，施加種種限制的機(jī)制如果運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)在是太粗略了。
尤其是面對(duì)未來(lái)越來(lái)越復(fù)雜的武器裝備以及聯(lián)合作戰(zhàn)形式的前提下。
“不是回合制？”
這下，輪到教員疑惑了。
兵棋推演，不是回合制是什么？
“戰(zhàn)場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，怎么可能是回合制。”
不過(guò)教員這么想是正常的。
畢竟，霉菌第一次進(jìn)行擬真化兵棋推演在2002年。在這之前，兵棋完全沒(méi)有擺脫回合制。
這個(gè)時(shí)候，兵棋有點(diǎn)像是象棋，只是能有更復(fù)雜的移動(dòng)棋子以及對(duì)抗對(duì)手的方法。
但是，在空間上，時(shí)間上的調(diào)動(dòng)卻始終無(wú)法和真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)相提并論。畢竟回合制，出手權(quán)總是有先后，只能增加規(guī)則來(lái)予以限制。
而李修這玩意，結(jié)合了信息業(yè)與計(jì)算機(jī)工業(yè)算力的。
能夠真實(shí)模擬戰(zhàn)場(chǎng)。并且能調(diào)令每一個(gè)一級(jí)戰(zhàn)斗單位。
能夠完全模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。
說(shuō)是兵棋，其實(shí)已經(jīng)逃脫了棋類游戲的概念，已經(jīng)‘?dāng)M真化’了。
“教員，等會(huì)你就知道了”
李修賣了個(gè)關(guān)子。
“行，你要用電腦嗎?”
電腦。
剛剛已經(jīng)有人搬來(lái)了一臺(tái)。
李修等人要研究錄像，韓磊索性就讓人帶來(lái)了一臺(tái)電腦。
“對(duì)，不過(guò)要用兩臺(tái)，否則只能進(jìn)行人機(jī)模式。”
人機(jī)模式？
韓磊有點(diǎn)沒(méi)聽太懂，又問(wèn)道：“人機(jī)交互模式？”
“那教員，要不等一會(huì)兒我直接演示看看。反正看一下就明白了。”李修提議道。
“可以。”韓磊道，隨后，他就去喊了幾個(gè)老學(xué)員。
而李修就趁著這個(gè)功夫把光盤放入韓磊帶來(lái)的電腦。
然后一通操作后，眾人這時(shí)候才全都圍了上來(lái)。
“這個(gè)，李修同學(xué)，這個(gè)是什么？”
這時(shí)候，看著電腦上的交互界面。一眾學(xué)員們都有些愣神。
他們感覺(jué)…這個(gè)界面有些熟悉的感覺(jué)。
這個(gè)界面，咋這么像是游戲呢。
只見，大頭電腦閃爍微光。
時(shí)間：1996年
地點(diǎn)：格羅尼滋
推演方：?jiǎn)q臣武裝罪犯 vs毛熊裝甲部隊(duì)（可選擇規(guī)模，種類）
紅藍(lán)坐標(biāo)位置（出生點(diǎn)）
……
李修道：“這個(gè)要聯(lián)機(jī)，等我的電腦送來(lái)之后，才能進(jìn)行演練。”
“李修同學(xué)，這個(gè)…這個(gè)不是游戲嗎？”
這時(shí)候，參與課題的一名大三學(xué)員，忍不住小聲開口問(wèn)道。
游戲是什么？
是毒瘤！
他們作為未來(lái)國(guó)/防事業(yè)的中流砥柱。怎么可能玩游喪志。
“這個(gè)…的確有競(jìng)技性。”
李修回答道。
兵棋這玩意，原本就是戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。但是，只要擬真化程度高，那就是教學(xué)工具。
像是霉菌，未來(lái)他們的兵棋推演，甚至已經(jīng)成為是霉菌軍官們的必修課，相當(dāng)于高中生的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。
每天練到嘔吐。
前世華夏有沒(méi)有，李修不知道。但是可能有。
看到其他人都皺眉，似乎是不愿被腐蝕的樣子，李修有點(diǎn)無(wú)奈。
“我保證，玩這個(gè)伱們絕對(duì)不會(huì)上癮。”
這時(shí)候，李修開口道。
同時(shí)，李修心中已經(jīng)下定決心。
待會(huì)兒‘聯(lián)機(jī)對(duì)抗’的時(shí)候，他一定不能讓這群人獲得榮譽(yù)感與成就感啥的，也就是不讓他們產(chǎn)生多巴胺。
至于具體方法，就是像是后世戒網(wǎng)癮一樣，把這群家伙在游戲里虐一頓。
李修話都說(shuō)到這個(gè)份兒上了，那名大三學(xué)員也只能開口道：“那好吧。”
而對(duì)于這個(gè)有點(diǎn)類似‘游戲’的頁(yè)面，韓磊倒是看的比較開。
兵棋本身也就是一種游戲。只是能夠運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)。
但是現(xiàn)在作戰(zhàn)變的復(fù)雜后，兵棋的效力就已經(jīng)有點(diǎn)跟不上了。
“具體的規(guī)則呢？”這時(shí)候，韓磊問(wèn)道。
“就是你用鍵鼠下達(dá)指令操作。指令我們平時(shí)裝甲作戰(zhàn)需要進(jìn)行的指令都有，你想做的一切事情都能執(zhí)行。自由度這方面不用擔(dān)心。”
“你看一眼就能明白了。”
“而且，每一個(gè)單位，你都可以調(diào)動(dòng)。”
這個(gè)視角，其實(shí)就是信息化作戰(zhàn)的視角。
如果進(jìn)行演練，就能看到一個(gè)圖標(biāo)頁(yè)面。
雖然畫質(zhì)差了點(diǎn)。但是各種指令卻沒(méi)非常多。而且各種效力數(shù)據(jù)也都無(wú)比真實(shí)，地圖也能進(jìn)行交互。
當(dāng)然，唯一的限制就是，地圖不大，只有一個(gè)城區(qū)，而且李修并沒(méi)有加入空戰(zhàn)以及火力支援單位。
沒(méi)辦法，拉進(jìn)度拉的。
即使是如此，李修的手，也快冒煙了。
“好。我來(lái)試試？”一名裝甲指揮系大四學(xué)員道。
聽李修說(shuō)的，李修這個(gè)兵棋系統(tǒng)，有點(diǎn)偏向于指揮類的‘游戲’，所以，裝甲指揮系大四學(xué)員想要試試。
“好。”李修點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了一會(huì)兒。
李修的電腦，終于被兩個(gè)軍官搬了過(guò)來(lái)。
兩人沒(méi)有和眾人有直接接觸，直接將電腦放在了門外邊。
李修等人，也在這個(gè)時(shí)候?qū)㈦娔X搬到了屋子里。
十五分鐘后。
電腦搭建局域網(wǎng)。
聯(lián)機(jī)，啟動(dòng)！
ps：還有一章，大家明天早上看就有了。
這一章寫的比較快，質(zhì)量可能下滑，我可能會(huì)改一改
(本章完)
<b>最新網(wǎng)址：</b>
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。